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道德发展的三水平六阶段
简述柯尔伯格的
道德
判断
阶段
。
答:
美国心理学家柯尔伯格提出了人类
道德发展的
顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。柯尔伯格提出了
三水平六阶段
的道德发展阶段论。分别是:(1)前习俗水平。根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非,认为道德的价值不是取决于人或准则,而是取决...
科尔伯格两难故事测验
3个水平6个阶段
的理论
答:
第三层次,后习俗
水平
,个体以普遍原则为指导。阶段五为社会契约定向,理解法律是社会契约,同情海因茨并质疑法律的公正。
阶段六
是以普遍伦理原则定向,超越具体规则,认为人的生命价值高于一切,如海因茨的行为被视为反抗不公正的财产观念。科尔伯格的理论揭示了
道德发展
从依赖他律到自律的复杂过程,反映了...
科尔伯格
道德发展阶段
理论
答:
【答案】:(一) 道德发展的实质 道德发展指的是个体随着年龄的增长,逐渐理解和掌握道德判断的标准,并在行为中体现这些标准的过程。(二)
道德发展的三水平六阶段
学说 1. 第一水平:前习俗道德水平(学前至小学中年级)这一水平的特点是道德推理以自我为中心,关注行为的具体结果。包括:- 惩罚与服从...
道德发展的三
个层次六个
阶段
答:
科尔伯格提出的二通道的
发展的三
个
水平
、六个
阶段
(是按照个体
道德
判断结果的性质分类的)如下:1.前习俗水平(出现在幼儿园及小学低中年级)这以水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系,包括两个阶段:(1)、服从于惩罚的道德定向阶段。惩罚和服从的定向阶段)这一阶段的儿童以...
美国心理学家科尔伯格的
道德发展
论中
三水平六阶段
包含什么
答:
美国心理学家科尔伯格提出的
道德发展
理论包含三个主要
水平
,每个水平下有两个
阶段
,总共六个阶段。以下是这些阶段的详细描述:前习俗水平 1. **惩罚与服从定向阶段**:在这个阶段的个体,其道德判断基于避免惩罚和获得奖励。他们遵守权威规定的行为准则,但仅仅是为了避免不利的后果。2. **相对功利定向...
科尔伯格的
道德发展阶段
理论
答:
【答案】:(一)道德发展的实质所谓道德发展就是指个体随着年龄的增长,逐渐掌握是非判断标准以及按该标准表现道德行为的过程。(二)
道德发展的三水平六阶段
学说①第一水平:前习俗道德水平(学前至小学低中年级)——主要是以自我中心为基础的道德推理水 平,即着眼于自身行为的具体结果。包括惩罚与服从阶段(...
道德
认知
发展的三水平六阶段
答:
道德认知
发展的三水平六阶段
如下:第一水平为前传统
道德水平
,包括对某些事物的本能感知和反应,以及依附他人进行行为规范的观念。第一阶段为惩罚与服从的阶段,此时个体是“听话的孩子”,只是为避免惩罚而服从权威。第二阶段为满足个人利益的阶段,此时个体是“美差生”,奉行“眼下好,别人死了也与我无...
科尔伯格
的三水平六阶段
理论该怎么解释,
答:
三水平六阶段
。三水平 1.水平I 处于这一水平的儿童对文化的规则和标记中的善恶是非观念十分敏感,但却是根据行为的实质结果或权利来解释标记的。 2.水平Ⅱ 这时个体已内化现行社会规则,即认为规则是正确的,能顺从现行社会秩序、且有维护这种秩序的内在愿望、行为价值是以遵守规则的经济为依据。 3.水平...
三水平六阶段道德发展
理论是什么?
答:
水平三
:后习俗水平
道德
标准内化于己,成为自己的道德标准,遇到道德标准矛盾冲突时,自我可以做出选择。阶段5,社会契约取向。认识到各种法规都是为公众的权利和利益服务的,符合公众需要的便应该遵守;如果不适宜,就应该按多数人的意愿修改。
阶段6
,普遍道德原则取向。这是理性良心取向,个体的道德认识...
道德发展阶段
的划分是怎样的呢?
答:
科尔伯格
的三
个
水平六
个阶段是指:
三水平
是“前习俗水平、习俗水平、后习俗水平”;
六阶段
是“惩罚与服从的
道德
定向阶段、朴素的利己主义定向阶段”,“好孩子定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段”,“社会契约的定向阶段、普遍的伦理原则的定向阶段”。科尔伯格的研究方法叫做“道德两难故事法”,...
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