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长方体的直观图怎么画
长方体的
认识是几年级的内容
答:
学生在动手操作和相互讨论的过程中深刻的了解了
长方体的
特征,体验了学习的乐趣和成就感。在直观观察和操作后,教师再教学
直观图
的
画法
,从直观实物引入对长方体的表象,是学生知道因为视角原因,长方体一般只能看到3个面,从而理解透视图为什么要这样画,通过练习加强学生画直观图的熟练性。在后面的“...
高中数学知识点有哪些?
答:
③通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与
直观图
,了解空间图形的不同表示形式。④完成实习作业,如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求)。⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。(2)点、线、面之间的位置关系①借助
长方体
...
在
长方体直观图
(斜二测
画法
)中被遮掉的棱有---条,面有---个
答:
3条棱,3个面。
高中数学的知识点
答:
②能画出简单空间图形(
长方体
、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会使用材料(如纸板)制作模型,会用斜二侧法画出它们
的直观图
。 ③通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式。 ④完成实习作业,如画出某些建筑的视图与...
高中数学知识点有哪些
答:
③通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与
直观图
,了解空间图形的不同表示形式。④完成实习作业,如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求)。⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。(2)点、线、面之间的位置关系①借助
长方体
...
三视图
怎么
还原几何体 三视图还原几何
体的
方法技巧
视频时间 00:48
高中数学必修2《空间几何
体的
三视图和
直观图
》教案
答:
⑤在平行投影下,与投影面平行的平面图形留下的影子和原平面图形是全等的平面图形;在中心投影下,与投影面平行的平面图形留下的影子和原平面图形是相似的平面图形.以后我们用正投影的方法来画出空间几何
体的
三视图和
直观图
. 知识归纳:投影的分类如图4所示. 图4 提出问题 ①在初中,我们已经学习了正方体、
长方体
、...
立体几何为内容的正式数学教育活动方案
答:
(1)画
长方体的直观图
(2)初步感知空间图形与平面
图形画法
的异同 (3)识图:趣味折纸 3.质疑:构成空间图形的基本要素是什么? (1)通过数字化数学活动动态观察点、线、面间的生成关系. (2)介绍立体几何的三种语言:文字语言、图形语言、集合语言. 4.直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系 观察正方体的直...
(2010?日照)如图是一个三视图,则此三视图所对应
的直观图
是( )A.B...
答:
从俯视图可以看出
直观图
的下面部分为长方体,上面部分为圆柱,且与下面的
长方体的
高度相同.只有B满足这两点,故选B.
三视图还原几何体技巧
答:
(3)由几何
体的
部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测
直观图
的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合。(4)有很多“三视图”的问题,可以看成由
长方体
(或正方体)切割而截成的,大家可以...
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