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青山不老中老人的精神
青山不老中
青山指的是什么?
答:
1、青山,表面上是指
老人
创造的那片绿洲,其实是指老人不怕困难,无私奉献
的精神
,以此衬托老人他的精神是永垂不朽的。2、老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫
青山中
得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。
想对六年级上册课文《
青山不老
》
中的老人
说的话。
答:
亲爱的
老人
,我读了《
青山不老
》这篇课文后,被您那种顽强的生命力和对生活的热爱深深地打动了。您在艰苦的环境中,依然保持着乐观的心态,用您的双手创造出了一片绿色的家园。您
的精神
让我深感敬佩。您说:“青山不老,绿水长流。”这句话让我明白了生命的真谛。生命的意义并不在于长短,而在于...
北大绿卡第16课
青山不老中
荡漾一词的本意是指什么,文中指什么?
答:
本意指,
老人的精神
,表面指秦山 参考资料:书
《
青山不老
》的含义
答:
主要是要体现出,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。总之是这位老人让我们领悟到:青山是不会老的。《
青山不老
》文
中的老人
用十五年的时间,绿化了八条沟,造了七条...
想对六年级上册课文《
青山不老
》
中的老人
说的话。
答:
您用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫
青山中
得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。您
的精神
也是永垂不朽的。值得我们学习。
青山不老中的
老爷爷怎样描写?
答:
描写思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:
青山不老中的
老爷爷:这位慈祥、善良的
老人
,虽然我不曾见过您,但您的那种
精神
已经令我感受到了您对大山的珍惜,还有你改造自然的力量。您用这种力量创造了山上的这片绿洲,创造了无限的奇迹,老人真正与山川共存,与日月同辉了。老人家...
第16课《
青山不老
》这篇文章的中心句是那一句?它的含义是什么?
答:
这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的流逝,年龄的增长,老人的离开而消失,它将永远根植在我们心中,与山川共存。只要
老人的精神不老
,这青山就永远不会老.2.老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫
青山中
得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄...
青山不老
课文当
中的老人
是谁
答:
<<
青山不老
>> 这篇课文用清新的笔调向我们描述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。感受:
老人
用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的...
关于《
青山不老
》(梁衡)几个问题!!!拜托了!
答:
考试标准答案如下:1、①因为他们两人都备下了棺材,表现了决死的勇气,有相似之处(或:用庞德的大丈夫气概衬托高富的忘我
精神
);②设置悬念,吸引读者的注意,增加读者的兴趣。2、不好。①“记植树英雄高富”太直露,而“
青山不老
”则富于文学色彩,含蓄、耐人寻味; ②“青山”突出了植树
老人
十五...
《
青山不老
》作者为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”_百...
答:
“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园
的精神
和造福后代的情怀。
老人
用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫
青山中
得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。希望可以帮到你!
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