33问答网
所有问题
当前搜索:
音乐教学过程的四环节
大班
音乐
说课稿
答:
说
过程
根据《纲要》提出的艺术
教育
指导要点及大班幼儿的年龄特点,我通过五个环节完成目标。 第一个环节是情景导入——引起幼儿兴趣; 第二环节是故事欣赏——分析人物特点; 第三环节是听辨
音乐
——找出与人物特点相符合的音乐; 第
四环节
是音乐表演——体验并表现人物特点; 第五环节是欢庆胜利——体验战胜大灰狼的...
小学
音乐
教师说课稿三篇
答:
我是应聘小学
音乐的
X号考生。今天我说课的课题是《保卫黄河》,我将从准教材分析、学情分析、教学目标、教法和学法、
教学过程
等方面对本课题进行阐述。 一、说教材 首先是我对教材的理解。《保卫黄河》是人教版音乐教材六年级下册第五单元的一节唱歌课。它是冼星海《黄河大合唱》的第七乐章,
歌曲
为2/4拍,进行曲...
七年级
音乐教学
设计
答:
二、教学重点难点 重点:有感情的演唱
歌曲
《当兵的人》 难点:歌曲演唱情绪的把握;附点音符、切分音符准确时值的把握。 三、教具准备 电子琴、录音机、教学录音磁带 四、
教学过程
(一)、情境导入 1、师:今天很高兴能和同学们一起度过这快乐的四十五分钟,在上新课之前,我们先来欣赏一首歌曲,同学们听一听歌中唱的是...
小学二年级
音乐
课教案
答:
【
教学过程
】导入 1.本单元我们要学习丰富多彩的曲艺
音乐
,曲艺的唱腔与语言紧密结合,风格各异,具有鲜明的地方性。2、学唱歌曲 (1)这首
歌曲的
歌名概括了曲艺的全部演出形式,也是曲艺的特点,学生们议论讨论发言,教师总结。(2)听几遍录音范唱。(3)学生随录音学唱,不必学唱歌谱。(4)用歌曲的...
高中
音乐
说课稿
答:
3、讲授法:讲授法虽然是比较传统的授课方法,但是对于歌唱的要素和歌曲的排练过程中有很多专业知识,这些必须通过讲授传达正确的教育信息,让学生作出相应的反应,并结合音乐学习过程中的最基本的学法模仿来完成歌曲学唱这一
环节
。 理论依据:根据课程标准中的课程目标的要求: 1、体验。
音乐教学过程
应是完整而充分地体验音乐...
小学
音乐
说课稿范文5篇
答:
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重点是能够背唱
歌曲
。难点是了解轮唱及其特点,完成二声部轮唱。 五、说教法、学法 为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我采用的教学方法主要有:聆听法、表现法、合作法。 六、说
教学过程
本节课的教学过程我是这样思考的,设计思路分为五个
环节
:新课...
如何在高中
音乐教学
中实施素质教育
答:
二、在创编活动中培养创新精神。通过创编活动培养学生的创新精神是音乐课堂教学的一个创举,也是音乐学科向前发展的需要。用创编活动来培养学生的创造精神,不应是教师的刻意安排,应该是音乐课堂
教学过程
中水到渠成
的环节
。如:学生已经认识到节奏来源于生活,感受了多种节奏,认识到了节奏在表现
音乐的
风格...
初中
音乐
说课稿
答:
下面,我针对本课的
教学过程
谈谈具体的教学构想。 我主要设计了四个环节来完成本课时教学:(1)引入;(2)学唱
歌曲
;(3)感悟;(4)升华(拓展延伸),其中学唱歌曲是重点
教学环节
,设计25分钟左右,引入3分钟左右,感悟5分钟左右,升华部分10分钟左右。 首先,第一个环节--引入。多媒体展示被污染的大自然图片,和未被破坏过...
幼儿园大班
音乐
说课稿:
歌曲
拉拉钩
答:
总之,在学法指导中本着“以人为本”的
教育
观念,遵循了“幼儿是通过自由观察,积极探索进行学习的。”这一认知发展规律。为其今后独立思考、独立学习及良好的学习习惯的养成奠定了基础。 四、
教学
程序 教学分三个部分,第一部分导入有两个
环节
:1、听
音乐
做模仿动作(小鸭子)入教室,调动起幼儿的愉快情绪。教师:“来了...
幼儿园大班
音乐
活动说课稿:森林童话
答:
说
过程
:根据《纲要》提出的艺术
教育
指导要点及大班幼儿的年龄特点,我通过五个环节完成目标。第一个环节是情景导入——引起幼儿兴趣;第二环节是故事欣赏——分析人物特点;第三环节是听辨
音乐
——找出与人物特点相符合的音乐;第
四环节
是音乐表演——体验...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教案常规检查评语简短
音乐教学是一种什么什么的活动
音乐四个学段分别是
幼儿园音乐活动包括那几个环节
音乐课四阶段论的音乐
音乐课知识讲授环节有哪些
音乐教学设计六个基本环节
奥尔夫音乐教学体系分为哪三方面
音乐教学设计优秀案例