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音乐教育方法
音乐课
有哪些
教学方法
答:
下面就音乐教学的特点谈谈
音乐教学方法
的选择和应用。选择教学方法要与学科特点相适应,要依据该学科教学活动的目的、任务。音乐教学的根本目的就是对学生进行审美教育,即通过音乐教学陶冶学生的审美情感,培养学生的审美能力;音乐教学的内容包括歌唱、器乐、律动、欣赏、创作和音乐基础知识与基本技能;音乐课...
音乐
课程目标中 过程与
方法
主要体现在哪五个方面
答:
2、比较 它是
音乐教学
的一种特殊
方式
,是在教学过程中将不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景的音乐作品进行比较,或将题材相同而体裁不同,体裁相同而形式不同,形式相同而风格不同等音乐内容进行比较,以利于学生形成对音乐的深刻印象。运用比较的
方法
,不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力...
奥尔夫
音乐教学方法
有哪些
答:
奥尔夫
音乐教学
法的教育思想 奥尔夫不满于当时的音乐创作,受达尔克罗兹体态律动和现代舞表演的影响和启示,产生了将音乐和舞蹈结合在一起,创造一种具有原始风格、富于表现力和主动精神的新型音乐的想法。随后,他又设计“奥尔夫乐器”和“元素性
音乐教育
体系”,对其教学法的 形成起到了重要的影响。奥尔夫...
音乐教育
在促进个体发展中的作用,音乐教育的形式有哪些
答:
教学方法
是师生在教与学的双边活动中为了有效地完成一定教学任务而采用的方式与手段的总称,它既包括教师的教法,又包括学生在教师指导下的学法,是教授方法和学习方法的有效结合。决定教学方法的基本要素是教学目的、教学对象、教学内容,由于
音乐教学
目的和教学内容的特殊性,音乐课的教学方法不同于一般学科...
音乐教育
的基本形式
答:
音乐教育
的基本形式课堂教学。课堂教学是
音乐教学
的基本形式,根据教学内容的安排形式,可分为单一课型和综合课型。在当今世界音乐教育改革潮流中,民族音乐文化的传承问题已越来越被音乐教育学界所关注。传统音乐是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠,大力传承与发展传统音乐对于我国民族音乐文化的保存、民族精神和...
中小学
音乐教育方法
有哪些
答:
音乐作为一种优美的艺术形式,对培养学生审美情趣以及价值观、人生观具有重要作用。接下来是我为您整理的中小学
音乐教育方法
,希望对您有所帮助。一、构建学习情境,保障教学效率 在小学音乐教学中,必须设置和教学内容符合的情境,从而让学生保持持久的学习兴趣。例如,在讲授《江南好》这首歌曲时,我们可以...
如何在
音乐教育
中进行创造性教育
答:
探究式教学法是指教师创设问题情境(提出研究的问题、提供研究的资料、实验手段)、学生独立研究(运用已有的知识去发现问题、回答问题)、获得问题的结论(新知识)的一种
方法
。在这个过程中,要大力发展学生的创造性思维,同时要靠内在的动机来激发学生的学习热情,重视学生兴趣的培养。现代教育理念认为
音乐教育
绝...
幼儿
音乐
启蒙
教育
三大
方法
答:
音乐
启蒙教育,不仅是给孩子们艺术潜能的开发,同时,也是对孩子兴趣的培养,孩子们在音乐启蒙教育中,会收获到很多成长,我们会运用到哪些音乐启蒙
教育方法
呢? 情境教育法 因为音乐具有很大的情境性,孩子们在音乐的环境中,也很容易被渲染,所以,我们在孩子音乐兴趣培养方面,就可以采取情境教育法...
音乐
研究的
方法
主要有哪些?
答:
具体
方法
有历史比较法、顺向考察法和逆向考察法、纵向研究和横向研究等。如研究分析有关教育制度的变迁、著名音乐流派、
音乐教育
机构的贡献与影响、音乐教材等方面的沿革变化等,从而批判地吸收,促进当代音乐教育的发展。三、调查研究法:这是一种很重要的研究方法,没有调查就没有发言权同样适用于音乐教育...
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