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食盐怎样进入到水中
把
食盐
放入
水中
,会看到什么现象???
答:
将
食盐
放入水中,会变成肉眼看不见的极细小的微粒,均匀地分散
在水中
。溶解广义上是说超过两种以上物质混合而成为一个分子状态的均匀相对过称为溶解。而狭义的溶解指的是一种液体对于固体、液体、或气体产生化学反应使其成为分子状态的均匀相对过程称为溶解。如食盐或蔗糖溶解于水而成水溶液。溶液并不一定...
食盐
放入
水中
会不会溶解。
答:
1.
食盐在水中
是可溶解的。2. 在20℃的室温下,100克水最多能溶解大约36克食盐。
把
食盐
放入
水中
,会看到什么现象???
答:
1. 当我们把
食盐
放入水中,可以观察到食盐逐渐溶解的过程。2. 随着食盐的加入,固态盐粒会逐渐消失
在水中
。3. 经过一段时间,食盐溶解的速度会变慢,直至达到饱和状态。4. 在饱和点之后,食盐不再继续溶解,固态盐粒的数量保持不变。
物质
在水中
是
怎样
溶解的?
答:
《物质
在水中
是
怎样
溶解的》是小学科学人教版四年级下册第2课的内容,主要让学生了解生活中的那些物质可以溶解在水中,那些不能溶解。影响溶解的因素是什么,溶解的状态怎样,
如何
改变物质溶解的速度,怎样把溶解在中的物质分离出来。通过实验让学生明白
食盐
可以溶解在水中,也能从水中分离出来,让学生掌握分离溶解物的方法。
《物质
在水中
是
怎样
溶解的》教材分析
答:
《物质
在水中
是
怎样
溶解的》是小学科学人教版四年级下册第2课的内容,主要让学生了解生活中的那些物质可以溶解在水中,那些不能溶解。影响溶解的因素是什么,溶解的状态怎样,
如何
改变物质溶解的速度,怎样把溶解在中的物质分离出来。通过实验让学生明白
食盐
可以溶解在水中,也能从水中分离出来,让学生掌握分离溶解物的方法。
物质
在水中
是
怎样
溶解的教学设计课堂实录
答:
4、学生实验:在一个装水的烧杯内,轻轻地放入一小粒高锰酸钾,先静观高锰酸钾在水中的分散现象,然后用玻璃棒轻轻搅拌一下水,继续观察水和高锰酸钾的变化。(注意学生对观察到的细节地描述)5、学生汇报:高锰酸钾在
进入
水的前中后有什么样的变化?它在水中溶解了吗?它与
食盐在水中
的溶解有什么...
食盐在水中
溶解的快慢与什么因素有关
答:
食盐在水中
溶解速度相关因素:1.温度有关,温度越高,分子运动速度越快。扩散越快,2.与食盐颗粒大小,颗粒越小,接触面积越大,溶解速度越快,3.是否搅拌及搅拌速度。搅拌越快,溶解速度也越快 4,与原溶液的溶质质量分数越小,溶解速度越快。
食盐在水中怎样
溶解
答:
①温度 温度升高(或降低),
食盐
溶解加快(减慢)②晶体颗粒大小 食盐颗粒越小,溶解越快 ③搅拌 搅拌能加快食盐的溶解 搅拌影响:在两个烧杯中各放入50毫升水,分别取2g颗粒大小相同的食盐,同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需要的时间。(温度、颗粒大小对溶解...
溶解
在水里
的
食盐
可以用什么方法
答:
提取
食盐
和粗盐提纯方法雷同 ①溶液 玻璃棒起搅拌作用,加速食盐的溶解 食盐溶解,泥沙不溶 两种固体,一种溶于水,一种不溶于水才用过滤法 ②过滤 ①滤纸低于漏斗边约0.5厘米;②液体要低于滤纸;③要用玻璃棒引流;④漏斗管下端要靠紧烧杯壁 下面烧杯中得到无色滤液, 滤纸上有泥沙 食盐水和泥沙分开 ...
食盐在水中
的溶解速度跟水的什么因素有关?
答:
与温度有关系,搅拌(实际就是水流对晶体表面的剪切作用),晶体与溶液的接触面积, 溶液浓度,这个是结晶的逆过程,一般有利于结晶的反过程都能有利于溶解
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