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首先提出教育一词的是
什么是
教育
答:
“教育”成为常用词,则是19世纪末20世纪初叶的事情。19世纪后半期,中国人开始兴办新式教育,现代汉语中“教育”
一词的
通行,与中国教育的现代化联系在一起,反映了中国教育话语由“以学为本”向“以教为本”的现代性转变。 2.西文“教育”一词的溯源 在西方,
教育一词
源于拉丁文educare。本义为“引出”或“...
义务
教育
起源于哪国?
答:
义务
教育
起源于德国。宗教领袖马丁·路德是
最早提出
义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
“素质
教育
”
一词的最早
出现大约在什么时间?
答:
最早
可说是孔子: 孔子在两千多年前就比较全面地
提出
了素质
教育
思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年龄大小,不论是否有了职业,都可以而且应该接受教育;在教育内容方面,孔子重视品德教育、美育陶冶和体育卫生,重视培养学生的能力,使学生...
什么叫
教育
???
答:
以分析概念见长的德裔哲学家W.布列钦卡,在他著名的《教育科学的基本概念》一书中,对
教育一词
作了专章分析。他
指出
,教育,这一“看似很熟悉的概念实际上具有多义性和含糊性”①。要想使其更为清晰和作出尽可能准确的界定,就有必要对已有的近代教育学上有关教育的各种含义作一个了解与分析②。布列钦卡践行了自己的...
首先提出
普及
教育的
思想,并详细论证了班级上课制
的是
谁?
答:
夸美纽斯
首先提出
普及
教育的
思想,并详细论证了班级上课制。所谓班级授课制,这是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。古罗马教育家昆体良是班级授课方式的拥护者和提倡者。他对班级授课的一些阐述,是班级...
谁在近代中国
最早
使用“职业
教育
”
一词
答:
一般认为,近代中国
最早
使用“职业
教育
”
这个
名词的人,是著名的出版家兼教育家陆费速(字伯鸿)先生。1937年,商务印书馆出版的,任时先著《中国教育思想史》中
指出
:“职业教育思想在中国正式出现,见于宣统三年(即1911年—笔者注)陆费迪先生著《世界教育状况序》中。他说:‘国民生计之赢细,恃职业教育’...
朱熹的
教育
思想
答:
1
、
教育的
主要作用是“改变人的气质”。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,
提出
了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”等道德规范。他强调“为学乃变化气质耳。”只有通过教育来澄浊为清,去不善而从善,才能变“气质之性”为“天地之性”。2、教育的目的是“明人伦”。...
教育一词
用文言文怎么说
答:
1
. 古文中“
教育
”怎么说 古文中表示“教育”的
词语
有:训、风、戒、教、诲、育、教迪、教管、教泽、诰教、诲化、诲育、豫教、教治、培育、埏埴、喻教等。 1、训 训有方,保不定日后作强梁。择膏粱,谁承望流落在烟花巷!——《好了歌注》清代:曹雪芹 释义: 虽然对儿子教导有方,也不能保证他将来不会做...
教育
学作为一门独立学科形成于什么时期
答:
教育
学独立的标志主要有:1、研究对象方面,教育问题成为一个专门的研究领域。2、使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系。3、研究方法方面,有了“科学的”研究方法。4、研究结果方面,出现了一些专门的、系统的教育学著作。5、组织机构方面,出现了专门...
教育
、教导,区别是啥?
答:
区别:
1
、育为“精心培养”、“精心照顾、管理使顺利成长”。导为“引导”、“给出”,在具体含义中有一点区别。2、
教育
,重在“培育”;教导,教育指导,重在“指导”。3、教导是指教育并指导,对人进行教育并对他的行为
提出
指导意见,为他提出具体的方向。教育:教化培育,增进人们的知识和技能,...
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