33问答网
所有问题
当前搜索:
高中文言文如何积累
怎样
提高
高中语文文言
文阅读能力
答:
语文,是个
积累
的过程.不可能说你一天突击下你的古文就会突飞猛进.如果要提高
文言文
的阅读得分率,首先要了解文言文会靠的是那些.比如:字词的判断(活用,虚词,解释的正误)句子的翻译.全文内容的了解.基本上就这些.分析完目的,然后就要有针对的练习,针对的整理.如:之,而,所以等这些常词的多用意思.整理...
高三
文言文怎么
去做好
答:
当然,在
高中文言文
教学中,要真正做到文言结合不是一件简单的事情,这就需要一线教师们多
积累
教学经验,不断归纳教学方法,对学生进行积极引导,让他们逐渐了解中华传统文化的博大精深,让文言文教学课堂重新焕发出生机与活力。只有这样,才能在文言文教学中逐步实现文言结合。 2. 高中文言文教学中
如何
去做好文言结合 在高...
高一
语文文言文
考试
答:
以上是
高中
部分 还有初中部分要的话说一声 一般江苏省高考是8句默写,4、5句高中部分的,2、3句初中部分的,还有1、2句课外名句要自己
积累
哎~也有极少情况出现像今年江苏高考这样,没有课外名句…… 希望能有帮助 3. 求高中人教版语文必修一必修二中得
古文
易考句子快期末考试了以前背 第4课 烛之武退秦师1.以其...
高考要求
高中
生必须掌握_个
文言
实词
答:
记典型例句时,附带把虚词句式一并掌握,这可通过字字落实的翻译来实现,这样就始终不忘
文言文
的重点难点实际上是到位的翻译。平时训练的篇目在做完题后,也需要字字落实的翻译,这样,踏踏实实完成50到100篇,文言文的分数就如探囊取物了。这120个实词是高考要求掌握的120个文言实词1.爱,ài(1)名词,恩惠及子产卒,...
高中
必背
文言文
有哪些?
答:
文言文
《劝学》(节选)——荀子,师说》——韩愈,赤壁赋》——苏轼,蜀道难》——李白,《阿房宫赋》——杜牧,《琵琶行》——白居易,《离骚》(节选)——屈原,《逍遥游》——庄子。声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选...
今年复读了,想知道
高中古文如何
提高,特别是哪些翻译啊
答:
先把课文中的
古文
的一些语法知识给掌握了,比如说什么虚词,意动用法这些之类的。然后在这基础上我建议你去买本古文练习,或者买本古文带翻译的书籍看看。争取做到一天做一篇,或者一天读一篇,这样无形中在
积累
。总会有收获的! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2012-06-29 展开全部...
高中文言文
素材运用
答:
[
高中
课文与作文素材(善用课文,
积累
写作素材)] 高中课文与作文素材(善用课文,积累写作素材)(一)
文言文
1、《烛之武退秦师》:烛之武,一位老人,孤身劝退强大的秦国军队,保存郑国,何故?没有超人的胆量,没有丰富的常识,没有非凡的口才,试问
如何
可以成功?(可用于“胆识”、“口才”、“说话艺术”、“综合素质”等话题...
文言文
高分
答:
1.
高中文言文
特殊句型有哪些(一)判断句的格式文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。主要格式有以下几种:1.主语后用助词“者”表提顿,谓语后用语气词“也”煞尾。如:①廉颇者,赵之良将也。
高中语文文言文怎样
学习?
答:
首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有
文言文
阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的...
高中语文古文
常用词
积累
答:
「何乃」
怎么
能。例:何乃太区区!「何得」怎么能。例:生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?「何加」有什么益处。例:万钟于我何加焉!「何曾」有什么益处。例:可又是胡说,你又何曾见过他?「何其」多么。例:何其衰也!(乃) 在
文言文
中常用作副词和代词。一、用作副词 1.表示...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜