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高低是用来形容声音的哪个要素
苏教版六年级语文下册课程纲要
答:
震耳欲聋:欲,快要。耳朵都快震聋了,
形容声音
很大。同仇敌忾:忾,愤恨。全体一致痛恨敌人。夜以继日:日夜不停。多用以形容人勤奋。猝不及防:猝,突然,出乎意料。 恼羞成怒:由于羞愧怨恨出发怒。如火如荼:荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原来比喻军容之盛,现在
用来形容
旺盛...
谁有初一(下学期)五科目的复习资料?
答:
2.乐音特征:(1)音调:感觉
声音的高低
(频率越大,音调越高)。 (2)响度:感觉声音的强弱(响度与振幅大小和声源远近有关)。 (3)音色:能感觉声音的品质。(音色与发声体的性质、形状、发声方式有关) 频率:物体在一秒内振动的次数叫频率。(单位:赫兹) 分贝:计量声音大小的单位,符号为dB 3.人能够听到的声音频率...
陕北的安塞腰鼓
答:
有时两队腰鼓在途中相遇,一般都由伞头互唱秧歌,共贺新年,让道而行,但有时也会出现互不让道的情况,此刻就要竞技赛艺,争个
高低
。两队锣鼓大作,唢呐声、腰鼓声,好似春雷滚动。鼓手们尽情击打、跳跃,如疯似狂,打至高潮,鼓乐暂息,由双方伞头出场对歌,这也是竞赛技艺的一个方面。直至有一...
礼仪是
什么
?为什么要礼仪?都有哪些礼仪?
答:
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之
高低
,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大
要素
,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调...
不同场合的谈吐和仪容仪表的原则和艺术(急!!)
答:
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之
高低
,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大
要素
,并努力在穿着打扮的各方面与时间、...
小学六年级下册语文复习资料
答:
耳朵都快震聋了,
形容声音
很大。 同仇敌忾:忾,愤恨。全体一致痛恨敌人。 夜以继日:日夜不停。多用以形容人勤奋。 猝不及防:猝,突然,出乎意料。 恼羞成怒:由于羞愧怨恨出发怒。 如火如荼:荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原来比喻军容之盛,现在
用来形容
旺盛、热烈或激烈。 8、《半截蜡烛》这...
人教版八年级语文考试选择题。 帮我找一些
答:
耳朵都快震聋了,
形容声音
很大。 同仇敌忾:忾,愤恨。全体一致痛恨敌人。 夜以继日:日夜不停。多用以形容人勤奋。 猝不及防:猝,突然,出乎意料。 恼羞成怒:由于羞愧怨恨出发怒。如火如荼:荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原来比喻军容之盛,现在
用来形容
旺盛、热烈或激烈。 乘(chéng)虚而入:趁着...
宾宾有礼和礼貌
哪个
重要?
答:
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大
要素
,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;
声音
大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人...
礼仪内容是有哪些基本
要素
构成的
答:
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之
高低
,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大
要素
,并努力在穿着打扮的各方面与时间、...
六年级下册语文S版语文复习资料
答:
耳朵都快震聋了,
形容声音
很大。 同仇敌忾:忾,愤恨。全体一致痛恨敌人。 夜以继日:日夜不停。多用以形容人勤奋。 猝不及防:猝,突然,出乎意料。 恼羞成怒:由于羞愧怨恨出发怒。如火如荼:荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原来比喻军容之盛,现在
用来形容
旺盛、热烈或激烈。 8、《半截蜡烛》这篇课文...
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