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高校扩招的利与弊辩论
辩论有什么
技巧
答:
复旦
大学
在处理这个问题时,首先做了以下设想:如果让他们去辩正方的话,他们就会引入“社会影响”这一新概念,从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”.但不是“社会问题”,并严格地确定“社会影响”的含义,这样,对方就很难攻进来。后来在
辩论
时他们却抽到了反方的签,要阐述“艾滋病是社会问题。不是医学问题”,在这种...
跪求:
大学
生读书不应该考试原因,谁能给提供些例子,
辩论
稿!
答:
一些贫困大学生也学会自救,自立自强,勤工俭学。可以看到,无数寒门子弟,在困境中顽强拼搏、奋力求知,不但改变了自身的命运,也深刻影响着中华民族的现在与未来。解决农村大学生读书难,专家也提出了观点:适度控制
高校扩招
规模,大力发展职业教育;降低高校收费;国家财政对西部地区教育事业采取倾斜政策等。...
辩论
如何写好一辩陈词
答:
如1986年亚洲大专
辩论
会北大队对香港中文
大学
队的比赛中,辩题是"发展旅游业利大于
弊
",北大队是反方,正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件,发展旅游业获得了成功。北大队马上指出,正方的立场并不是"在一定条件下"发展旅游业利大于弊,所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证明"在任何情况下"发展...
大学
生是精英还普通劳动者-
辩论
会
答:
给你一些资料,
辩论
时自己随机应变:(1)大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英,要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。——在回答有关大学生就业难问题的记者提问时,教育部高校学生司有关负责人如是说他同时说明,
高校扩招与
目前毕业生就业难并无必然联系。(5月22日《...
急急急急急急急,跪求
大学
生压力有利于成才
辩论
稿,越多越好,就业问题除 ...
答:
但是花了半年的时间知道了自己不适合搞研究,又有谁能说这是不利呢?(当然,当前的考研招生机制有问题,但是在
辩论
场上,你们可以说“这个问题不在今天这个辩题的讨论范围之内”。)对方还可能指出,就业压力会给
大学
生造成心理上过重的负担。例如,杀人、自杀,以及诸多极端行为的出现,都可以反映这一点。你们可以指出,...
辩论赛
求帮助,主题是上
大学
是不是唯一的出路,我们是反方,我是一辩,求...
答:
知识改变命运——这是一句强有力的话,鼓舞了一代又一代的人。然而,现在这句话却面临着一丝尴尬。 前不久,湖南某
大学的
一位历史专业研究生多次求职都没成功,后来他来到湖南环境生物职业技术学院,竟当场跪倒在院长面前,求院长给他一份工作。这一跪可不要紧,谬论顿时大哗。同情者有之,讽刺者...
择业与就业的
辩论
答:
择业就是选择工作就业 那么就业就是找到工作就就业 工作是为了实现人生价值。雁过留声,人过留名。只有选择自己喜欢的工作,才有可能实现人生价值。所以不要把时间浪费在不喜欢的工作上,应选准目标后,努力奋斗。
辩论
:我方,
大学
之大,在于大楼。对方,大学之大,在于大师。
答:
这样一想,国内不少
大学
一些看似难于理喻的所作所为也就容易理解了。就像2009年秋学期刚开学,我国另一所名校———浙江大学一位年仅32岁的海归博士,因学术环境和物质待遇等原因跳楼自尽。浙大在合并、扩张、
扩招
这三方面的规模和速度是全国数一数二的,且位于经济发达的浙江杭州,可在学校的学术环境、...
辩论
稿:快乐学习
有
利于学生未来综合能力的发展吗?正方
和
反方的。
答:
有数据表明:从1999年至今,全国高校已经连续4年
扩招
,1998年全国
高校的
招生人数是108万人,2002年的招生人数达到了275万人,在四年的时间中高校的招生规模扩大了1.6倍.这无疑给社会加大更多的就业压力,这些学生毕业后工作将何去何从,有限的工作岗位无限的人员,用人单位只能用竞争制来挑选最好的人员.特别是...
教育产业化
辩论赛
的问题
答:
教育是以增加盈利为目的的假设是不成立的。因为即使教育产业化,也是受到宏观调控的,政府主导的市场经济不会允许教育产业沦为资本家赚钱的工具,而置广
大学
生的现实要求于不顾。请您对政府多一点信心,也请您对教育工作者多一点信心。完全原创,希望能够帮助到你。望采纳,有需要的话可以再讨论。
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