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高等教育的目的和制定依据
教育目的
培养目标
教学
目标的区别和联系
答:
教育目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要
依据教育目的的制定
。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育
目的和学校的
培养目标是
制定教学
...
高等学校
章程
制定
暂行办法
答:
第一章 总则第一条 为完善中国特色现代大学制度,指导和规范
高等学校
章程建设,促进高等学校依法治校、科学发展,
依据教育
法、
高等教育
法及其他有关规定,
制定
本办法。第二条 国家举办的高等学校章程的起草、审议、修订以及核准、备案等,适用本办法。第三条 章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行...
制定
普通
高等学校
学生管理规定
的目的
是
答:
制定
普通
高等学校
学生管理规定
的目的
是为了维护
学校的
正常秩序,提高
教育教学
质量,促进学生全面发展。具体包括以下几个方面:一、规范学生行为 制定学生管理规定的目的之一是规范学生的行为。通过明确学生在校园内的行为规范,可以营造一个良好的学习环境,保障
学校教育
教学秩序的正常进行。规范学生行为不仅能够...
教育目的的
层次结构
答:
各级各类学校的培养目标是在
教育目的
的指导下,根据各级各类学校、各专业所担负的任务和学生年龄、文化知识水平而提出来的。这是教育目的的第二个层次。例如,基础教育的培养目标是为人的成长发展奠定基础的。
高等教育的
培养目标是培养各种专门人才。因此我们可以看出培养目标是国家教育目的的具体化。教师的...
“
教育
”
的目的
是什么?
答:
薛涌在《
大学
属于谁》中谈到,
教育的目的
是培养合格的公民,而不是制造社会工程的“零件”;大学是提供精神资源的地方,而不是训练技能的场所,应“让学生充分发展自己的人格和才智,还能帮助他们应付各种环境和挑战”。 说到
教育目的
是什么,英国教育家赫伯特?斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准备”的教育...
教育目的
对
学校教育
有何意义?
答:
它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。2、各级各类学校的培养目标:培养目标是
教育目的
的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点
制定
的各级各类教育的培养要求。基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础,
高等教育的
培养目标则是培养各种专门人才。
我国
教育的
根本
目的
是什么?
答:
我国
教育的
优势 1、历史文化底蕴:中国拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴,这为教育提供了宝贵的资源。例如,中国的语言文字、哲学思想、文学艺术等都是世界上独具特色的文化遗产,在学习和教授方面具有独特的优势。2、大众化教育成就:在中国长期推行的义务
教育和高等教育
政策,使得教育逐渐向全民普及化,人们...
简述
教育目的
内容结构
答:
教育目的
的层次结构中有四个:国家的教育目的、各级各类
学校的
培养目标、课程目标、教师的教学目标。第一个层次结构,也是最宏观的是国家的教育目的。首先教育目的主体是国家,一个国家对所有受教育者的要求,希望受教育者成为什么样的人,这是国家针对所有的教育对象提出的,比如要培养建设者和接班人,这...
高等教育的
重要意义
答:
2、高等教育促进社会文化建设。高等教育深厚的文化底蕴、学习氛围、价值取向等对社会产生强大辐射作用。高等教育所传播的文化是一种深层次的精神文化,是一种理念、观念等核心层面的文化,因而对社会的影响深刻而久远。高等教育传播文化具有一种文化整合的效应,传播的是一种不同特质文化的精华。
高等教育的
...
依据
中华人民共和国
高等教育
法设立
高等学校
应当符合国家高等教育什么符 ...
答:
1、符合国家高等教育发展规划:设立高等学校应当符合国家高等教育发展的整体战略和规划,满足国家对
高等教育的
需求。2、符合国家利益和社会公共利益:设立高等学校应当符合国家利益和社会公共利益,有利于促进社会经济发展和提高国民素质,同时要充分考虑地区和行业的需要。3、不得以营利为
目的
:设立高等学校不得...
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