二十有二年春,公伐邾,取须句。夏,宋公、卫侯、许男、滕子伐郑。秋,八月丁未,及邾人战于升陉。冬,十有一月己巳朔,宋公及楚人战于泓,宋师败绩。
楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔,宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!且今之勍者,皆我敌也。虽及胡耇,获则取之,何有于二毛?明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。”
南朝(梁)·萧衍《凡百箴》
凡百众庶,尔其听之。事无大小,先当孰思。思之不孰,致成反覆。其心不定,不可施令。是曰乱常,是曰败政。弗止辱身,亦丧厥命。惟慈惟恕,惟孝惟敬。严惟率下,直惟厥正。如彼互乡,如彼暴虎。家声不建,有忝尔祖。思之既孰,决意而行。临难必勇,见义忘生。门有贤良,家有忠贞,勿恃尔尊,骄慢淫昏。勿谓尔贵,长夜荒醉。日不恒中,月盈则亏。崇山落峰,高树折枝。履邪念正,居安思危。莫言尔贱,而不受命。君子小人,本无定性。莫言人微,而以自轻。张他为卒,李衡为兵。忠信孝友,皆以扬名。有黄叔度,父牛医者。声高海内,名重天下。伊尹负鼎,太公屠肉。甯戚饭牛,傅说版筑。皆王霸师,世受爵禄。诫尔凡百,勿戾勿昏。人无贵贱,道在则尊。余重告尔,莫自卑抑,克家栋梁,唯斯为吉。水清照净,表直影端,近取诸身,无假远观。猗与哲人,勿谓斯难。---《艺文类聚》二十三
南朝梁·萧绎《言志赋》
天文既表,人文可观。知负扆之来易,信握镜之云难。差立极而补天,验璧合而珠连。有庖羲之八索,称朱襄之五弦。闻夏王之铸鼎,重农黄之播田。虽车轨之未同,弥惭于栋隆。戮封豕于海内,斩长狄于区中。怀宿昔之玙璠,并来游于菟园。悲元瑜之已逝,叹灵光之独存。想延宾于北阁,因直酒于南轩。闻莺鸣而怀友,听长笛其何言。夙有尚于清静,叨再入于鄢、郢。东窥文命之穴,南望鸿崖之井。遂抚运而登庸,谬垂旒而卷领。虽有愧于前英,每求衣于未明。召司烜而照夜,观执珪而满庭。诚虽休以勿休,实旨酒之忘忧。绝何杨之妙舞,废绵驹之善讴。彼知止与知足,复何营而何欲。柱何用于黄金,案宁劳于青玉。尔乃高步北园,用荡嚣烦。桂偃蹇而临栋,石穹隆而架门。对灌木之修耸,观激水之飞奔。涧不风而自响,天无云而昼昏。闻宾鸿之夜飞,想过沛而沾衣。况登楼而作赋,望怀海而思归。---《艺文类聚》二十六
安公子 柳永
远岸收残雨。雨残稍觉江天暮。
拾翠汀洲人寂静。立双双鸥鹭。
望几点,渔灯隐映蒹葭浦。
停画桡,两两舟人语。
道去程今夜,遥指前村烟树。
游宦成羁旅。短樯吟倚闲凝伫。
万水千山迷远近,想乡关何处?
自别后,风亭月榭孤欢聚。
刚断肠,惹得离情苦。
听杜宇声声,劝人不如归去。
倾怀 柳永
鹜落霜洲,雁横烟渚,分明画出秋色。
暮雨乍歇,小楫夜泊,宿苇村山驿。
何人月下临风处,起一声羌笛。
离悉万绪,闻岸草,切切蛩吟如织。
为忆芳容别后,水遥山远,何计凭鳞翼。
想绣阁深沉,争知憔悴,损天涯行客。
楚峡云归,高阳人散,寂寞狂踪迹。
望京国,空目断,远峰凝碧。
上下五千年的华夏文化渊源流传,特别是中国的古诗词。
我喜爱中国的古诗词,但特别喜欢古诗。在诸多的古诗中,我十分喜欢唐朝著名诗人孟郊的一首“游子吟”。
每当我吟读这首“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,抱得三春晖”时,心中总是有一股暖流在心中流畅。从这首诗中,我感到了一位伟大的母亲满怀着慈爱替儿子缝衣,那一针一线中融入了母亲多少的爱和惦念、牵挂呀。
虽然短短的几句话,却把一位母亲的爱表现的那么完美。这就是中国古诗的魅力所在,我太爱我国的古文化了。
我现在还是一名小学生,但是中华民族的伟大仁爱精神却永远扎根在我心中。今后我一定要努力学习,学好知识,长大了为国家、民族多做贡献,用实际行动来回报母亲对我的爱。
登飞来峰
我读《初中生必背古诗文》,王安石陪我登上高峰看千景万物,我读《初中生必背古诗文》,曹操伴我观沧海,我读《初中生必背古诗文》,白居易邀我钱塘湖春行。吟诵着华夏经典,品悟着古诗文,我诗意前行……轻轻翻开《初中生必背古诗文》,王安石陪我欣赏日出。站在山峰高处,我看见许多景物,我看见平时在地面看到的遮挡视线的浮云,我看见早上太阳升起。一轮圆圆的红日,犹如一个娇羞的少女般,鲜红欲滴。真是美极了。站在塔顶,俯视四周,所有景物,尽收眼底。正所谓“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”《初中生必背古诗文》伴我站在塔顶,共同欣赏如此美的日出,美哉!
观沧海
缓缓翻开《初中生必背古诗文》,和曹操一起观赏大海。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”是我和曹操在碣石山上,所看见的景象的壮阔雄伟。站在碣石山上,往苍茫的大海望去,海水在汹涌澎湃,海面上涌起惊涛骇浪。各种各样的野草纷繁茂盛,高高的山耸立在海波之上。从此,让我想到曹操的顽强精神。他是汹涌澎湃的海,表现了他勇往直前的精神,他是纷繁茂盛的野草,表现了他坚强不屈的精神,他是耸立在海波之上的高山,表现了他不怕困难的精神。
《初中生必背古诗文》,让我认识如此勇敢,坚强的曹操,壮哉!
钱塘湖春行
静静的翻开《初中生必背古诗文》,和白居易一起春行之中。骑着马游遍钱塘湖。我看见黄莺早早就争先恐后飞到朝阳的树枝上,我看见杂乱的鲜花,看久了使人眼花缭乱,我看见初春的野草,犹如刚出生的娃娃,全部都是新的,我看见湖东秀美的景色,不禁让我想起“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
《初中生必背古诗文》,让我游行如此美般的钱塘湖,妙哉!
沏一杯茶,捧一卷诗,窗外风透过湘帘,蓦然回首,细细欣赏红通通的日出,观赏雄伟壮阔的大海,游行景色秀美的湖东,听一听巴山夜雨,品一品宫商角羽,倏然,忘问今夕何夕。
我读《初中生必背古诗文》,我看人生三千景,我悟世间五千情。
在一个凉爽的上午,我在距苏州2000多公里之遥的千山中漫步,今天,爸爸领我来这体验大自然的绮丽景致,与其说爬山,不如说是走在山上,因为这没有多少台阶,却有许多的道路,时不时也有观光车上山或下山,在道路两旁是绿茵与参天之木,十分凉爽,毫无夏季的炎热气息。
这的生态保护的十分好,我们甚至发现了一个蜂巢,就是小了点,像豆荚一样。这的路十分陡峭,有30多度的斜角,走起来十分吃力可谓是,游走千山,除了上山,就只能下山了,连观光车上坡时也比我们快不了多少。
路边还有一条小溪,溪水不多,却叮咚作响。走着走着,突然,一滴清凉的雨水便不远万里,降临在了人间,雨轻柔的飘落着,而我们此时也来到了龙泉寺,寺中盆养着荷花,那雨珠一滴,一滴的落在荷叶上,荷叶盛不下了,只一倾,雨水便落入了大地。
在寺中我们避了一会雨就匆匆的下了山,一路上气温变化很大,山上是清新,秀丽,清凉的清高之地,而山下则是闷热的凡间,虽然下山了,我却依然眷恋那清高之地……。
原文 顾悦①与简文②同年,而发早白。简文曰:" 卿何以先白?" 对曰:" 蒲柳 ③之姿,望秋而落;松柏之质,经霜弥茂。" (出自《世说新语》)
编辑本段译文
顾悦和简文帝(司马昱)同岁,可顾悦的头发早白了。简文帝问:" 你的头发为什么先白了?" 顾悦回答:" 蒲柳柔弱,到秋天叶子就落了;松柏坚实,越历经风霜越茂盛。"
编辑本段简析
顾悦以蒲柳自喻,以松柏喻简文帝,简文帝听后大悦。顾悦之言虽有恭维之意,但令人深思:头发早白,是风霜太甚?人生也是这样啊,有的人头发早白,有的人心早死。
编辑本段字词解释
①顾悦:晋代名士,字君叔,今江苏武进人。
②简文:简文帝,名司马昱(公元320~372年),字道万。)(东)晋元帝少子。
③蒲柳:即水杨,枝叶易凋。
⑤弥:更加的意思
(4)而:但是
(5)何以:为什么
出自本文的成语——蒲柳之姿 古人常用“蒲柳之姿”自喻体质衰弱,是客套之 言;、亦用来暗喻韶华易逝、容颜易老。
南朝·刘义庆《顾悦妙喻》原文
顾悦妙喻,世说新语节选,顾悦与简文同年,而发早白。简文曰:" 卿何以先白?" 对曰:" 蒲柳之姿,望秋而落;松柏之质,经霜弥茂。"
译文
顾悦和简文帝(司马昱)同岁,可顾悦的头发早白了。简文帝问:" 你的头发为什么先白了?" 顾悦回答:" 蒲柳柔弱,到秋天叶子就落了;松柏坚实,越历经风霜越茂盛。"
扩展资料
创作背景
本篇文章选自南朝·刘义庆《世说新语》,讲述了顾悦以蒲柳自喻,以松柏喻简文帝,简文帝听后大悦。顾悦之言虽有恭维之意,但令人深思:头发早白,是风霜太甚?人生也是这样啊,有的人发早白,有的人心早死。
《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集,由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写,又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷,被遗失后只有三卷。