在一个阳光明媚的早晨，我走进公园，呼吸着新鲜的空气，让人心旷神怡。
仰望那无边无际的天空，蔚蓝的，像用水洗过一样，那么明净。朵朵白云犹如点点白帆，又好似一朵朵绽开的白莲。远处的青山连绵起伏，被雾笼罩着，朦朦胧胧，像披上了一层轻纱。山顶上有一座红色的小亭子，玻璃瓦在阳光的照射下，闪闪发亮。近处首先映入眼帘的是那桃花，粉的似霞，真是争奇斗艳，竞相开放，就像一个个骄傲的小公主，互不服输地比试着各自的美丽。沁人心脾的香味扑鼻而来，令人陶醉，招来了蜜蜂和蝴蝶，绕着它们翩翩起舞。白桦树旁有一张椅子，游人经常坐在椅子上看书、画画。。花坛前有一个小操场，有的人在练太极拳，有的人在跳绳，到处充满欢声笑语，人们在充分享受生活情趣。穿过小操场，展现在眼前的是一个人工湖，在阳光的照耀下，清澈的湖水闪着点点银光。鱼儿悠闲的在水里游来游去，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。两个小朋友正在划船，快乐极了！
俗话说得好，一天之计在于晨，我爱清晨，可我更爱春日公园清晨的美丽景色。
记得假期到海边游玩，我为了看到太阳冲破地平线的那一刻，而早早的起了床，来到海边坐在沙滩上等待着。
我幻想着太阳初升的一瞬，景观该是多么的壮丽：大地披上金黄色的薄纱；树木迎着朝阳蓬勃生长；花儿竟相开放；鸟儿开始欢叫；我也在柔和的朝霞中躺在软绵绵的沙滩上，听着大海的低吟，尽情享受着大海带给我的非凡感受。远处，太阳升起来了，但令我有些失望，眼前的景象并不像我想象的那么美好，只是一个圆圆的橘红色的大球从海平面上升起，万物也并没有因为日初而显出一丝光芒。
正当我感到乏味起身要离去的时候，无意中看到从海天相接处正奔涌过来的一排巨浪，它们横跨了整个海面，那气势就像一排肩并肩齐头并进的英勇战士、高唱着战歌、没有片刻的停歇，滚滚向前奔来。浪尖上涌动着的朵朵浪花，就像是些跳动着的音符，使汹涌的巨浪又显出一分顽皮。
它们好象在为着共同的目标而追赶着，同时发出震天的呐喊。我被眼前的景象惊呆了，它使我感到了一种震撼；一种从未有过的体验在撞激着我的心灵；我被这大气磅礴的景观慑服了。
我迎着巨浪走去，却又匆匆的退了回来。此时的我是多么的渺小，眼前的一切又是多么的壮观，我被它深深的吸引住了。
突然，我醒悟过来了，眼前的这一切不正是我一直在寻找、一直在追寻的东西吗？。
星期六的下午，我和小叔.姑父一起坐车去人民公园玩耍.那里风景优美，鲜花盛开，绿树成荫，小草青青，真是人间的美景.
一进公园大门，首先展现在眼前的是一个大花坛.花坛中间是模拟宇宙飞船.接着我们沿着小道向公园里走去，道路两旁花儿正争奇斗艳，那郁金香五颜六色的，有红的，黄的，粉的，紫的，漂亮极了.接着我们又来到了一座美丽的大花坛旁，千姿百态的鲜花争奇斗艳，杜鹃红似火，梅花粉如霞，山茶白如雪……远远的，游人们就能闻到浓郁的花香，走到近处，还不时见到几只蜜蜂，绕着鲜花边歌边舞.花坛旁是迎春花，瞧，迎春花也从梦中醒来，在春风中拼命地摇动枝叶，好像在跳摇摆舞.长椅旁假山怪石凌峋，有的像正在奔跑的老虎，有的像凶猛的雄师，有的像顽皮的狮子，还有的像可爱的白兔……
最后，我们来到小河边，清澈见底的水，看得到小鱼，小蝌蚪自由自在地在水里玩耍，真是有趣极了.看看岸边一排排柳树，正随风摆动着它柔软的枝条，又像漂亮姑娘正在梳理秀发.
春天多么美好，我们应该珍惜这美好的景色.
校园在我们心目中是美丽的。
我们的校园有很多风景线，我认为最好看的要数坪台了。坪台位于校园的北部，在教学楼的南面，教学楼和操场之间。
平台比操场高很多，教学楼就建在大坪台上，坪台和操场有台阶相通。坪台的中心位置有一个小水池，池上小桥，池中有巨石，像老人，像巨象，像骆驼，奇石罗列，形态万千。
春天到了，万物复苏，学校的坪台也不例外。冬天的时候，池中的水被抽走了，池中的红鲤鱼被捞走了。
现在春天已然来到！池中又有了水和红色的小鲤鱼，水中新种小荷也绿油油的了。别看水池很小，但是它却显现出“小桥、池水、奇石、鲤鱼、小荷”的美丽景色！水池的周围是草坪，草坪有一条曲曲弯弯的小石子路，一直到小桥边和小桥连着。
中间一条笔直的通往操场的砖路把草坪分成两半。北面的那半草坪中间有个。
我家门前的小池塘
我家门前有一个小池塘，半亩见方，四周被垂柳环绕着。盛夏时节，她就像一位温柔的母亲一样陪着我。
清晨，初升的朝阳透过婆娑的柳枝将阳光洒进小池塘，将水面映得波光粼粼，我端坐在小池塘的石凳上，手捧一本书，迎着晨风，有滋有味地读着：池塘边的空地上，爷爷奶奶们正在练太极、做体操；许多小鸟在树枝间飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，展示它们动听的歌喉。清晨的小池塘呈现出一片清新亮丽的景象。
中午，烈日当空，池塘边的柳荫成了人们乘凉的好去处，大人们三五成群地围着石桌下棋、打牌，我们这些孩子则在柳荫下打打闹闹，或是干脆“扑通扑通”地跳进池塘里洗澡、打水仗。一直垂到水面的柳枝在夏日暖风的吹拂下，在池水中拨弄出一圈圈的水纹，与小伙伴们搅起的一圈圈的水纹撞击着，一直延伸到池塘中央的荷花边，将绿绿的荷叶、艳艳的荷花晃动得就像母亲怀中的婴儿，甜甜地笑着。
黄昏时分，美丽的晚霞映红了西边的天空，也映红了整个池塘，偶尔浮出水面吐泡泡的小鱼，将池水摇晃得金光灿烂。晚风将柳枝吹起，就像在给这位温柔的母亲梳理秀发。晚饭后，妈妈常常带我一起在这个美丽的小池塘畔散步，欣赏着这流光溢彩的池塘晚景，我的心都醉了。
我爱我家门前美丽的小池塘，她伴我度过了一个又一个难忘的暑假。
校园在我们心目中是美丽的。
我们的校园有很多风景线，我认为最好看的要数坪台了。坪台位于校园的北部，在教学楼的南面，教学楼和操场之间。
平台比操场高很多，教学楼就建在大坪台上，坪台和操场有台阶相通。坪台的中心位置有一个小水池，池上小桥，池中有巨石，像老人，像巨象，像骆驼，奇石罗列，形态万千。
春天到了，万物复苏，学校的坪台也不例外。冬天的时候，池中的水被抽走了，池中的红鲤鱼被捞走了。
现在春天已然来到！池中又有了水和红色的小鲤鱼，水中新种小荷也绿油油的了。别看水池很小，但是它却显现出“小桥、池水、奇石、鲤鱼、小荷”的美丽景色！水池的周围是草坪，草坪有一条曲曲弯弯的小石子路，一直到小桥边和小桥连着。
中间一条笔直的通往操场的砖路把草坪分成两半。北面的那半草坪中间有个。
基本格式：第一段先交待因何而去，去的什么地方。
（简要，可以将天气情况，以及心情交待一下。）第二段，可介绍一下此处美景地理位置，方圆面积、人们评价、知名度等。
（简要，因情而定。有的是融入自己的游历过程中。）
第三段，开始进入写美景。多数是以自己行走的路程来安排写作顺序。
也可以以时间的顺序，也可以美景的空间顺序。因人而异。
（要详写，尤其是自己最喜欢的那个部分，或者是此处美景形成公认的那个部分，或者是此处美景得以成名的那个部分。必要时，还可以分成若干段。）
最后一段，就是结尾，可以诗、或自己的心情、感悟，或是自己对此处美景的看法、结论等。
春天来了，沉睡的大地苏醒了.春姐姐把大地装饰得五彩缤纷，还给大地母亲织了一件绿色的衣裙，在这美好、祥和的季节里，人们相互邀约：“春天来了，春天来了，快到公园踏青吧.”我也随着妈妈去踏青，一路上，我一直追问妈妈：“春天是什么样子的呢？”妈妈指着四周那蓝蓝的天，白白的云，清清的流水，暖暖的风，轻柔地说：“这不就是春天吗？”我顺着妈妈手指的方向望去，青山绿水好不迷人，真的是风景如画啊！一走进公园，便有一阵清凉之中带着淡淡花香之气飘了过来，让我陶醉……放眼望去，处处洋溢着春天的气息.湛蓝的天空中，喜鹊们欢快地演奏着“春之曲”.大地上，小草顽皮地探出了头，在春风的鼓舞下，东瞧瞧，西望望，时不时地摇晃着小脑袋.花坛里许许多多漂亮的花儿，一个个争奇斗艳，你不让我，我不让你.各个红的像火，粉的似霞，白的如雪，柳树上柳枝叶被春风春雨两兄妹在天空中春的调色板给染绿了.一个个嫩芽悄悄地爬满了枝头，在春风的吹动春雨的滋润下，仿佛是一个阿娜多姿的少女，春风好似一把剪刀，把它理得更加美丽，此情此景，我不禁想起那句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.”这就是我发现的春天，你找到了吗？。