第1个回答 2022-06-23
这段时间连续有几个网友向我咨询孩子的学习问题，说孩子某一门功课成绩比较差，问我有什么转换的方法和好的学习的技巧？我结合自己多年的工作经验，总结和反思了之后，写下这篇文章，供家长参考和借鉴。
一.学习中及时反思和总结非常关键。
每天在批改学生的作业时我发现了这样的问题：同一种错题，好多学生会三番五次地出错。我上次给他们讲过这道错题，并讲解了做题技巧。过了两三天，他们又在另一套习题中犯了同样的错误。到底是什么原因造成的？我觉得是孩子在做作业后反思和总结做得不够。只是把做作业当成了做作业，没有从中及时吸取经验教训，使做作业的效率很低。我的建议是宁可高质量地做一道题，也不低效率的做十道题。有位特级老师的做法非常值得学生学习。
“要让孩子喜欢学习，必须告诉孩子省时省力的办法。比如，做作业的策略，就是要做到五个“不”：没有认真复习功课以前，不动手做作业；没有形成正确的解决思路之前，不动手写作业；做作业过程中，不许翻看书本和笔记；做完一个题目后，没有整理这个题目的解题思路，不做下一个作业；没有把这个作业进行改正前，不动手做下一个作业。
这五个“不”提出以后，孩子做作业的速度虽然慢了，但是效率高了，做一道题能顶四五道，实现了举一反三。因此，如果家长让孩子感觉到学习是可以省时省力的，我相信这样的建议孩子们是容易接受的。”
做完习题后如果对题目没有进行整理、反思和总结，错题永远是错题，没有把错题当成进步的一种台阶和契机，所以孩子长时间学习一直没有进步。就像一个人第一次不犯了错误之后，他不吸取经验教训，第二次、第三次照样犯同样的错误。一定要重视错题，善于利用错题，做错习题之后最好及时总结和反思，吸取经验教训，发现知识点的缺漏，进而进行查漏补缺，从中积累知识，提高能力，至关重要。
二.好学生离不开一个“勤”字，要勤做笔记和做错题集，勤思考，勤反思，勤总结。
“成由勤俭败由奢。”“勤”字是修身、齐家、治国平天下的根基，天道酬勤，勤能补拙，同时也是搞好学习的一个优良品质。
曾国藩：“一勤天下无难事。”
曾国藩说为官者当有五勤：“一曰身勤：险远之路，身往验之;艰苦之境，身亲尝之。二曰眼勤：遇一人，必详细察看;接一文，必反复审阅。三曰手勤：易弃之物，随手收拾;易忘之事，随笔记载。四曰口勤：待同僚，则互相规劝;待下属，则再三训导。五曰心勤：精诚所至，金石亦开;苦思所积，鬼神迹通。”
曾国藩的“五勤”之道虽是为官之道，同时也是为人处世和学习之道。
他规定自己每一天必须坚持看历史书籍不下十页，饭后写字不下半小时。曾国藩说“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”
他自打29岁开始写日记，终其一生，几乎曾未间断。即便他晚年右眼失明，却还坚持在写，甚至临死前一天，双手都抖得无法握笔，也依然在写。
曾国藩曾写给次子曾纪鸿的信中说：“尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可习惯懒惰。无论大家小家、士农工商，勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败”。
一个“勤”字，成就了许多卓有成就的名人志士。
“我是五十三年前，1965年参加工作的。自打参加工作以来，半个多世纪，我天天记日记，基本上没有间断过。
我能够坚持几十年如一日，天天记日记，一是靠毅力，靠持之以恒，靠习惯；二是靠责任心，对自己负责，对家庭、儿女负责，对身边的人负责，对事业负责。
我几十年如一日，一天也不间断地坚持记日记，主要的目的就是这个。”——家庭教育专家赵忠心
三.给孩子一个够得着的目标。
“对中学生来说，最好的状态是人生有目标，做事有计划。成功教育的做法是，低起点，小步子，这样孩子才会容易体验到成功。”——著名家庭教育专家孙云晓
“低起点，小步子”的意思：要给孩子一个够得着的目标，如果目标太高的话，孩子达不到，容易产生畏惧心理和挫败感。如果目标太低的话，又不利于孩子成长和进步。
比如孩子这次英语月考成绩是60分，那么家长可以要求他下次考61-65分，不要一下子说你要给我提高二三十分，这是绝对不可能的，尤其对初中生和高中生来说都是不容易达到的，也绝不可能达到的目标，定这样的目标无济于事，而且还让孩子会产生很强的挫败感，让孩子丧失自信心。
任何一个孩子的进步都是循序渐进的，不可能一口吃个胖子。这和我们成年人干工作一样，如果领导安排你一天要干完一周的活，你能干完吗？你能做好吗？孩子也一样，给他定的目标要合适，不能过高也不能过低。
定一个够得着的目标是让孩子对自己的学习产生信心，孩子才会相信自己的能力，他相信自己通过努力一定会取得进步，从而一步一步往前走，这对提高成绩是非常有益的一个做法。
四.培养孩子的学习兴趣非常关键。
“没有兴趣就没有真正的学习，因为有了成功的体验，孩子才会有兴趣学习”——孙云晓
“最好的教育方法是激发兴趣和培养习惯。没有兴趣就没有动力，没有习惯就没有保障。所以最好的发展状况是让一个孩子处在一种兴趣昂然、丰富多彩的状态，并且在努力学习中养成良好的习惯。”___孙云晓
兴趣是最好的老师，如果孩子对一门学科产生了兴趣，他会自己积极主动地探索和钻研，绝不会觉得学习很辛苦，更不会感觉枯燥乏味，兴趣是孩子学习最好的动力！
就拿学习英语来说，激发孩子学习英语兴趣的主要手段：听英语歌曲，看英语动画片和英文版的电影，用英文写日记，这些方法都特别受学生欢迎。家长可以根据自己孩子的年龄段选用适当的方法，小学生适合看英语动画片、简短的英语故事、童话，玩英语游戏之类。
初中生、高中生适合看英文原声版的电影，听英文版的歌曲，看英语新闻、写英文日记，用英语和朋友聊天等。
“做父母的应该让孩子在学习的过程中内心始终处于一种激活的状态，只有激发出孩子自己的爱好和兴趣，才能进入良性循环。”——孙云晓
五.家长给予孩子更多的鼓励，让孩子充满自信和希望。
对待孩子学习中出现的问题，一定要有恰当的方法和孩子沟通和交流。保护好孩子的学习兴趣和信心。有个爸爸在辅导孩子作业时的做法非常好，值得家长学习和借鉴。
丁红上小学四年级，语文成绩还行，数学是她最大的麻烦，尤其是遇到应用题的时候，老师讲的例题，她当时也能听懂，等她自己写作业的时候就又不会了，回家后她向当工程师的爸爸讨教，爸爸给她讲了两遍，她还是似懂非懂，妈妈在一边着急了，责怪孩子反应慢，爸爸在书房里来回踱步，像是在想问题。大约五分钟后，爸爸对女儿说：“我想起来了，我上小学的时候，通常一个问题要讲六遍才能听懂，我们重新开始吧。”爸爸又耐心地讲了三遍，女儿终于听懂了，爸爸说：“你比小时候的爸爸反映问题还快一次，只要你不怕困难，坚持思考，你将来一定会超过爸爸的。” “真的吗？”丁红虽然有点不相信，但欣喜之情挂上眉梢。
别小看丁先生的这几句话，丁红的妈妈听了以后心里暗暗吃惊，为自己的急躁和斥责而惭愧。更重要的是，后来丁红遇到难题的时候，不但不怕一遍又一遍的问别人，还不怕一遍又一遍地自己下苦功夫思考，直到把问题搞明白为止。11年后在小学同班同学里，她是唯一获得研究生学历的人。
对于丁红学数学的困难，相信很多儿童都有这样的现象，不少父母就不会有丁先生那样的耐心和智慧，有的爸爸可能逐渐提高嗓门，大声斥责，甚至动手打孩子，吓得孩子不敢再问，甚至没了信心，至于向丁先生那样的教育艺术，真是难能可贵，值得父母们学习和借鉴。
学习成绩比较差的学生，他最需要的是家长和老师的帮助，需要得到鼓励而不是打击。如果成绩不理想，遭到家长的责骂，甚至体罚，这样无疑是会让孩子越来越差，一步步走向恶性循环……
刘京海校长倡导的成功教育就是化“差生”为“好生”，使一所“垃圾学校”，变成了“明星学校”，创造了当代教育史上的一个奇迹。他有一句名言：“教育过程第一重要的是成功要大于失败。当体验较多的是成功的时候，孩子的自我概念、自我约束就比较强，他的自信心也比较强，并由此化为化为一种积极、健康的人格，而这正是成功的关键因素。”
与失败相比，成功是更重要的成功之母！
六.注重学习中的存在的问题，培养问题意识。问题是进步的良机，也是孩子向上的阶梯，没有问题是最大的问题。
学习中发现一些问题其实是一件好事。通过发现问题，孩子可以找到自己知识的薄弱环节，进而通过查漏补缺，才能慢慢取得进步。没有问题的存在不利于孩子的学习和进步。
就像一个病人，如果医生找不出病人的病因，那么就无法对症下药，病自然无法医治一样。学习中存在的问题，就像病人的病一样，找出“病因”，对症下药，再把它治好，孩子学习才会进步。发现问题和解决问题就是治病的过程。
我女儿高中三年数学成绩一直不太理想，考试成绩经常在五六十分左右，甚至升到了高三，成绩只有六十来分。到高三第二学期每次周考、月考、模拟考试之后，我是这样和她沟通的：
“你是聪明的孩子，我知道你爱学习，也一定能够学好。可这次没考好，让我们来好好找找原因，好吗？……这次没有把数学知识学扎实、学透彻，如果你能把没有学懂的章节彻底学懂，把学习中出现的问题（问题就是前进的契机，问题会帮你进步）能够全部解决，加上你自己坚持努力，就一定能够学好数学！”2016年六月份参加高考，她的数学考试成绩进步到了98分。
增强学习动力，必须变革学习方式，推动深度学习，提升学生的学习内动力，唤醒学生的学习热情，释放学生的学习潜能，进步是实在必然之事。
请相信：孩子身上有无穷的潜能和动力，所有希望和梦想皆有实现的可能！
作者简介：臧晓芸，女，生于1971年2月，49岁，水瓶座，毕业于西北师范大学英语专业，本科学历，从事中小学英语教学26年，喜欢阅读和写作。每天学习家庭教育知识，希望能帮助更多的家长和孩子。