作文标题: 亲近科学,动手实验(一)——哪座桥的承受力大?
关键词: 亲近 力大 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源:
https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《亲近科学,动手实验(一)——哪座桥的承受力大?》,欢迎大家踊跃投稿。
看了《亲近科学》之《形形色色的桥》这篇文章后,使我对桥有了一些了解。出于好奇,也想看看什么桥最结实,我决定在周末和妈妈一起做做文章后面的实验:哪座桥的承受力大?
周末到了,为了做实验,我抓紧时间做完了所有的作业。于是我和妈妈一起准备实验用的材料:十本比较厚的书、四根筷子、胶带、四根绳子、一张大卡纸、剪刀、直尺、硬币(我的储钱罐里共有25枚一角的、19枚五角的、15枚一元的)。准备好了材料,我们就开始动手做了。首先,第一步:
1. 先将卡纸裁成四张10cm×30cm的长方形。
2. 在桌子上堆起两叠书,书的高度为10cm,两书相距20cm,作为桥的桥墩。
做好以上的事后,我们开始做第一座桥,是平面桥。在两堆书中间放上一张裁好的卡纸做桥面,这时桥就做好了。首先在桥上放上一个塑料盒,然后我轻轻地往盒子里放了一枚五角的硬币,桥没什么变化。接着我又放第二枚,这时我发现桥面开始稍稍有点下沉了。当我刚把第三枚硬币放上时,只见桥面一下子塌了。我高兴地告诉妈妈,这座桥只能承受两枚硬币。
我们做的第二座桥是拱桥。在两堆书中间重新换一张裁好的卡纸作为桥面,然后再拿一张裁好的卡纸弯在桥面下,做成拱桥样。桥做成了,然后我们又开始做实验,在桥面上放上塑料盒,往里放五角的硬币,一枚,两枚,三枚……我仔细地观察着,桥面开始很平,当我放到第十五枚硬币时,桥面才开始有点下沉。我有点紧张,小心翼翼地放上第十六枚,这时桥面下沉的多了一点,还好,没塌。当我心惊胆战地放上第十七枚时,我一边放,一边紧张地盯着桥面,心里暗暗想:一定不要塌,不要塌。果然没塌,我总算松了一口气,我不知道第十八枚还能不能这样幸运。我开始放第十八枚,当我刚一松手时,桥面塌了。我知道了这座桥能承受17枚硬币。
我们做的第三座桥是斜拉桥。在两堆书中间再重新放一张裁好的卡纸作为桥面,再在两堆书后各立上两个筷子,筷子的一端用胶带粘好固定牢。将四根一样长的线的一端分别用胶带粘在筷子的另一端上,然后把线的另一端粘在纸板的中间,这样桥就做好了。开始实验了,我还像刚才那样放硬币。当我把十九枚五角硬币全部用完时,桥面平平整整。我开始放一元的硬币,原以为放不了几个桥就会塌,结果大出我意料,十五枚一元硬币全部放完后,桥面还是没什么变化。我又往上放一角的硬币,心想:这可是二十五枚呀,应该够用了。我一枚一枚地放着,让我吃惊的是,连这些一角的都用完了,桥面才开始有一点下沉。我简直不敢相信这是真的,没想到这座桥能承受这么大。要不是妈妈实在找不出多余的硬币了,我还会继续做下去,看看到底能放多少个,真是有点遗憾。没办法,我的实验只好做到这了。
实验做完了,通过比较,我知道:在高度、长度、宽度、距离相等的情况下,斜拉桥的承受力最大,其次是拱桥,最后是平桥。我没想到桥里的学问这么大,妈妈告诉我,这里面的学问还多着呢,我们只了解了一小部分的皮毛,要想懂得更多,更全面,只有好好的学习,勤动脑,把学到的知识运用上,很多的问题就会迎刃而解。
动手做实验,让我开心,教我学习,乐趣无限。我以后还会跟妈妈做更多这样有意义的实验。
这是我们做的第一个桥——平面桥
看,平面桥承受不了塌了下去吧。
这是第二座桥——拱桥
我在认真地做实验呢。
这是我们做的第三座桥——斜拉桥。
我在小心翼翼地放硬币