书籍是世界上最好的营养品。
对孩子来说， 书籍是最好的认知世界、 探索 世界的工具。
每一本书，都是一个小小的世界。当无数小小的世界在孩子的头脑里融会贯通的时候，一张无形之网便形成了。
一个孩子阅读的书籍越多，这张网就越大；阅读的内容越丰富，这张网就越充盈华美。
我们不可否认：阅读可以挖掘和 培养孩子的兴趣爱好 ；阅读会让孩子 形成良好的品格和健全的人格 ；阅读可以 增加孩子的自信 。而这一切，都将影响一个人的一生。
阅读是一个人终身成长的最佳方式， 同时我认为， 阅读是一场寻找自己的旅程——这场旅程的起点，就是孩子的诞生；终点，就是一个人生命的完结。
中国有句古话叫做“读万卷书，行万里路”。对于多数人而言，“行万里路”并不难实现，但“读万卷书”却着实让人头疼。
如今的幼儿家长，以80后为主。这一群人有着很明显的时代印记：80后群体绝大多数受到了高等教育，但这种教育却是应试的、被动的。这就导致，80后的家长们在对待子女的教育上，有很前卫的意识，但在具体教育方法上略有欠缺。
回归到儿童的阅读上，我们发现，目前很多家长都非常重视子女的阅读引导，但是，对于自身并不善于阅读的家长来说，对儿童的阅读引导也有一定难度。
在亲子阅读中， 家长们经常遇到以下三大问题：
首先我们要思考，这些问题的出现，是孩子的错吗？我们又该如何化解这些问题，让孩子爱上阅读？
针对以上问题， 我通过过去4年的亲子阅读中，总结出了几点经验 ，与大家分享。
孩子看不懂书的关键，不是孩子的理解能力差，而是家长选错了书。
我举个很简单的例子，如果给1岁的孩子讲“小红帽”的故事，孩子不但听不懂，而且肯定不爱听。
为什么？
因为1岁的幼儿对语言的理解能力非常有限，他们还处于 探索 世界的过程中，让他们感兴趣的是非常简单、非常直观的东西，例如色彩，形状，还有一些非常简单的声音。
相信每一位家长都有选错书的经历，我也同样。
了解不同年龄儿童的心理和特点，是选对书的前提。
我们发现，各大网站的书籍分类，相对笼统，并不是很细致。一般书商将幼儿书籍分为0-3岁、3-6岁两档。但幼儿成长的每一个阶段都有十分鲜明的特点，尤其在0-3岁期间，几乎每个月我们都可以看到孩子的认知有突飞猛进的进步。如果我们在选书的时候，真的在0-3岁的范围内为1岁的孩子买书，那出现的偏差可能是极大的。
我们到底该如何选书呢？
下文将针对0-5岁幼儿分级选书为例，让家长们初步了解 “分级阅读” 的方法和重要性。
0-1岁的婴儿，处于 探索 期 。
家长们可以给婴儿时期的孩子选择 识物卡片、布书、有声书、触摸书 （通过触摸书的不同材质，例如狗狗的毛、鳄鱼的皮肤、小鸟的羽毛等，让孩子感受奇妙的世界）等。
◎ 适合0-1岁幼儿阅读的4本（套）书
1、 《亮丽精美触摸书》系列
（这是一套触摸书，全套4册：《小兔比利》《小水獭奥斯卡》《小猫头鹰奥奇》《小熊波比》。这4册书分别介绍了4种小动物，他们有不同质感的皮毛，孩子动手摸一摸，会对动物产生一个非常直观的印象。）
2、 《听，什么声音》
（这是一套有声书，这套书汇集动物、交通、乐器、大自然等36种“真实原声”，是中英双语读物。）
3、 《小鸡球球好习惯手偶玩具书》
（这是一套很有趣的玩具书，非常适合婴幼儿的亲子互动。）
4、 《婴儿视觉启智绘本》
（这套书是非常适合婴儿时期的孩子阅读的，启蒙婴儿认知颜色、线条，并由此关联生活。）
这个时期的幼儿处于 认知期 。大多数孩子在这一时期学会说话、走路，并且对世界产生初步的认识。
翻翻书、立体书、洞洞书、有声书 是这一阶段幼儿阅读非常好的选择。
我的女儿非常喜欢的一套翻翻书是 《噼里啪啦幼儿翻翻书》 系列丛书。
这套书共有7册，分别是《我要拉粑粑》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓点心》《车来了》《我喜欢游泳》。
这套书描绘的都是我们日常的生活场景，会让孩子产生心灵的共鸣。 而且，这套书是一套非常有趣的立体翻翻书，文字非常少，而书籍的翻翻合合中又会展现非常生动有趣的画面。即便大人不讲解，孩子也可以在翻书的过程中理解内容。
◎ 适合1-2岁幼儿阅读的4本（套）书
1、 《亲爱的动物园》
（一套让孩子认识小动物的绘本， 英文书名：Dear Zoo ，非常推荐英文版。）
2、 《看，脱光了！》
（1-2岁的孩子会对自己的身体产生好奇，这本书很适合2岁左右的孩子看哦~）
3、 《乐乐趣揭秘小世界》系列
（这是一套翻翻书，包括城市、森林、海洋、四季四册，目前还出了第二辑《动物的家》《农场》《恐龙》《夜晚》，这套书都很好看）
4、 洞洞书第一辑、第二辑
（第一辑包括2册奇思妙想立体玩具书，第二辑包括《雨天的动物园》《跟我来，小精灵》两册；这套书很有名， 被誉为法国国宝级童书 ）
2-3岁是幼儿的 主动 探索 、学习时期 。
贴纸书、有声书、 游戏 书 （例如迷宫书）和 以动物为主角的绘本或者以生活为主题的绘本 ，是非常受孩子喜爱的书籍。但是 绘本的字数不能过多 ，以150字-200字为宜。
我为2-3岁的幼儿家长推荐一套非常棒的书： 尤斯伯恩·世界经典童话纸雕书 。这套书共有4册：《小红帽》《灰姑娘》《美女与野兽》《睡美人》。
这套书特别精致美观，每一页书都是雕刻而成，每一页之间都有关联，立体感十足，很吸引眼球。最重要的是，这套书的文字少，特别适合2-3岁孩子的阅读量。这套书也有英文版，但我还是推荐阅读中文版。因为英文版的阅读等级超过了幼儿能理解的范畴。
还有一套儿歌书推荐给大家： 《乐乐趣互动发声书：我会唱儿歌》 。
这本书是非常好的英语启蒙书，书中囊括了20首经典英文儿歌。它的音质非常好，儿歌是成人女声唱的，不仅发音标准，孩子听来也非常像妈妈的声音，很亲切。
这本书是我的女儿最喜欢的书之一，最让人欣慰的是，在反复地听书过程中，孩子学会了书中的所有儿歌。
◎ 适合2-3岁幼儿阅读的4本（套）书
1、 《宝宝的量子物理学》
（很简单的科普书，适合2岁左右的孩子阅读。其实这套书在幼儿1-2岁时期也可以阅读，但这一时期幼儿的理解能力有限，个人感觉2-3岁阅读效果更好一些。）
2、 《小威向前冲》
（这是一本幼儿性启蒙书。在亲子共读中，建议家长不要过多去解读，要在一遍一遍的重复阅读中，让孩子自己去理解、体会。）
3、 《法国幼儿音乐启蒙发声书》
（ 强烈推荐！！！ 这套有声书，音质超好！曲目超级经典！）
4、 Peppa’s First 100 Words （《佩奇的100个单词》
（小猪佩奇是很强大的IP，孩子们都很喜欢。这本书会让孩子感觉到从电视到生活中事物的一种亲切感，从这本书中学习100个常见单词，效果非常好。）
3-4岁是幼儿的 语言启蒙和思维启蒙的关键时期 ，也是 培养良好习惯的关键时期 。
面对这一时期的孩子，我们可以购买一些 思维启蒙书、科幻绘本、科普绘本 等知识含量较高的书籍。当然了，童话故事书不可或缺哦，甚至，这些有趣的离奇的故事书要占3-4岁儿童阅读书籍的半壁江山。这些书籍不仅可以开拓孩子的想象力、逻辑思维能力，还会培养孩子在不同方面的兴趣。
我隆重推荐一套思维启蒙书： 《摩比爱数学》 。这套书内容比较系统、科学，而且也很有趣。孩子可以通过这套书初步接触数学，学习数学思维。 是非常好的幼儿思维启蒙教材哦~
◎ 适合3-4岁幼儿阅读的5本（套）书
1、 《刘慈欣推荐给孩子的科幻绘本》
（ 强烈推荐！！！ 这套绘本共4册：《误闯虫洞》《萨卡星人》《黑洞制造者》《星际大战》。这套书非常有趣，也有一定的知识含量，孩子一定百读不厌。）
2、 《小王子》
（哲理童话故事， 非常非常值得读 ，3岁以上的孩子一般都能听懂。）
3、 宫西达也系列绘本
（非常喜欢宫西达也的绘本，暖暖的很有爱。）
4、 《幼儿英语启蒙有声绘本》
（ 强烈推荐！！！ 一套12册，从简至难分级阅读。这套书非常非常好，不仅内容有趣，而且每一本书的后面都有一首儿歌，串联全书的内容。儿歌很好听哦。还有一个让我强烈推荐的理由，就是 扫码即可听原声 ，发音不准的爸妈再也不用担心自己的发音啦~）
5、 《我的第一本汉字书》/《汉字是画出来的》
（ 3-4岁的孩子是汉字启蒙的最佳年龄。 小象汉字出品的图书非常好。象形识字法是非常科学的识字方法，不仅形象生动，还可以让孩子了解汉字的 历史 ，以及造字的原理。是幼儿识字非常好的书籍。）
4-5岁的孩子，已经有了独立思考的能力，那么 书籍的趣味性和在阅读中父母与孩子的互动就显得极为重要了。
我强烈推荐的一套书是 《神奇校车》 。这是一套非常有趣的科幻绘本，其实在3岁之后就可以读这套绘本，建于每个孩子的理解力不同，4岁左右接触这套书是最佳时期。
这套书不仅可以让孩子获取大量的知识，还可以教给家长另一种教育的方法——沉浸式教育——在自然和生活中 探索 、寻找答案。
我认为4-5岁也是幼儿语言和国学启蒙的理想时期。
其实，很多幼儿在3岁左右就开始了语言和国学启蒙，但4-5岁时，幼儿的语言、国学期启蒙可以增加一点点深度。例如，学习汉字的造字原理；学习古诗文的大致意思；学会简单的遣词造句；学会英语简单句型的表达……
这一阶段，孩子会对学习产生非常浓厚的兴趣。 如果合理分配时间，劳逸结合，一定会让幼儿的学习效果产生 事半功倍 的效果。
◎ 适合4-5岁幼儿阅读的5本（套）书
1、 《给孩子的古诗词》
（与其说是给孩子的古诗词，不如说是孩子和大人共读的古诗词。 这本书颠覆了我们以往对古诗词的认知，叶嘉莹先生纠正了很多古诗词的读音。这本书可以说是目前为止最权威的古诗文书籍，是孩子和家长共同学习的具有教材性质的书籍。 ）
2、 《大宇宙》
（这是一本新书，画面很吸睛，内容浅显易懂。是非常棒的科普书。）
3、 《天才达·芬奇》
（这也是一本新书，列入了我最近的购书清单。为什么给孩子读这本书呢，除了这本书的画风可爱，内容非常棒之外，达·芬奇这个人物本身，就是非常值得孩子学习的榜样哦~书的字数略多，正适合这个年龄段的孩子阅读。同时，我自己也有一本《达·芬奇传》，让孩子知道妈妈也在读同一个内容的书籍，是不是更能勾起孩子的兴趣呢？）
4、 《妙想科学》
（这套绘本的内容非常广博，囊括了天文地理等多个学科，可以极大地满足孩子的好奇心。）
5、 《迪士尼双语经典电影故事》
（这套经典电影绘本是我女儿非常喜欢的书。家长们可以让孩子用“读书+看电影”的方式，让孩子从两种维度去了解同一个故事。书与电影的结合会产生非常美妙的化学反应，迪士尼经典电影故事真的是百读不厌。需要注意的是， 这套书略厚，文字略多，可以很好地培养孩子的专注力哦。 ）
绘本读不完通常是由以下几个原因造成的：
1、绘本的内容超过了孩子的阅读量。
针对这一问题，可以参考第一个小标题的内容，按照“分级阅读”理念，给孩子选合适的书籍。
2、孩子的专注力不够。
我们新一代家长已经深刻地意识到专注力的重要性，并且有意识去培养儿童的专注力。
在阅读过程中，孩子读/听不懂、读/听不完、走神等现象，很大程度上是因为专注力不够。
其实阅读本身就是培养孩子专注力的一种方式， 家长们要让孩子在阅读上有一定的仪式感。 例如，在固定的时间读书（例如睡前）；在特定的地点读书（例如沙发上、床上、特定的读书角）等。 仪式感会让孩子进入一种特定的状态，这种状态可以让孩子的精神更加集中。
另外，还有一些训练专注力的 游戏 ， 例如画画、做手工、贴纸书、走迷宫、 游戏 棋、拼图、找不同，这些小 游戏 既有趣又能锻炼孩子的专注力 ，非常有用。
（我有一篇专门介绍“专注力”的文章，请大家参考：《成绩差、走神、易冲动，都是专注力惹的祸？专注力比智商更重要》）
3、家长读绘本过于生硬，没有进入角色。
朗读是一门艺术。其实家长给孩子读绘本的过程是非常重要的。
声情并茂地读绘本，和机械式地朗读，二者的差异是可想而知的。
如果家长只是把文字毫无 情感 地念出来，和孩子没有任何互动，对于幼儿来说，就很难理解其中的意义。
家长到底改如何读绘本呢？
有这么几个小妙招：
第一，声情并茂，分角色的朗读。
声情并茂，并不代表夸张地朗读。 我不建议家长模仿儿童的发音和语调去读绘本 ，家长也没必要装可爱， 用最标准的有 情感 的声音去朗读，才有助于孩子理解和锻炼语言表达。
第二，和孩子有一定的互动。
例如，在阅读的过程中用手指着关键情节的画面，让孩子注意画面描绘的内容；家长也可以 在关键情节处对孩子提问 ，让孩子猜测下面将发生什么；也可以在讲完故事的时候，提出一个问题，让孩子回答。
这些小小的互动非常有助于孩子对绘本的理解。这也会给孩子养成一个非常好的阅读习惯，让孩子不断在脑子里回忆读过的内容。随着年龄的增长，孩子会慢慢复述故事梗概，这就意味着孩子完全读懂一本书了。
在家长们为孩子选书的时候，经常出现内容题材 涉猎窄 的现象。
例如，有些孩子有艺术天赋，家长就买了很多艺术方面的书籍，却忽略了科普书；有些家长希望较早启蒙孩子的英语，于是忽略了国学书籍……
在内容选材上， 家长的选书视角应该 多元化 ，这样既能迎合孩子的猎奇心理，让孩子对新的领域产生好奇，还有可 能挖掘出孩子更多的潜能 。
我建议家长们多带孩子去书店逛逛 ，尤其是专门设有童书区的书店。
我们在网上购书有一个最大的弊端，就是人工智能算法会计算我们的行为轨迹和爱好，然后推荐给我们“意料之内”的书籍，这让我们错失了很多发现其他类型书籍的机会。但是逛书店就不一样， 书店不会去迎合某个人， 我们可以在书店里看到更多元的书籍。
因此，逛书店是非常好的选书方式。
让孩子爱上阅读，其实有很多方法。
以上是我个人的经验总结，还有一本书我 强烈推荐 给家长们，这本书就是 《爱上阅读的秘密》 。
这本书的内容绝对是干货，实用性非常强。我读后有很强烈的共鸣感。
这本书还有个 小惊喜：赠送一本极其精美的笔记本。
越读时间：
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