1、批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。——卡耐基
2、批评你不可怕，对你失望才可怕。——柴静
3、你可以批评一个人，批评一件事，也可以批评一种现象，但是你不能贴上一张标签就去批评一个群体。——张佳玮
4、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗
5、每逢你想要批评任何人的时候， 你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。
6、如果你被批评，请记住，那是因为批评你会给他一种重要感，也说明你是有成就，引人注意的，很多人凭借指责比自己更有成就的人得到满足感。——戴尔·卡耐基
7、越是成功的人，受到的批评越多;只有那些什么也不干的人，才能免受批评。
8、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
9、不要对一切异己都是批评，而要将这种批评的权利保留起来，以图和睦。——刀尔登
10、批评是无用的，它激起抵触，让人急于辩白;批评是危险的，它伤害自尊，甚至让人萌生恨意。——戴尔·卡耐基
11、若想激怒对方，你只需以激烈的批评作为武器;即使那批评合情合理，对方都可能会记恨终生。——戴尔·卡耐基
12、永远不要在背后批评别人，尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。
13、人的天性之一，就是不会接受别人的批评，总是认为自己永远是对的，喜欢找各种各样的借口为自己辩解。——卡耐基
14、批评一件你不了解的事情，比赞美它更可恶。——达·芬奇
15、有的批评是真心想你好，有的批评是看不得你好。那些真心想你好的，你要珍惜;看不得你好的，你又何必放在心里?——张小娴
16、我把别人对我的批评当作一种恭维。——C罗
17、少批评，多赞美，是避免造口业的好方法。——圣严法师
18、尖锐的批评和攻击，所得的效果等于零。——戴尔卡耐基
19、在这个社会，只会批评的人并不代表他很懂，只代表他很闲，代表他很喜欢拿刀子捅别人。我们提出批评的同时并给出解药，给意见的同时也请给建议，这才是真正的帮助人。遇见那种只管捅不管治的人，你也别生气，最终的结果他必然会被所有人孤立。——刘同
20、上帝在末日之前还不打算审判人，你我为什么要批评人呢?——戴尔·卡耐基
1、一个人应当摒弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。
2、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。
3、当面怕你的人，背后一定恨你。
4、自我批评：长的太帅。自我检讨：不能太帅
5、遇事总是以一颗真诚的心对待别人,在复述的时候都说的是真相。可是发现其实你说出了什么并不重要,重要的是他/她是否从心里相信你。
6、学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
7、只有在人群中间，才能认识自己。(德国)
8、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。(马来西亚)
9、反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨
10、沟通意识不够强。有时做事情、干工作只从自身工作或本部门工作出发，对一些关系工程前后衔接的工作铺排理解不透，尽管也完成了要做的工作，但还是有手忙脚乱的感觉。
11、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
12、不会评价自己，就不会评价别人。
13、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅
14、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗
15、亲爱的自己，你的身边充满赞美和批评，那些赞美都放大了你的优点，你没有那么好，要努力去看见你那被过与赞美掩饰的缺点，改进它。那些批评都放大了你的缺点，你没有那么坏，要记得去珍惜你那无法被真正抨击的优点，发挥它。
16、人际关系的金科玉律：不批评、不指责、不抱怨。喜欢批评别人，说明你不够睿智；天天指责别人，说明你不够冷静；时常抱怨别人，说明你不够聪明。不要批评你不了解的人，先控制好自己的情绪；不要指责别人的行为，换位思考别人的感受；不要经常抱怨别人，不妨试着赞美别人。伤害了别人，最后也伤害了自己
17、真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理
18、事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。
19、世界上，唯独骗不了的，是自己的心。它总在你最没提防时，暴露你的欢喜忧愁
20、有太多可以开我们眼界，增我们智慧的书籍，比如易经，道德经，南华经，四书五经，经史子集。都说读万卷书，不如行万里路，但如果不先读书，行万里路也只能是个邮差。如果想提升自己境界，多读古人书，站在圣贤的肩膀上看世界，如果你把论语背下来，孔子曾子跟你一辈子，把道德经背下来，老子跟你一辈子，把心经、金刚经背下来，佛菩萨跟你一辈子，多用古圣先贤的德与智来对照自己，修正自身的思、言、行。
被老师批评的说说
一、有个东西叫做群通知，是有时候不会艾特全体成员的，某天老师在群里发了可以去郊游的消息要登记信息，这十七个人，除了有一个人都去开开心心的登记完了信息交了押金准备东西了，这剩下的一个人押金？消息？知道自己错过了，但又不想被老师批评，就埋怨其他人封锁了消息不让他知道。
二、决定了要好好学习被老师差不多表扬了一个星期但是每次批评都是因为走私可是能让我转移注意力的只有你啊。
三、虽然这学期眼眼被评为三好学生，但这次的期末考试成绩极其的不理想，被老师批评。我也在想，问题到底出在哪呢？和老师交流了一下，问题还是在于眼眼心太浮，自信过头了。数学对他来说就是小菜一碟反而这次考的最低，我想这也算是件好事吧，也给他一个小打击，让他记住以后不管做什么事都能踏踏实实的。
四、下午临考试前，被隔壁班同学飞转的水杯打到眼角，疼的连最拿手的数学考试都坐立不安，没法仔细检查。但是因为怕同学被老师批评，小哥跟老师反映情况是轻描淡写，还说自己也不小心，所以老师也只是稍作批评。我为小哥的善良而感动。尽管会有人觉得很傻，但是我希望小哥永远能保有这份善心。
五、高中，我也会被很多小事困扰，担心别人在背后议论我。所以我一直在努力为自己创造一个属于我的标签，现在高中同学只记得我考上了某某大学，没有人再会提起那次我在操场上摔倒的姿势有多丑，没有人记得那次在课堂上我被老师批评得有多尴尬。你弱别人定义你；你强你才能决定你是谁。
六、今天碰到了老同学，读书的时候是学霸班长，我是经常被老师批评的学渣。后来我们毕业了，经过在社会上的几年闯荡，现在，我坐在办公桌旁，曾经的学霸则乖乖地候在门外，看我的脸色行事。我都懒得看他一眼，不耐烦地说道：请出示你的停车证，本小区不许外来车辆进入！
七、实打实的唠唠，看了上学第一期之后你们真觉得某人让你们感怀起了自己的校园生活吗？以前自己上学的时候我还对这种人没什么感觉，现在觉得这种【对自己犯的错误强词夺理，被老师批评还一副不服气的屌样，上课为了自己出风头哗众取宠影响课堂，自己不努力还洗脑别人】的人真的非常讨厌，凡过度就是没教养。
八、看青茫突然发现这个女孩儿是蓝狐电视剧的宁宁。小学的记忆瞬间涌上心头。那时候中午放学吃饭就跑回家拉着爷爷一起看，我边吃饭边看，老爷子边抽烟边看。这样爸爸就不会关电视。还总因为看电视剧去学迟到被老师批评。蛮想念我爷爷的。爷爷奶奶现在肯定超级幸福。
九、蹲下身子，我们会发现孩子真的非常懂事刚刚还被老师批评的痛哭流涕但一转身却依然一脸灿烂地帮着分发各种文具材料，因为他知道老师的严格也是爱；蹲下身子，会发现孩子有时还很勇敢虽然因为调皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴泪在赞美中给孩子播撒幸福，我们也会因孩子的幸福而倍感幸福！
十、课外教育之英语。关于是否要给孩子上各种课外班，尤其是英语，爸爸麻麻一直是持保守态度的。今天带豪子去上英语课，被老师批评了，怎么这么大了才来学习，说得还真让麻麻恨不得认错。这的销售心理学做的太好了，还有儿童教育/心理学的专业度，能抓住客户的感受和诉求。希望豪子在这开心的学习。
十一、为什么这么多人只对不着调的事情感兴趣呢？这种人从小也就这样吧，记得上学那会他们就对学习不感兴趣，要是老师课上讲个笑话或者哪个同学被老师批评了，没有比他感兴趣的了，这种人的人生注定也就如此了！
十二、别说现在的大学生没有创造力，我们的创造力在小时候往墙上书上画画被家长骂，画在画板上的画和书上的不一样被老师批评，拼的积木和图纸上的不一样被同学嘲笑的时候，创造力就被扼杀在摇篮里了。
十三、4年前他是高考状元，我是经常被老师批评的学渣。高中毕业后，他去了清华，而我开始踏上了社会之路。现在，我坐在办公桌旁，曾经的高考状元则乖乖地候在门外，看我的脸色行事。我都懒得看他一眼，不耐烦地说道：请出示你的停车证，本小区不许外来车辆进入！
十四、以前上课玩手机总被老师批评，现在玩手机成了我的工作，哈哈哈。
十五、安静的熟睡着，看着他现在的无忧无虑。有时候会想长大是什么模样？会不会上学被同学欺负，会不会以后被老师批评，会不会被女朋友甩哈哈，此处省略一万个担心，最后告诉你不许有了媳妇忘了娘。
十六、明天如何早起？！刚脑子突然亮了下，发现自己过得窝窝囊囊，自卑，极大可能是分不清轻重，伶不清。上设计课，每天被老师批评，昨儿，老师说我不算是聪明的但很踏实。教练说我很努力，刚去照镜子，发现怎么看长得都不精灵也没个鸡贼样，所以我决定向有书香气的小混混发展，这个假期期待自己会开窍。
十七、坐过站倒错公交出租拉着我在西安转了一圈才找到地方包丢了钱丢了书丢了没钱付出租车费迟到两小时被老师批评我就看今天还能多倒霉。
十八、和初中同桌叙叙旧聊到数学作业互抄答案物理课上讲话聊天被老师点名批评课间狂奔去小店体育课上想着法儿逃过跑步回老家也要记得想我不管你考的如何我都会为你加油。
十九、上体育课不被老师批评就是万幸了，军训时，当然动作也做不到迅速、到位，甜美可爱善良的教官温柔的笑着说我不忍心说你，因为你长得太像我老师了。没想到我也会有刷脸的一天。不过我也不忍心看着你欲言又止的憋着，我尽力，我努力，最好教官。
二十、每当我因为别人的某句话感到难堪时，你总会立即不留痕迹地转移话题；每当我被老师批评伤心得想落泪时，你总会偷偷在桌子底下握住我的手；每当我只顾和那个人聊天，忽略了你，等反应过来想补偿时，你总会了然地一笑我是个不善言辞的人，你的好你的理解我全看在眼里，却总是要在离别时才能说出口。
二十一、小时候因为没脑子，总被老师批评说：学的知识都就饭吃了。现在我很努力的吃，依然，没法把关于你的事情就饭吃掉。
二十二、上课了小差、被老师抓包没有回答出问题、被批评、被罚站、我也自尊心爆棚自动领罚去操场跑了十圈。跑啊跑、越跑越难受、委屈、力不从心、但是我会跑完、我一定会跑完。跑完了、会回教室去认真听课、下课的时候再把没听的补起来、哪怕熬夜背书、哪怕去补课、哪怕重修、终有一天我也会毕业的。
二十三、入小学妈妈反复叮咛孩子：如果有东西被老师没收、被老师批评、考试成绩不好、被锁在教室都没关系！任何事情都能和老师沟通、解决，千万不能不回家，千万不能跳楼。身体的私密部位不能给任何人触碰，别的小朋友手上拿着铅笔、尖锐的物品，都要离远点，别人欺负你、打你，你可以告诉老师，告诉爸爸妈妈。
二十四、本子弄破被老师批评了，不过字写的不错被老师表扬了。功过相抵。
二十五、曾经，他是学霸班长，我是经常被老师批评的学渣。后来我们毕业了，经过在社会上的几年闯荡，现在，我坐在办公桌旁，曾经的学霸则乖乖的候在门外，看我的脸色行事。我都懒得看他一眼，不耐烦地说道：请出示你的停车证，本小区禁止外来车辆进入！
二十六、今天带着孩子们去办理了退园手续。记得刚上幼儿园时，老师叮嘱孩子们：放学后不许在操场玩儿，要尽快离开。某天琪琪没忍住，放学后直奔滑梯，被老师看到了。老师直接过去，重新说了规定，琪琪当着妈妈面儿被老师批评，一下子哭了。正是这一举动，对老师肃然起敬百分百相信老师了。
二十七、睡前聊天，一直不和我聊幼儿园事情的p孩今天话特多，兴奋的和我聊幼儿园的各种事情，谁调皮啦，谁被老师批评啦，谁上课走动说话啦，谁被罚站啦等等吧啦吧啦说得停不下来。记录其中一段，因为一直觉得他是个没情商的孩纸，说出这样话着实让我惊讶！
二十八、一个人想要有强大的内心和强烈的自信，不是当爸妈的反复和孩子说你要相信自己，你很聪明能干你能行的然后孩子就真的很有自信很能干了孩子不是傻子会在群体中发现自己的真实位置，考试总是考不及格，天天被老师批评同学嘲笑的孩子，就算喂他再多的鸡汤，这孩子也不会有自信当孩子长大，而来自你的见识。
二十九、这次汇报就像是一场考试，考你学的怎么样，掌握的怎么样，还是有点激动和紧张，激动是因为终于可以汇报了，一展才华，紧张的是怕讲不好，被老师批评，这场战役准备了很久，一定要全力以赴。
三十、早上幼儿园公开课，提前一小时开始叫起床，小家伙懒洋洋的翻了个身，拱进我怀里，抱着我的胳膊，香甜的去和周公下棋了。哎，麻麻能拿你怎么办？然后，我们就迟到了，被老师批评了。
三十一、记得小时候写过一篇作文，叫做《玩最有乐趣》被老师批评只知道玩，呵呵我只想说，你不喜欢玩吗？谁不喜欢玩？按照自己真实想法，真情实感写的文章，为什么就不对了？再后来，我再写作文就各种编，各种所谓的正能量，然后那些sb老师还会经常表扬我的作文写得好，然后我就不怎么喜欢写作文了。
三十二、二十多岁来培养一门装逼特长很是费劲，做梦都在唱谱，醒来就去练琴，希望明天第二次课不要被老师批评。
三十三、注重结果更要注重过程，回想起来的这几天肯定是充实的。怀念被老师批评，表扬最初的回忆还是一个青涩的果实，还是一个充满学生时的稚嫩，但有时却又拥有太多的念想。致我即将逝去的培训，还是快点读书吧。
三十四、虽然知道见面可能会被老师批评或是怎样，可是迟迟见不了面更加让人觉得失落。
【长辈对晚辈的说话】
【1.温和地批评孩子】
针对不同的情况应有不同的批评方式。该如何暗示，怎样才更能让对方认识到自己的错误，那还得根据不同的事物和当时的情况而定。这就需要我们充分运用自己的聪明才智。
【一句话把人说笑】
梁启超自幼聪颖，4岁开始学习四书五经，9岁即能写出上千言的八股文章，12岁中秀才，16岁中举人。在他10岁时，有一次随父亲到朋友家做客，见院里的一棵杏树花开得十分漂亮，就偷偷地折下了一枝，藏在宽大的袖筒内。这一举动被父亲发现了，父亲很生气，可当着众人的面，又不好骂他，那样不仅搅乱了做客的气氛，也让小启超的脸子不好看。
到了吃饭的时候，客人们都安排坐下了，梁启超最小，最后一个被安排。这时，父亲忽然心生一计，当众对儿子说：你自小爱卖弄文才，各位先生也想看看你的墨水有多深。我先出一上联，你若对得好，得到在座的先生认可了，才可以坐下吃饭；如果不尽如人意，就站着吃。各位客人也齐声附和。梁启超对自己的才华充满信心，满口答应下来。父亲略加思考，说道：上联是：袖里笼花，小子暗藏春色。小启超一听，脸刷地红了，方知父亲已发现了自己偷折杏花的行为，不好当众揭穿，而是用上联来批评他，让他知错改错。于是，他答道：我的下联是：堂前悬镜，大人明察秋毫。对联一出，众人齐声喝彩。
父亲见儿子明白了自己的意思，自己知错了，又对出这么好的下联，赢得大家的赞赏，就原谅了他的这种不体面的行为。小启超既得到了教诲，又留住了面子，从此更加自律了。
面对儿子的不雅之举，梁父不是当面点破，而是采取幽默的方式含蓄地表示批评。一道难题，一箭三雕：既暗示了批评，又不让孩子在众人面前出丑，还显示了严格的家教。
【一句话把人说跳】
在某城市一所高等院校里，一位学生因乱停车堵住了人文学院某个教室的人口。
没过多久，导师怒气冲冲地闯进教室，面对堂下在座的百余名学生，声嘶力竭地吼道：谁把车堵在门口，有没有脑子啊！
一位学生站起来说：是我的车，不好意思啊。
你马上开到一边去，要不然我就打电话让保安拖走。导师说完这些话就大摇大摆地走了，留下学生们在教室里瞠目结舌原来我们的导师素质这么低。
从这件事情以后，全班学生对他都看不惯，上他的课的时候，大家故意大声地聊天，就当他不存在；他布置的作业，也有很多人不交。大家觉得他不够格教学生。最后，这位导师因为工作越来越没劲，只好申请调走了。
这位导师原本可以用比较友善的方式处理这个并不是很棘手的问题，他却选择了另一种极端的方式，如此一来，既伤害了别人，也最终殃及自身。
【行动指南】
父母不能放纵自己的孩子犯错误，但在对孩子提出批评时，一定要讲究策略。当孩子犯错时，既要指出其错误，及时使其警醒，改正自己的失误，又要注意不致挫伤其自尊心。
任何人都无权伤害他人的尊严，即使是父母对孩子也是如此。但是现实中总有一些人，他们以长者自居，认为自己有权利去伤害那些晚辈们，常常肆无忌惮地批评指责，甚至是羞辱斥责。他们从自己的批评斥责声中得到些许的满足，却从来没考虑过别人的感受。到头来，他们除了收获自取其辱和众叛亲离之外，什么也得不到。
长辈批评孩子是为了帮助孩子改正错误，但若采取伤害其尊严的批评方式，只会使犯了错误的人压力倍增，心灰意冷，甚至从此消沉下去或自暴自弃。在生活中，这样的例子屡见不鲜。
因此，长辈们在批评犯了错误的孩子时，切记不要用下面的态度：(1)冷嘲热讽。他们对待犯了错误的晚辈不是热情关心，帮助他认识错误、改正缺点，而是冷嘲热讽，风言风语。
(2)粗暴指责。他们对待犯了错误的晚辈采取简单粗暴的态度，不问青红皂白，用激烈的言辞予以批评，完全不顾其心理承受能力与自尊。
(3)彻底放弃。他们对待犯了错误的晚辈采取放弃与放任的态度，从此不再关心他们。
事实上，长辈眼里的犯错误的过程，对孩子来说却是一个必然的成长过程。孩子不断犯错误的过程，正是其不断改正错误、自我完善的过程。假如不给孩子这类机会，他们会变得懒于动手，疏于尝试，习惯依赖，而且会变得自卑敏感、优柔寡断、内向古怪、一意孤行，不利于其形成健全的人格。