第1个回答 2022-05-20
带着解决问题的思维寻找思路：
一，先确定一下，针对0-6岁宝妈成为陪伴——鼓励——好——妈妈！首先清楚
1，怎么陪伴是好？
草在结它的种子，风在摇它的叶子， 我们俩站着不说话。 在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好
这是《朗读者》节目中董卿的开场白，朗读的主题——陪伴
其实在生活中陪伴无处不在，父母和孩子的陪伴，同事朋友的陪伴，恋人夫妻的陪伴，更有人和动物之间的陪伴。
亲子陪伴小故事：
父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问！」父亲则轻描淡写地回答：「说这种话的人，口袋里一定没有钱！」
(注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？)
晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。是儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。」「你怎么知道？」「她没有骂人。」
(注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
2，怎么鼓励是对？
一个美好的故事：
这周五儿子一放学，咱们一家三口在外面吃完晚餐，就陪他看了电影《速度与激情：特别行动》。
电影剧情不错，全家人都看得很兴奋，看完之后还一直喋喋不休的说着故事中的精彩片段。
趁着他心情舒畅，顺便和他聊聊天、谈谈心，好舒缓他在学习中的紧张情绪和压力，再就他的具体情况进行适当的引导，这不正是陪伴的作用？
儿子说：我喜欢老师让我们参加互动，参与的讲课？
儿子说：第一次让我站在台上讲，不敢！第二次就好多了！
我说：现在课改越来越符合你们的内心需求了，儿子，可以啊？主动突破，有了体验就有了信心，是吗？
儿子点点头，我们的交流就到此，很愉快，鼓励陪伴在其中！
3，什么是好妈妈？
一个24岁死刑犯，在被杀之前，申请见见自己的妈妈。他看到自己的妈妈时，竟然对妈妈提出再吃一口奶的要求。妈妈当然答应了。结果却传来一声撕心裂肺的惨叫声。他咬掉了妈妈的奶头，嘴里说着：“我恨你！”妈妈被送去了医院。救护车的笛声，在现场所有人的心头回荡。
这样的故事我们曾经听过，要问父母爱我们错在哪了？
用自己的认知和固有思维模式教育孩子已经错过时代航道！
《世说新语》所记，东晋时期的名将陶侃，少年时代虽然有安邦定国的志向，但家里贫困，想结交个 社会 地位稍微高一些的人都没有机会。同郡的孝廉范逵一向都知道他的才名，有一天特地来探望。那天恰逢连日风雪，陶侃的家里米缸见底，偏偏又带来了大批的车马仆从。陶侃正发愁，不知该怎么办好，他妈妈湛氏说:"范逵是个名人，你一定要和他结交，留他在家里住上一夜，其他的事情我来想办法。"
范逵与陶侃一见如故，相谈甚欢，但看出他家极穷，正准备告辞，只见陶侃的妈妈端上了热气腾腾的饭菜，屋子里的火也烧得很旺，就连马匹也都有足够吃的草料，这才放心地留宿。第二天一觉醒来，他才了解到，原来陶侃的妈妈把头发剪了，卖给收假发的，换钱买了米面和菜肉，又把屋子里的几根柱子都削下一些来做柴烧，还把草垫子割碎了做草料喂马。范逵非常感动，觉得陶侃本来就有才华，又有这么一位深明事理的母亲，一定有前途，于是回到洛阳后，就在羊晫、顾荣等名士面前称赞陶侃，使陶侃知名度大涨，
真正的好妈妈，严于律己，教学相长，活到老学到老，先从改变自己开始，
聆听 孩子的心声，区分 透过现象看本质，提问 引导孩子学会解决问题！（生存与发展）
回应 孩子成长路上的行为评价，
分享 内化自己，帮助别人！
二，具体从哪开始才能成为陪伴鼓励孩子的好妈妈？
1，好好学习
（家长 育儿 家庭教育）需要找到适合自己的课程体系成长自己，同时建立自己的亲子陪伴，家庭教育价值观
如我们做的全维能力培养课程，就是针对宝妈的需求，站在陪伴宝妈学会解决自己 育儿 问题的角度，根据自己的条件设计主题亲子教育活动：
我们的案例有：如何通过八大智能解决孩子主动交流沟通和别人交往？
2，从成功案例借鉴经验，分析找到适合自己的方式
推荐读书：
如：养育男孩女孩类的《养育男孩》《强爸爸好女儿》
先天气质，顺势教养《气质论》《顺势教养》
多子女教养《平和式教学》《二孩时代》
给孩子讲故事《故事知道怎么办？》《你可以成为故事高手》
积极倾听《倾听孩子》《父母效能训练手册》
情绪化解《你可以不生气》《孩子动不动就生气怎么办？》
自然教育《与孩子共享自然》《瓦尔登湖》《林间最后的小孩》
4理论联合实际（知道没用，只有做到才有结果）
用心的设计陪伴主题活动，我们全维能力培养就是帮助宝妈学会怎么在家设计亲子陪伴的活动，
小结：
一个陪伴鼓励孩子的好妈妈，需要自我成长为根本！
1故事疗愈《故事的教育力量》《把自己爱回来》
2精神成长《超越自卑》《这样和世界相处》
3张德芬心灵成长《爱到极致是放手》《活出全新的自己》
4女性与事业《我的工作是母亲》《向前一步》《我们为什么不能拥有一切》
5深度阅读《越读者》《深阅读》《如何阅读一本书》