第1个回答 2022-11-02
家庭教育尤其是父母的言传身教对孩子一生非常重要，影响着孩子一生的的成长和幸福。这种影响主要体现在心理、行为习惯、志趣与价值取向等方面。
一是父母的陪伴及家庭氛围对孩子的心理、性格的养成很关键，从小缺乏爱的陪伴与温馨家庭环境的孩子，往往会留下负面心理阴影，甚至成为心理问题（尤其是在青春期以后）。
二是父母在与孩子相处中的言行是最早的启蒙，好的榜样和从小树立的“规矩”及意识，对孩子良好行为习惯的养成有着重要的作用，甚至影响到三观的形成。
三是父母的性格志趣也对孩子的性格和良好兴趣爱好有着深刻影响，比如喜欢读书或爱好书画的父母，自然会对孩子带来良好的影响，反之亦然。
但是，父母对孩子的教育方式及方法没有统一的标准，有些甚至会在不同孩子的身上效果截然相反，这与孩子的天赋、性格等有着密切的相关性，特别是这里说到的“性格”，往往带有先天性，即“江山易改禀性难移”，通过一般的教育是很难改变的，比如内向性性格与多向性格，而且是各有优劣的，不能过分纠结于性格如何，而更应该注重日常行为习惯和良好人格的养成培养，这就需要“因材施教”
第2个回答 2022-11-02
一、对孩子心理的影响。
例如，当父母脾气暴躁时，他们往往会在家里发泄不满。久而久之，包括孩子在内的每一个家庭成员的信念都会丧失殆尽，以至于孩子常常有一种迷茫和无助的感觉，形成不良心理。如果父母对他们采取温暖、温柔和尊重的态度，也可以引导孩子在交往中影响这种心。
二、对孩子习惯的影响。
孩子长时间的生活在特定的环境中，久而久之也就在这种环境中形成自己的性格和习惯，家长的言行举止也会影响到孩子，例如家长每天养成整洁的习惯，孩子也会模仿并适应整洁的习惯，这样无意间对孩子有一个每天的养成教育。
三、对孩子交往的影响。
什么样的孩子有什么样的朋友，孩子因为受到家长的影响，也会把这种习惯和认知带到生活中去，所以也会决定自己的朋友选择和环境选择。
四、对孩子未来的影响。
儿童的性格形成是在特定的环境中产生的。虽然在学校可以接受老师的教育，但如果家庭教育不理想，孩子在学校也会走弯路，比别人多走一点，所以如果成功了，可以慢慢调整自己的行为和性格。如果他们不成功，他们可能会损失很多，这也会对他们的未来产生很大的影响。本回答被网友采纳
第3个回答 2022-11-02
一、保持家庭教育的一致性，培养孩子坚定果断的性格
只有统一对孩子的教育标准，家庭成员在管教孩子的态度上保持一致，孩子才能形成正确的世界观。对待事物的态度才会坚定，做事情才会果断，也才能形成健康的心理。
二、平等真诚地与孩子相处，培养孩子阳光、有主见的性格
孩子，总是期待父母能不摆家长的架势，可以把父母的威严放下，融入到自己的世界去。孩子都有自己独特而独立的内心世界，他有自己的想法和个性，有自己的见解和主意。如果父母总是把自己的想法强加于孩子，容不得孩子表达，这样的教育肯定无效。如果父母能蹲下来，走进孩子的内心，认真地倾听孩子的世界，分享其快乐，分担其忧愁，帮助其承担问题并给予引导，此时的管教“无声胜有声”。
第4个回答 2022-11-02
家庭教育环境对儿童性格的形成有重要影响。家庭内部的人际关系和文化心理状态，是指在一定的物质生活基础上形成的对儿童家庭关系的影响。我们可以从家庭氛围和家庭教养方式两个方面入手，结合自己的教育实践，重点理解家庭教育环境对儿童性格的影响，并学会如何构建一个良好的家庭教育环境。子女在未来成为什么样的人，形成什么样的性格，很大程度上受家庭环境的影响，这种影响既有积极的一面，也有消极的一面。另外，可以把家庭环境分为物质环境和精神环境，社会发展到今天，物质环境大体是优越的，但是精神环境有很多问题值得我们关注。在家庭教育环境中，家庭气氛和家庭教养方式对儿童性格的影响尤为重要。
第5个回答 2022-11-02
我们经常看到一些孩子举手投足间不经意的展现出父母的一些特质，对其父母比较熟悉的人就会说孩子像他妈妈（或爸爸），这究竟是先天遗传呢还是后天影响？
据人类遗传学研究表明，基因遗传主要是对于孩子的肤色、长相、身高，体型有影响（这些也是可以通过后天改变的），于性格只有10％－20％的影响，至于为什么那么多孩子会的性格会酷似父母，我们共同探究一下。
1． 基因的遗传也有个体差异。
虽然研究表明基因遗传对于孩子的性格并没有太大影响，但在生命个体的形成过程中会因为环境、温度、或其它种种原因造成个体差异，有些遗传会产生基因突变，在某一方面表现得特别突出，把基因的某一些特性无限放大，又把基因中的某一些特性无限缩小，甚至直接抹掉了。
2． 共同的生活环境相互影响
。人类个体作为社会群体的一员，本来就有他的自然属性和社会属性。人主要是以家庭为单位为主要生活形态的，孩子从小和父母一起生活，耳濡目染，他们的生活习惯、言行举止相互作用、相互影响。
如果把一个东方小孩从小养在西方家庭，长大以后的东方孩子性格习惯必定与他的西方家庭成员更相似，与他的东方家庭成长相去甚远。
比如：我表哥的孩子在刚学吃饭时，因为怕孩子吃不习惯辣椒，父母每夹起一道菜都在白开水里涮一下，孩子以为那是吃饭的正常程序，学吃饭后每夹一次菜都会在白开水里涮一下。
3． 父母的教育方式作用于孩子。
父母是因，孩子是果。父母怎么对待孩子，对待他人，孩子就会以什么方式对待父母、对待他人。孩子小的时候，所接受的信息大多来自父亲，父母默许的孩子就觉得对，父母反对的孩子就得那是错的。所以我们平常以什么方式对待孩子，孩子也会以同样的方式接人待物。
所以，孩子的性格即使像父母，更多的也是后天环境造就的，与遗传没有太大关系。因此，即使我们自己性格不好，孩子一样可以是一个性格不错的人，即使我们自小胆怯自卑，好好教育，孩子一样可以项天立地。要看家长怎么教育和引导了。