应该优先于普通人教育那些有天赋的人吗？（有天赋这里指的是比同龄人在某些领域更有能力、可以理解为天才故事讲的是为了一个天才少年限制了家中的其他孩子的正常发展。你觉得通过这种方式培养一个天才你同意吗？需要具体论点、谢谢
补充一下这是雅思的大作文题，写法什么的大概都清楚，就是缺少论点
emmm需要的是论点，你这是现象，对议论文来说没什么说服力，不过还是谢谢你啦
题目问的是to what extent do you agree or disagree
我偏向于反方，但是作文格式要正反方都写，然后总结自己的观点。正反都写了一个论点，不过论点好像不够
晕，正反都写的结果就是“应该也行，不应该也行”因为每一个观点都是成立的，这是一个思维陷井。。例如火车岔道口左转会压死一人右转会压死两人，问应左转还是右转。人的生命是没轻重之分的，你也无从判断压死的是“好人”还是“坏人”。。。如果你正反方观点都写，那么最后你必须得跳出这两种观点从如何才能更好的让孩子得到各自需要的发展条件。（例如无法获得更多资源时选择忍痛送养并保持默默的关怀）。。正的不够还是反的不够？
追问都缺。既写正方又写反方是雅思格式所规定的，多少则代表着自己的立场（虽然我也不是很懂为什么）。我的理解是提出自己所不是很认同的那方的观点的论据最终是为了驳倒它从而达到更有说服力，只从一方面讨论可能就显得比较单薄、片面。岔道口这个问题、我觉得从一开始就不该思考向左向右转的问题，这只是一个不得不接受的事实罢了。嘛、由此产生的功利主义自由主义什么的也都是见仁见智的。言归正传，正方缺一个，反方缺两个。
顺便说一下正方我写的是天才经过学习能比同龄人创造更多的财富，能使“幸福最大化”；反方写的是每个人都有基本权利，所以应该不带偏见的对待每一个孩子。结尾写的是在不带偏见的前提下对一些有天赋的人进行适合他们的教育。
嘛、写了那么多谢谢你啦 议论文这种东西还是自圆其说就好了
追答人的思维是有局限性的，一个天才的加入往往能使该领域获得突破得以飞速发展；对他的突破方法及思路进行分析总结甚至可以得出一套全新理论...（旁征博引历史上的天才们是如何推动人类社会的进步），以此为据说明对天才的培养是如何的重要。。。反方：社会不是一个人就能建立的，缺乏对普通人员的培养，任何“高精尖”都只能停留在纸面上...。正反都有了，自己去把它们丰富起来。。以上其实都是极端说，但都有各自实现方式，一为精英路线一为大众路线。
二战中欧洲东部战区德俄双方在军事上就分别体现出各自建军特色，一个重质一个重量，虽说最终质被量拖垮了，但也不能说绝对量强于质，原因是很多的。
追问非常感谢！
本回答被提问者采纳嗯 的确有可能这样 不过我问的是论点🤔
追答这个我没有这个能力，恐怕帮不了你，不好意思
追问没事 多少有点启发