给孩子讲题为什么容易急眼?

如题所述

第1个回答  2021-12-13
我想原因有三:

一是因为家长觉得很容易,但给孩子讲了多少遍,孩子就是不明白,听不懂。不是孩子听不明白,而是家长和孩子就不在一个思维水平。家长用成人的思维在讲,孩子用孩子的思维在听,二者没有交集,完全不在一个频道,你让孩子怎么能听懂,怎么能听明白。

二是家长给孩子讲解的方式方法不对。很多家长在孩子讲题时,大都关注的是这道题的答案,很少去思考这道题的思考过程,更不去考虑孩子究竟是怎样想的。很多家长认为,会做题的人,就会给孩子讲题,其实这是一个错误的观念,在辅导孩子学习的过程中,会做题不是本事,而是怎么把这道你会做的题,通过你循循善诱的有效引导,让学生自己顿悟、理解的过程,才是真正的本事。一句话,题不是家长和老师给孩子讲会的,而是孩子在理解的基础上,自我顿悟、自我理解的,只有在自我顿悟的基础上理解了,孩子就会了。

三是孩子自我顿悟、理解有一个慢慢消化的过程,家长却忽略了这个过程。就是说家长给孩子讲了半天,孩子都没来得及咽下去,更没有时间消化、吸收,理解,家长就逼着孩子立刻、马上做出正确的回答,而孩子都还没有来得急搞明白怎么回事,家长就急眼了,发火了,声音业提高了大度,语速也加快了,手也高高地举起来了。

家长正确的辅导方式,应该是让孩子先独立完成,然后家长检查。对的题就过,不对的题,让孩子自己再去想,然后更正。如果孩子实在想不出来,就让孩子放一放,过一会儿在想。最后孩子还是想不出来,家长可以提示、引导,启发孩子想。如果这样孩子还是不会做,就让孩子不要做了。一道题不会做,也影响不了什么。

但家长如果是一道题、一道题盯着孩子做,就不是一道题不会做的问题了,而是不会做的题越来越多了,因为你没有给孩子自己思考的空间和时间了,时间久了,孩子就不会思考了。
第2个回答  2021-12-06
我认为孩子性格急躁,情绪不稳,往往是由于对环境缺乏安全感或者是由于身边常接触的人的情绪及性格的感染而造成的。可以考虑:父母或者最亲的家人是否经常陪伴孩子,在有事离开时是否提前告知,让其有心理准备。很多家长常常怕孩子知道父母离开而哭闹,就骗孩子或者偷偷走开,让孩子缺乏一种对自己生活环境的安全感。建议此类情况事先和孩子商量,提前告诉孩子,自己将要去做什么,妈妈(爸爸)不得不离开。让孩子有心理准备。另外,不管是父母还是其他人,一定注意在孩子面前适当掩饰自己的情绪,父母或者经常在一起的家人如果脾气不好,老是急急躁躁,很能影响孩子的性格成长。建议在孩子面前控制自己的情绪,自己先不要急,让孩子慢慢在一种平和,安心的环境中生活,随着时间的增加,会慢慢有所改变的。
第3个回答  2021-12-13

因为以你的智商和经历你会觉得这种题目很简单,可是你不曾想过小孩子还只是处在接受新知识的阶段,你教给他的方法不一定能让他还快接受,因为你没有从他的年龄去讲他能接受的那个层面。所以他大概率觉得你讲的很难,而你觉得你已经讲的很明白了。 设身处地为孩子想一想吧,本来都做不出来,还要被你骂!

第4个回答  2021-12-13
因为你的脑子和孩子的脑子不一样,信息输出和接收的没有达到你的期望,你觉得你讲的非常清楚,你觉得他应该明白了,你觉得他怎么那么笨,要是你早就懂了,你觉得要是给别人家的谁谁讲,甚至说人家都不用讲都会了,你觉得你尽力了,你觉得你的付出没有得到相应的回报…一切都是你觉得,你把你的期待你的希望全部寄托在孩子那里,爱之切恨之深。

还有一种是因为你讲的内容孩子根本听不懂。所以你越是耐心细致他就越听不懂。所以你就会急眼。其实并不是孩子听不懂。只是你讲的内容孩子无法听懂而已。所以你要选择一种正确的教学方法。只有这样才能和孩子建立一个有效的沟通模式。只有这样孩子才更有可能接受你讲的内容。现在存在的问题不是你讲解的不对。也不是你不够耐心细致。只是你的方法不正确而已。

急眼大多是父母站在自己的角度上认为孩子应该怎么样,没有考虑到孩子的年龄,知识量,对孩子的期望值太高了。
第5个回答  2021-12-13

小孩子理解能力还有限,大人觉得很简单的事,小孩子脑筋可能完全不在线,再加上家长有时有自己的事,比较着急让孩子赶紧理解,因此大人在孩子一脸懵的时候很容易急眼。

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