33问答网
所有问题
教师教学生不会,愿谁?
为了更直观的给学生讲明白地形地图,希望大这合力,祖国的下一代就有大家出力了
举报该问题
其他回答
第1个回答 2007-09-28
还真是各打50大板呢
不过我觉得如果是中学老师还是老师的责任重些
因为老师在一个人的一生中真的具有很重要的作用,他们往往不知道自己带给了学生什么
扯远了,一个老师课讲的好往往可以带来难以想像的效应,只要带动了学生的兴趣那么他自然就能懂了~
第2个回答 2007-09-28
讲解地形地图要生动,调动学生的积极性,加强自我的教学修养,提高自己的知识面,地理方面的东西包罗万象,需要不断的积累各方面的知识素材讲课才更有味道
地承千古人文,理蕴万世精神!本回答被提问者采纳
第3个回答 2007-09-30
六成愿学生
第4个回答 2007-09-26
各打五十大板~
相似回答
当
老师
后
教学
成绩一直垫底
,学生
总是教
不会,
该怎么办?
答:
对自己的
教学
有要求有反思的老师都是好
老师,
你想提高教学成绩,愿意向他人请教,足以证明你具备良好的素质
,教师
队伍需要像你这样的年轻人。你所遇到的问题也是大部分新
老师会
遇到的问题,不仅不能证明你不适合当老师,反而证明了你具备当好老师的愿望, 只需把你的关注重点从老师是否教了转向如何让
学生
都会,相信你很快就...
经常听说没有教
不会
的
学生
只有不会教的
老师,
这句话的说法是正确的...
答:
没有学不会的学生,只有不会教的老师
”,这是一个待实现的终极目标!简单理解为希望往后的老师们可以达到面对任何学生,都能教会教懂教好。怎么理解呢?很简单,“共同富裕”是我们国家的一个待实现的终极目标!但总有人认为,所谓共同富裕就是国民均分财富。为什么说此话被断章取义?那是因为,有的...
没有教不好的
学生,
只有
不会
教的
老师,
对吗?
答:
没有教不好的学生,只有不会教的老师,我同意这个观点
。 孔子曰:困材施教,有教无类,就是对以上观点最好的诠释,作为教师,在了解学生情况下,对每个学生进行深入分析,并制定出针对性的施教方案,相信每个人都会有深入的提高的; 最怕的是老师泛泛的讲,学生傻傻的听,填鸭式教学,应付式完成教学任务,那一定有许多学生...
大家正在搜
带教老师对学生的评价
教师如何管理学生
老师怎样教育学生
作为一名老师如何教好学生
学生对教师的评议
学生评教老师能看到吗
对教师教学成绩排名合法吗
学生作弊教师如何处理
怎么教育学生