第1个回答 2022-07-18
时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。不要让可以学习 八年级 政治知识的时间白白流失。我整理了关于初二政治上册第三单元知识点，希望对大家有帮助!
初二政治上册第三单元《我们的朋友遍天下》知识点
1、应该怎样正确对待 文化 差异(对待文化多样性的正确态度是什么?)
① 对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习
② 面对文化的差异，我们应有开放的胸怀。我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。
2、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
3、我们应该怎样对待民族文化和外来文化?
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
②任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
4、对外来文化该持何种态度：
①学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
②继承中华优秀 传统文化 ，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
5、面对文化差异，我们应该怎样做?
①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解，尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的 经验 和看法，避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待……
②以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
6、网络交往-- 一把锋利的双刃剑
网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等
网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈
7、网络交往的两大特点是：无限性 两面性
8、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性 、不可捉摸
9、网络交往要注意什么?怎样才能学会自我保护?
①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
②提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
③提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
10、中学生怎样正确对待网络? 青少年怎样文明上网?
①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
②要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
③要正确选择网上信息，自觉抵抗不良性系信息的影响。
④不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
⑤遵守网络道德，遵守纪律和法律。
11、哪些人容易被成为网痴?(上网上瘾P71)
12、怎样克服网瘾?
①提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。
②努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。
③培养广泛的兴趣和 爱好 ，多和外界接触，充实生活内容，积极参加 社会实践 。
④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。
⑤以健康的心态对网络，等等。
初二政治上册知识点(一)
友好交往礼为先
1、 人际交往 最起码的要求是 礼貌待人;礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿;做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、礼貌是 尊重、文明 的体现。
3、我们对人有礼貌主要表现在 语言、态度和行为 等方面。
4、与人友好交往必备的素养是 语言文明、态度亲和、举止端庄。
5、最常用的三种合乎礼仪的姿态是 站如松、坐如钟、行如风。
6、现代社会人们最常用的礼仪是 握手。
7、日常礼貌用语有 见面语、感谢语、致歉语、告别语。
8、什么是礼貌?(答：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。)
9、为什么对人要有礼貌?(礼貌的重要性)(答：⑴礼貌是尊重的具体表现。①礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。②礼貌包含对他人的尊重、宽容、谦让，与人为善等良好品质。⑵礼貌是文明的体现。①礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量，有了礼貌就有了与人交往的亲和力。②影响到社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。)
10、对人有礼貌主要表现在哪些方面?(答：主要表现在语言、态度和行为等方面，就是做到语言文明、态度亲和、举止端庄。)
11、怎样做到语言文明?(答：①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，不说大话。)
12、我们为什么必须具备良好的礼仪素养?(答：①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。④不讲既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。)
13、 个人礼仪 有哪些具体表现?(答：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。)
14、不讲礼仪有什么危害?(答：既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。)
15、怎样掌握社交礼仪?(答：①要在社会生活中不断地学习、观察和思考。②以科学的态度对待传统礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。③在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。④只要我们注意日积月累，就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。)
16、与少数民族交往时应注意什么?(答：尊重少数民族的礼仪习俗。不能违反民族禁忌，否则会伤害民族感情，妨碍交往，影响民族团结和社会稳定。)
17、社交活动要注意的问题：(答：①是容貌清洁。②是服装整洁、美观、大方。③是举止规范。)
初二政治上册知识点(二)
竞争合作求双赢
1、忌妒 是竞争的副产品。
2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是 道德和法律。
3、我们参与竞争的目的是 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
4、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
5、合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。竞争也是一种有效的合作方式。
6、合作的核心是 发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
7、在合作中竞争的目标是：取长补短，携手共进。在竞争中合作应体现 双赢 原则。
8、竞争有哪些促进作用?(答：①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。②使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。)
9、竞争有哪些不利因素?(答：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。③当虚荣心作怪时会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。)
10、什么是忌妒?(答：是竞争的副产品，有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。)
11、怎样培养健康的竞争意识，做一个合格的竞争者?(答：①消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。②善于找准自己的优势，扬长避短，相信自己能够发挥最佳水平，敢于与他人竞争。③崇尚公平竞争，本着公平的法则参与竞争。④保持良好心态，胜不骄、败不馁。⑤欢迎别人超过自己，勇于超过别人。)
12、为什么参与竞争?(参与竞争的目的是什么?)(填空3)
13、为什么与他人合作?(答：①只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，能培养同情心、利他心和奉献精神。④一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。⑤合作会使我们分享到成功的愉悦，互惠互助能让我们取得更大的胜利。)
14、什么是在合作中竞争?(答：有两个方面的内涵：①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。)
15、我们为什么要学会在合作中竞争?(答：学会在合作中竞争，①才能达到充分地合作和合理地竞争。②竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大。③使我们每个人更快地进步。)
16、怎样学会在合作中竞争?(答：①尊重竞争对手，向竞争对手学习。②要倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，而是在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。)
17、面对竞争的成功与失败我们分别应持什么态度?(答：面对竞争的成功，我们应再接再厉，更进一步，不孤芳自赏、追名逐利、惟我独尊。面对竞争的失败，不彷徨苦闷、灰心丧气，而应 总结 经验教训，奋起直追。)
18、怎样学会在竞争中合作?(答：①应体现“双赢”原则，竞争对手不能互相排斥，而应相互促进，共同提高。②在竞争和合作中处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要理解谅解别人，站在对方的立场上考虑，以诚相待，共同发展。③要形成团队精神。)
19、在竞争与合作怎样处理好自己与他人的关系?(答：①学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。③要站在对方的位置上考虑，多想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助别人，求得共同发展。)
20、什么是团队精神?其核心是什么?(答：团队精神是指团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。)
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