第1个回答 2022-08-01
受新冠肺炎疫情影响，它使学习、生活方式发生了改变，同学们暂时无法回到学校，学习转到线上如火如荼地展开， 每个人都要 学会重新适应。
从心理发展的角度来看，疫情既是一场危机，也是一次倾听心声、靠近自我的机会。
一开始，疫情信息裹挟着巨大的情绪反应袭来，可能有恐慌、焦虑、迷茫、无助，情绪信号一波波地敲击着心房，引导我们聆听心声，关注疫情，投入战疫。继而，从当下入手。
调整生活状态认知、培养良好的生活习惯、改善自身情绪状态、锻炼克服困难的意志品质，逐渐平稳心态，提高抗压力，思考生活的意义。通过努力，看到希望，充满期盼。
这样看来， 疫情犹如 一场心理素质的突击考，同学们积极应对挑战、完善自我， 为未来迎接更大的挑战做好心理的准备。 同时， 也是一次触及内心的试炼。
在这样变化、纷乱的生活背景下，个体开始意识到是什么占据了自己心里最重要的地方。 疫情，让我们走回自己的内心，探索如何爱自己。
增强方法
方法
（1）自我肯定。人要不断地否定和肯定自己才能进步，而否定的最终目的是为了向肯定方向发展，自我肯定，保持坚定的信念，往往是事业成功的关键。
（2）抛弃自卑。自卑需要三个条件：一是缺乏成功的体验；二是缺乏客观公正的评估；三是自我评估偏颇。要抛弃自卑，首先要战胜自我，为自己树立一个目标，要有坚强的信念，相信自己的能力，同时要对自己有一个科学、合理的评估。
（3）增强自信。
（4）心理调节和情绪调节。
（5）心理训练。
具体方法
提高心理素质具体来说要从七个方面入手：包括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导七个方面。下面说说自我意识训练——为了方便说明，单独列为一节。
以上内容参考：百度百科-心理素质
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