第1个回答 2019-05-29
要掌握古诗词中的关键词,这样可以快速帮你排查和检索,你说需要的重点。例如:苏轼的《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这首词原本是苏轼写给弟弟子由的,表达手足之情,在月圆之际,想念远方的弟弟,但是许多人都把他作为恋人的经典诗词。其实,这也没有错,表达的都是情。那就是因为理解的角度不同,大家抓住了关键词:人、悲欢离合、古难全、人长久等这些关键词,大家根据诗词中的人物背景、角色、心情等的状态,而给出不同的阐释。
第2个回答 2019-05-29
从题目入手。看题目能获得哪些信息。如高适的《别董大》一看就是别离诗。一般别离诗表达的情感:有留恋、安慰、嘱咐、祝愿、伤感、同情、期待等情感。再如王建的《十五夜望月》这类作品多数是渴望团圆,思家思亲。或是有劝慰之意。又如张旭的《山中留客》,题目意在留客。为了留客,写了哪些内容。然后再赏析。
第3个回答 2019-05-29
懂文意,悟真情。情为心声,景为心境。情景交融,设身处地想一下究竟作者传达出什么情感。诗词表达的情感往往与人类共同的情感上是相通的,很容易产生共鸣。咏史类。借古讽今,忧国伤时。抒发自己怀才不遇,壮志难酬,报国无门,英雄无用武之地的感慨。也有对统治者昏庸腐朽的揭露。山河沦丧的感慨。
第4个回答 2019-05-29
看作者、识背景。了解作者了解诗。重点作者的人生经历,要简单知晓。例如作者是王维、孟浩然,这多数是田园诗人,而王昌龄 、岑参、高适,多数写边塞诗。陆游、辛弃疾多数写爱国诗。这也不太绝对,除了看作者,最重要的是识文。