孩子都非常贪玩，有的时候家长让他去做什么事情，总是会百般推脱。我们总是会听见孩子要求家长， “妈妈，就让我再玩五分钟吧，就五分钟。”大多数 家长都会心软听孩子的，让孩子再玩五分钟，可家长们都知道，五分钟是绝对不可能停下来的。
那么对于孩子的这种行为，父母应该怎么办呢？
第一种：“去玩吧”，小孩子嘛，多玩一会也没关系
首先家长明明和孩子已经约定好了五分钟，如果孩子不遵守也可以的话，那么这样的孩子长大了就 没有契约精神 。6岁前是孩子形成人格的重要时期，在这个时候如果放任了孩子那么他们长大了也不会有契约精神。
其次，如果多次放任孩子这样的话，那么家长也 会失去身为家长的威信 。
孩子还小，如果家长一而再再而三地让孩子可以自己随便，那么时间长了孩子可能 会觉得家长说的话并不是很重要 。那么以后家长在向孩子下达命令的时候，孩子就不会老老实实的听话。
大家都知道，小孩子要是没有一个怕的人，那么他的教育是绝对不行的。一点都不怕家里的大人，家里的大人一点儿威信都没有，那么孩子就更不可能听话了。
最后，孩子很可能养成 出尔反尔 的习惯。
看电视这是一件小事，但是孩子可能会因此而养成说话不算数的习惯。
看电视说话约好了的不遵守倒是小事，但是养成了这样的习惯，孩子到 社会 上以后的事情也难说。试问又有谁交朋友愿意和一个说话根本不靠谱的人呢？习惯都是在一点一滴当中养成的，虽然事情小，但是家长还是要加以重视。毕竟没有什么习惯，是孩子天生就有的，都是养成的。
第二种：“写完再玩”，作业写完才可以玩
这种方法首先可以转移孩子的注意力，这样可以让孩子更有时间观念，要明确的告诉孩子既然约定了就一定要遵守。而且也会让孩子知道父母是遵守承诺的。自然而然的也会遵守和父母的约定，父母在他这里已经树立了权威性。
不然孩子很有可能养成拖拉的坏毛病。
对于玩这个问题，家长听到的最多的一句话就是 “再等等，再等等最后几分钟” 。孩子总是拖啊拖，这一拖半个小时，一个小时就过去了。在玩这件事上拖，孩子很有可能也会在其他的事情上拖，拖来拖去的就 养成了事事都拖着的坏毛病 。
家长应该非常理性地告诉孩子为什么不能继续玩。向孩子说明缘由，让孩子明白自己是有其他的任务没有完成，应该让孩子先完成他的任务再去玩。这样的孩子以后办起事来才会知道轻重缓急，不会出现本末倒置的情况。
如果孩子不愿意，也要对他晓之以情，动之以理，千万不能对他大吼大叫。大吼大叫只会 增强孩子的反抗心理，让孩子有更加不满的情绪 。
家长可以换一个角度，比如说给孩子的相应任务制定一个完成时间，如果超过了时间没有完成，那么就要受到自己的惩罚。可能孩子第一次还是会选择玩而没有完成任务，那么当他受过几次惩罚之后，孩子下次就一定会记住要先去完成任务。
这样的孩子以后就会非常听话，有纪律性，而父母的威严也可以树立起来。
另外还可以在家中设立一个奖励制度，做到赏罚分明。
父母也要尽量做到以身作则，既然自己让孩子去忙，而不让孩子看电视，那么这个时候父母也不应该看电视。不然的话，孩子肯定是要心存不满，不会听从啦。父母要用自己的行为来告诉孩子什么样是对的，什么样是错的，好让他向着正确的方向发展。
从生活当中的点滴改变孩子的不良行为，让孩子变得更好。
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