三年级作文怎么教孩子写猜猜他是谁:
开篇:由一场散步引发的作文教学
晚饭过后,孩子告诉问我“妈妈今天我们能下楼去转转吗?”“当然可以啦”。是啊,今天本来就是周末了,我们俩却在家里闷了一天。的确应该下楼舒展一下筋骨。
在她写作文时候,我看了下课本,口语交际后边是一篇习作《猜猜他是谁》写一个自己熟悉的同学。于是决定引导她说一说这篇习作的内容。当然肯定不会写同学的,因为我也不了解。那就从身边人开始吧。我问她想着谁,她说写爸爸。
在她写作文时候,我看了下课本,口语交际后边是一篇习作《猜猜他是谁》写一个自己熟悉的同学。于是决定引导她说一说这篇习作的内容。当然肯定不会写同学的,因为我也不了解。那就从身边人开始吧。我问她想着谁,她说写爸爸。
好,那就从外貌开始吧。爸爸长什么样?寸头,国字脸,大鼻子,眼睛。什么样的眼睛呢?黑宝石般的眼睛。引导她:最有特点的是哪里呢?浓浓的眉毛,嘴巴。嘴巴有特点吗?识别度高吗?孩子好像说不上特点来。那么和嘴巴相关的还有哪里?牙齿。爸爸的牙齿如何呢?有点不整齐,还有点黄。接着问:为什么黄呢?因为抽烟导致的。好,素材有了那么要整理一下才行。于是告诉孩子外貌描写可以从整体到局部,也可以从上到下来描写。如:短寸头,国字脸,一对浓浓的眉毛下有一双黑宝石般的眼睛……