我的家长们对于孩子的教育一向讲求一个赶早不赶晚，孩子学习识字的时间按照教育规定，最晚甚至可以拖到孩子上学之后，可这却是大多数家长绝对是忍不了的。于是 孩子们识字的时间也不断被提前： 5.6岁上幼儿园之前的 幼小衔接班 ，甚至 小学化的幼儿园 会教4.5岁的孩子认字，还有一些在孩子 没上幼儿园 的2.3岁就已经开始教孩子识字了。
而这样的超前教育也的的确确培养出了许多“三岁识千字”的天才神童，比如在中国诗词大会上大放异彩的“王恒屹”。但其实根据 哈佛大学的两项 科学研究，如果想真正地给孩子提供更好的教育条件，那其实 并不建议过早的教孩子识字 。
一、孩子的大脑发育在3岁之后才逐渐成熟
哈佛大学的第一项科学研究是对不同年龄的孩子的大脑进行扫描，测量研究结果显示：人 的大脑在出生之后的几年有着剧烈的改变 ，人在出生时大脑质量只有 320g ，不足正常成年人的1/4；而在孩子到了3岁之后，大脑重量却可以达到1250g，有成年人大脑重量的87%左右。而 孩子的大脑真的达到稳定水准，这个时间还要再往后推。
二、超前学习意义不大
第二项研究则是 科学家对孩子超前学习的成果进行了跟踪统计 ，调查结果显示：超前教育所带来的优势，对于孩子们来说 只能持续到四年级左右 ，一旦过了四年级就没什么意义了。也许有的家长会说 那我一直超前不就得了 ？可实际上， 孩子在每一年龄段能够接受的教育都是有上限的 。
以识字为例， 常用的汉字其实只有3500个左右 ，而掌握这3500个汉字对于适龄的孩子们来说，并不需要太久，最多有个一年就足够了。但如果家长们让孩子超前学习，那么孩子们 尚未发育完全的小脑瓜学起来就会十分困难 ，还很可能 边学边忘 —— 三岁时花费一年学习的成果，可能还不及六七岁时一个月的成绩 ，因此教孩子超前识字并没有什么意义。
所以想要教孩子识字， 究竟应该是什么年龄呢 ？我国的教学课程 从小学一年级开始 教授孩子最简单的基础汉字。也就是说从理论上讲，孩子哪怕完全不在家中学习汉字，上学之后再学也来得及；但是根据很多家长反映， 学校的课程普遍偏快 ，很多学生在上小学之后很难跟上老师们的讲课课程。
所以综合来说，家长可以 在孩子上学后前的一两年左右开始教孩子识字 ，孩子那个时间大脑基本已经发育完成，同时家长提前教孩子识字，也可以 让孩子体验一下在学校学习的感觉 ，让孩子更容易的融入学校的学习氛围。