第1个回答 2024-07-29
1. 精神分析学派在20世纪的西方世界广受欢迎，尤其是美国。
2. 尽管弗洛伊德的情欲说遭到批评，他的学说在当时并未得到一致认同，如阿德勒等人持不同观点。
3. 20世纪40至50年代，新弗洛伊德主义兴起，修正了弗洛伊德的本能主义，并提出社会因素在心理状态中的作用。
4. 新弗洛伊德主义者认为，心理问题如焦虑和不安全感源于个体需求与社会期望的不和谐，可通过社会和教育措施进行预防和治疗。
5. 这一理论未触及资本主义社会经济基础，因而受到社会的认可。
6. 学者如弗洛姆、霍妮、沙利文和埃里克森等对这一理论有重要贡献。
7. 埃里克森提出人生可分为八个阶段，儿童成长经历六个阶段，每个阶段都有特定的发展任务和积极、消极两种可能的结果。
8. 埃里克森将儿童17岁前的发展分为四个阶段，每个阶段都有对立品质的发展，如信任感对怀疑感、自主性对羞怯或疑虑等。
9. 埃里克森强调教育应促进积极品质的发展，防止消极品质的产生，以避免发展危机。
10. 埃里克森的阶段性发展任务包括建立信任感、培养自主性、发展主动性和勤奋感，这些都是儿童心理发展的重要方面。
11. 尽管埃里克森的理论对儿童个性品质发展有启发，但其反理智主义立场与科学方法论相悖，不应被全盘接受。详情