第1个回答 2022-06-27
首先感谢各位领导对我的信任与器重，把学校教导处制作美篇的工作交给我。在本学期中，我一共做了八篇美篇，其中大部分是学校大型活动。
在工作的过程中，我也发现了很多问题。第一，个人认为美篇组成员较少，任务比较重，虽然看上去美篇数量不多，但是要求很高，毕竟像杨校说的，很多校级美篇是对外的，代表的是十一小，而不是我个人。如果想要提升美篇质量的话，个人建议可以成立一个美篇小组，与其领导们苦恼组织一次活动就想着找谁做，不如成立个美篇小组，定好美篇组的规章制度，让组内成员明白自己的工作与责任。这也可以起到分流的作用，假如有人近期参加一项重要的比赛，没时间做美篇，各位领导只需要在美篇组选成员，我相信，美篇组成员在知晓自己工作责任的情况下是不会有怨言的。这样还能起到分流，博采众长的效果。
其次，美篇需要不断打磨和学习才能呈现出精品，我希望美篇组成立一个小组长，小组长带领组内成员学习制作美篇的新方法。我也会翻看其他学校老师制作的美篇，有时候也会反思，为什么别人做得这么精美，自己却永远都是一层不变，我深刻地认识到了自身的不足，想提高，可是需要指点，或者多位老师能齐心协力，研究制作美篇的新方法，每个人观察和思考得角度不一样，只有进行思维的碰撞才能有更大的提升。
最后，我认为，美篇制作的工作可以分工明确一些。有时候一些活动需要抓紧时间拍照，但是我有课，我搭班老师有别的班的课，课没法换。每次我真的急得像热锅上的蚂蚁，在办公室里走来走去，满脑子都是想怎么办。也感谢杨校和周老师能帮助我解决那时候的困境。她们每次都主动提出帮我拍照，对此我深表感激。同时，我认为这不是长久之计，别人也有忙的时候，她们的工作比我们更加繁琐。因此，我建议美篇组成立后，明确责任分工，就像一个报社一样，有人负责拍照，后期拼图；有人负责编辑；有人负责审核；有人负责纠错；有人负责美篇制作方法的学习与更新。只有责任更加明确了，才能把更好的东西呈现给大家。或者，如果今天我有课，让组内其他成员帮忙拍摄照片，她没空，我去帮忙拍照。更可以灵活、机动地调节工作，当然，这只是我个人想法。
我是个愿意做事的人，也努力想把事情做好，但是我认为自身的能力还不够，还需要不断地学习。
以上就是我本学期对于美篇制作的工作总结，如果有不当之处，望各位领导和老师们指出。
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