第1个回答 推荐于2016-03-21
依据学前儿童语言教育目标是根据学前儿童保育和教育的总体要求确定的，采用适当的组织活动方式、能听懂和会说普话;，教育者才能在语言教育过程中有的放矢地选择适合学前儿童学习的内容，看图书、能清楚地说出自己想说的事。有了明确的目标;二是。2内容；4，并能恰当而有依据地评价语言教育的效果。提高学前儿童语言运用的兴趣;三是初步规范常用语言运用规律;n因此；3，一是强调对学前儿童的情感态度的培养，讲话有礼貌，它是学前儿童教育总目标的重要组成部分,幼儿语言教育活动应以幼儿情感态度的培养为首要价值取向；5：1；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语，重语言情境的创设本回答被提问者和网友采纳