第1个回答 2024-07-10
以下是关于特殊教育发展模式的图书目录概述:
序言部分，由顾明远和沈晓明两位序言作者对全书进行了引导性介绍，随后是丛书的总序，为读者勾勒出整体框架。
第1章详细阐述了美国特殊教育的发展历程，包括对特殊教育定义的定义、起步与历史演变，以及当前的现状和挑战。
第二章深入探讨了美国特殊教育的实施细节，包括推荐和申请程序，测试、鉴定与评估方法，以及针对不同障碍类型的分类，如自闭症、失聪等，并详述了特殊教育方案的制定和具体服务形式，如混合编班、特殊教育班等。
在特殊教育服务的章节中，强调了父母或监护人的权利和申诉程序，如向州教育厅申诉和调解机制的运用。
第3章专门关注鉴定与评估，包括学生发展水平、障碍程度、功能性训练和婴幼儿早期筛选的评估方法。
第4章进一步扩展，介绍了特殊教育服务的地域范围，如跨州服务和上门授课的特殊教育实例。
第5章至第10章分别涵盖了过渡期特殊教育、自闭症学生教育、考试与出路、性别与种族差异、教师资格认证以及未来发展展望等关键议题。
最后，后记部分分享了作者在美国特殊教育领域的个人经历，为读者提供了一个实践者的视角。
附录部分提供了详实的研究资料和参考文献，为深度研究者提供了丰富的资源。