评价大学生心理健康的标准包括哪些方面？

Question

如题所述

Answer 1

根据我国大学生的实际情况，评判大学生的心理健康水平应从以下几个标准给予着重考虑：
一是智力正常。智力，是人的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力等的综合，包括在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新情境做出反应的能力、运用推理有效地解决问题的能力等。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此，衡量大学生的智力是否正常，关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。

Answer 2

　三是意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地做出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的反应方式，能在行动中控制情绪和言而有信，而不是行动盲目、畏惧困难，顽固执拗。　

Answer 3

和后天紧密土和发挥

Answer 4

1、了解自我、悦纳自我。
　　对自己的能力、性格、情绪和优缺点能做出恰当、客观的评价。
2、接受他人，善与人处。
　　能认可别人存在的重要性作用。能与他人相互沟通和交往，人际关系协调和谐。
3、热爱生活，乐于工作和学习。
　　在生活中尽情享受人生的乐趣。把工作、学习看作是乐趣而不是负担。　　
4、能够面对、接受并能够主动地适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实。
　　既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望。
5、 能协调与控制情绪，心境良好。
　　虽然也会有悲、忧、愁、怒等消极的情绪体验，但能适当地表达和控制自己的情绪。
6、 人格和谐完整。
　　人格结构包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面能平衡发展。
7、 心理行为符合年龄特征。
　　具有与同年龄段大多数人相符合的心理行为特征。