第1个回答 2022-08-29
很高兴接到平台邀约回答这个问题,感谢信任!其实这是一个一看到就感到很压抑的问题,我可以用一个真实的案例来回答。一个孩子的父母向我求助,孩子(女孩)上高三,还有半年就要高考了,女孩因为失恋(同班同学)竟然不想上学了,找出各种理由请假,有一天就干脆赖在床上不起来了。没办法,我过去先和孩子沟通,孩子就是不开门,后来找来了急开锁,打开了房门。我能理解孩子此刻的心情,成年人有时候面对这种情况也会愁肠百结,何况是个涉世未深的孩子,她一定是万念俱灰不能自拔。这是一种青春期 情感 的过渡 ,得个时间和过程。可关键是事关高考不能前功尽弃,我和孩子的父母一起好说歹说,总算把她送进了校门。可是没过几天,孩子赖学的情绪又出现了,看到她难过的样子,我的心里也很难受。孩子心理憋屈,过不了这个坎,再加上马上要高考的压力,所以就干脆回避,不学了。这样的结果对父母是很大的打击,孩子的母亲说孩子有抑郁倾向,就带她去看了心理医生,表面上看来孩子的悲伤情绪得到了一定缓解,好了几天。同时我也和那位心理医生沟通,了解了孩子一些内心的真实想法,知道下一步该如何做。可是没过多久,孩子又不去上学了,任凭家长如何劝说都没有效果,甚至动手都没有效果。碍于交情,我让孩子住到我的家里,让她休息三天不学习,直吃饭睡觉,抽空给她聊天安慰开导,还带她出去郊游看桃花。慢慢地,她的情绪平静下来,也答应去上学不再闹腾了。这时候,我认为孩子的压抑情绪已基本上得到了释放。其实孩子根本不抑郁,这是家长不会引导孩子疏通心理情绪而导致的淤堵对抗。说白了,就是家长缺少教育心理学知识,不会教育。其次,孩子面临高考敢于逃学也是家长家庭威望的丧失,孩子有什么理由放弃高考?如果平时管教严格,孩子是不敢在家长面前放赖的,所以说家长平时不能过于溺爱孩子,放纵孩子的不合理行为。后来,我干脆帮人帮到底,让孩子住到了我家,白天她去学校上学,晚上送到我家来住,我尽量安抚、鼓励她,从生活的细节上关心她。没过几天,久违的笑容又重新展现在她的脸上,对抗的情绪没有了。我用心理学的知识和细微的爱,让孩子明白这个世界还有安全感,还有关心和理解,还有爱和希望!几个月后,孩子顺利参加高考升了大学。大学在校,孩子一切表现良好,简直像变了一个人似的,我们甚感欣慰!拯救一个孩子,源于良好的家庭教育。
孩子上学时抑郁,作为家长一定要找出原因,然后给予适当的开导和减压。不能单纯地看到孩子不开心,有出格行为,就判断她(他)抑郁,然后带去看心理医生,或者干脆休学,这都不是最好的解决问题的方法。有的孩子休了学,暂时减缓了压力,可怎不能一直让他(她)休下去吧?有的干脆借休学而彻底失学,成为 社会 上的流浪儿或者废人,抑郁会越来越严重。治疗抑郁,关键抓住心理症结 ,孩子愿意和心理医生沟通,那是因为心理医生不打压孩子,懂得沟通技巧和语言,能让孩子信服。其实家长比心理医生有更多的时间去和孩子接触,只要善于察言观色,悉心说服教育,心理医生能够做到的,家长也同样能够做到。养儿之路多艰辛,父母要做有心人!不要随便给孩子扛上抑郁的帽子,那样会毁掉孩子的一生。家长要担当起正确教育孩子的责任,不断提升家庭教育的艺术!杜绝抑郁,从家庭教育开始!
感谢平台邀请。
据我在临床观察和了解的情况来看,大部分因抑郁休学的学生是由班主任老师或是学校建议的。
其最根本的动机是:
担心学生因抑郁在学校发生意外如冲动和自杀行为,从而承担责任。
这也难怪,近些年不断发生的大中小学生在学校出现类似恶性事件让学校狼狈不堪,经济赔偿暂且不说,其不良影响和给学校的声誉都造成了不可估量的损失。
可谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,几乎令每个班主任和学校领导都心惊胆战。
其结果,受害的却是学生和家长。
临床上经常有家长带着孩子来我们医院,主动要求做心理 健康 评估,要求医生给孩子开具心理 健康 并可以复学的证明。
其实,从医学临床的角度看,一般轻、中度的抑郁我们是不建议孩子休学的:
定期来医院做心理辅导;
配合小剂量抗抑郁药物;
结合父母的配合与家庭治疗,一般均可取得比较好的疗效。
除非是重度抑郁症,或是伴有强烈的自杀观念或自杀行为的,一般我们会建议让孩子住院治疗,这种情况就不得不休学了。
因为对于轻、中度抑郁的孩子,休学不但解决不了问题,反而会使孩子产生自卑感和劣等感,徒增其心理压力,对孩子的心理与 社会 康复反而不利!
一,诱发抑郁的原因有生物遗传因素,抑郁气质。也与 社会 环境因素家庭环境,人际关系有关。比如遭遇大的过分悲伤的事件导致诱发。以上这些因素并不是,单独起作用的各方面因素联合作用下导致发生。
二,抑郁症的表现:是郁郁寡欢、内向消沉,对周围的是漠不关心,自卑感强,不和外界接触,往往喜欢独处,没有生活的兴趣和动力。
三,抑郁严重影响生活、工作,学习和社交发现抑郁,轻的要进行心理干预重的要药物治疗。
哈哈哈……[大笑][大笑][大笑]
首先我们要知道,休学是因为有一些心理问题(身体 健康 问题)影响到了上学学习,不解决问题不能正常上学,而不得已而采取的一个补救措施。
休学不是万能的,不是休学就可以解决问题。休学只是为了解决问题而让学校的学习先放下,先转移一下环境有利于解决现在存在的问题。
休学以后有可能通过休学的这段时间,通过正确的解决问题的方式方法,让问题得以解决。而不是休学就可以解决问题。
也有大量的案例,先休学不去上学了,问题也没有解决,就以后再也不去上学的,而中断了学业的。
休学以后采取正确的方案彻底解决学生的心理问题(身体 健康 问题),再回到学校,恢复正常的学校学习生活,是最好的选择,最好的安排。(正规心理咨询服务是最佳方案、最好的方式方法之一。)
谁都会建议这样做。
不要对抑郁有偏见,抑郁同感冒发烧一样正常而普遍。是种低能量状态而已,只是调整起来需要时间和特殊的方法。
越早干预调整起来越容易。
抑郁症,如有那么一个或两个走进他内心世界的亲人或好友带领他或她的思维空间走出来就好,越远离人群,越孤单的时空里,
在不没有伤害对方的表现下,为什么要休学呢?只要大家不伤害他就好了!多引导走出她的大脑惬意空间就会好的
不会很好的休息,就不会很好的恢复!不是谁建议的,是抑郁的人,上帝给的假期。
没有