写字教材的《写字教材》使用的阶段性范字标准

如题所述

第1个回答  2016-06-04

该《写字教材》使用的阶段性范字标准,是由著名书法家庹纯双及其弟子周杰合作完成。于2006年开始,历经将近十年时间,而今为“第五代”优化升级范字。适合于“九年制义务教育”分年级阶段范字标准,是我们通过长期观察发现市面上的中小学书法字帖和写字教材,普遍都是用一种字体贯穿义务教育整个阶段,既缺乏科学性,也不符合学生对汉字书写水平提升的心理需求。为此,建立该套范字字库,专用于编写九年制义务阶段的硬笔《写字教材》,力图为同学们提供循序渐进、科学有趣的习字体验。从我们与人教社合作编辑的几套写字教材的使用反馈来看,各地教育部门、老师及家长对其规范性和阶梯性给予很高的肯定及评价。
(1).硬笔字库——楷书1号范字字库(局部)该字体标准针对1-2年级学生铅笔书写。其特点为书写规范、结构工整、大方美观。1-2年级是汉字书写的初级和关键阶段,由于小朋友对汉字及其书写还没有足够正确的认识,容易乱涂乱画。因此,采用规范的楷书1号字体和庹氏回米格可帮助小朋友从入门阶段就能找到每一个汉字笔画在格内的准确位置,下笔有所参考。这不仅降低了入门门槛,又培养了学生细心观察、规范书写的良好习惯,引导学生认识汉字的正确书写方法,养成规范的书写习惯,从而打下扎实的习字基础。
(2).硬笔字库——楷书2号范字字库(局部)该字体标准针对于3-4年级学生钢笔书写。其特点为在楷书1号字体的基础上增加书写速度和灵气,在保持规范书写的基础上强化灵动活泼的书法效果。1-4年级都是打好习字基础的关键阶段,不可忽视,强化规范的楷书基础训练十分必要,也是日后过渡到行楷书写以及软笔书法的根基。一方面,写字需随年级的上升而有变化和进步;另一方面,又不宜跨步太大,忽略了根基的建立。所以,在两年楷书1号字体练写后过渡到楷书2号字体,不但让同学们体会标准的提升和神态变化,又让他们对汉字书写产生新鲜感,激发写字的浓厚兴趣,同时也达到提高书写速度的目的。
(3).硬笔字库——行书1号范字字库(即行楷)(局部)该字体适用于5-6年级学生硬笔书写。其特点是在楷书2号字体的基础上更加强书写速度和发挥书法艺术表现力,给人以鲜活、灵动、美观的艺术效果。在这个阶段,学生经过6年较为扎实的基本功训练之后,自然容易产生不满足的感觉,此时必须提速上档,让他们可在书写中获得新的突破,感受书写的乐趣和成就感,培养汉字书写的流畅、美观感;同时,也帮助他们提高习字速度,使其在面临课业加重的情况下,可以快速的完成作业,减轻课业负担。
(4).硬笔字库——行书2号范字字库(局部)该字体适用于7-9年级学生硬笔书写。其特点是在行书1号字体的基础上继续强化书写速度和书法艺术效果,并逐渐溶入自身特点向个性化过渡。这个阶段的学生经过了前面楷书及行书1号字体的练习,已具备书写行书字体的基本能力。通过本阶段的书写巩固训练后,也就完成了硬笔书法普通学习过程,具备一般性的楷书、行书的基础。因此,可向个性化发展,追求自己喜欢的风格和特色。

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