我的小学六年级作文

如题所述

第1个回答  2022-07-30

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我整理的我的小学六年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的小学六年级作文 篇1

  我有一个特别善解人意的老师,她不仅有一头黑芝麻般的黑发、一双炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一长樱桃小嘴,最重要的是她有一颗童心,而且特别善解人意。她就是我们的语文老师——谢愉玲。

  记得那个乌云满天的日子里,同学们都在课堂里,专心致志的听讲着。突然,天空中响起几声大雷声轰——我们都被下得叫了一声啊小玲老师看到这种情形,不得不皱了皱眉头,说了几声,同学们,不要害怕,有老师在。

  下课了,同学们都连跑带跳的跑回了家。而我,不知是捡了什么倒霉运,却要扫地,身体娇小的我却经不住这寒风,我不知道什么时候,头开始头疼了。但是,我没有被这寒风打倒,心想:我可是班干部啊!以后怎么带领人家呢?于是,我又继续扫着地,扫了一半的时候,小玲老师她来了,她是来检查卫生的。她走过来,搭了搭我的肩,问:小玟,扫好了没有?没^还没。我有气无力的回答她。她看到我这般情形,就摸了摸我的额头,呀!她不经叫了起来。

  她把我扶到办公室,煮了一锅热水,就在煮水的时候,她拿了一根探热针,插进我的胳膊肘里,她对我说:小玟,你在这儿好好坐着,不要乱动,我给你拿水去。恩!我笑着回答她。没过一会儿。小玲老师就给我端来了热水,并小心翼翼地对我说:小心,烫啊!我一小口一小口的试着喝,终于,这一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探热针,说:三十七度,不了,我还是送你回家里好了。她说到做到,开起了摩托车就把我送回了家。到家的时候,她还千叮万嘱的告诉妈妈注意什么。

  我有一个这样的老师,她不但在我生活中给予我们帮助,而且她还有着慈母一样的心灵。

  我爱你——小玲老师!

我的小学六年级作文 篇2

  我的小学生涯像是一辆车:宽敞、明亮、可容下很多人。它在时间这条路上走着,不时会停下,让一些人下车,再让一些人上车。毕业则是它的终点站,车上的人们必须下车,换上另一辆全新的车。

  终点站就要到了,与同学和老师们一起上课的小学日子所剩不多。曾经与朋友们有过的吵闹和针锋相对变得不再重要。我开始思索,寻觅着小学不长亦不短的`光阴中的美好回忆,并且找到很多。

  记得那一天是我的生日,我在家过了,因为正巧放假。待到第二天上学了,朋友让我放学别走。我们来到一家蛋糕店,她打开门,领着我走进去,一进去,她就拉着我坐在一个桌子旁。随即,朋友让店员拿来了一个蛋糕和两杯饮料,然后自己坐下了。我的确惊喜,这成了我记忆最为深刻的一次生日。那天,我是十分开心的,朋友看见我这样开心,一直笑,笑靥如花。

  她虽然是我的朋友,但是只要毕业,我们就得分开,因为不在同一个中校,见面机会不多,唯有留下快乐的回忆。我将好好保存着这些回忆,以便今后还能再想起。

  再见了,我的小学!再见了,我的朋友们!

我的小学六年级作文 篇3

  我的外婆有着一头灰中有白的头发,微挺的鼻子安在满是皱纹的脸上。那皱纹里面有折纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖头那个样子。还有一双干柴似的手,我的外婆就长这样儿。

  外婆的数学不赖。有一次我一道行程问题不会做,她点拨了点拨,说:“呃,要不设他的速度为x米/秒,等号左右是路程?这样很方便,求出速度来后乘以时间就可以得到路程了。”我冥思苦想了一番,一下子恍然大悟,原来可以用方程求出别的资讯再求出结果呀!还有一次,我做奥数时解方程算到后来却进了“死胡同”,再也算不下去了,不知所措。还是外婆站在我身后,说道:“你是把不能化简的数化简了,却没有打开括号。若你把括号打开的话就方便多了。”“那怎么打开括号呢?”外婆边耐心地给我讲怎样打开括号。我重新算,用乘法分配率尝试着分解括号内的数,经过一番“奋斗”,括号被消掉啦!后边的方程就势如破竹,变得特别简单,立即算出x等于3,问题迎刃而解。这些问题还得靠外婆的一点拨才能解决啊!

  我的外婆有一个屋顶农场。神马!你不信?这可是真的!虽然我们家的屋顶只有很小的一块地盘,但是,外婆还是用许多方方正正的石块圈出了一块小小的土地。虽说是小小的,但是,对于我们的屋顶来说,却太大了,有些地方看上去几乎没有走道了,家人们都埋怨外婆,可是,聪明的外婆就是有办法,她巧妙地用上了面积的数学知识,将石块与土一移动,走道又马上畅通了。看,我的外婆就是有办法。现在,那里成了我在家里最喜欢去的地方,那儿季季结蔬果,我们的饭桌上许多蔬菜都是外婆自己种出来的呢。外婆做菜特别好,她一钻进厨房,一阵“噼里啪啦”的响声之后,就会魔术般地"变"出几碗我爱吃的菜肴,像干菜汤、番茄炒蛋、蛋羹,都出自她的手。

  这就是我的外婆,有创意,数学忒好,还烧得一手好菜,全家都喜欢她。

我的小学六年级作文 篇4

  心情不好,看着自己一堆又一堆的作业,我更是感到压力,于是我夹了本书,推开房门朝后院跑去。

  这里是我小小的“秘密花园”。后院有许多的花,到了春天芳香扑鼻,蜂蝶在花间飞舞。在葡萄架下,有一张小凳子,当我心情不好时就跑到这里,拿一本书,最好的让心情变好的方法便是将头一下扎在花丛里,闻闻花儿的香气,听听昆虫的小曲和鸟儿的欢歌,这总能让我感到清爽,自然让人感到愉悦。

  今天,我又一次跑进这个神秘的花园,是为了打发自己沉闷的心情,缓解自己的压力。我翻开书本,打算专心看书。一个小黑影,从我眼前穿过,仔细一看,是一只小猫。我好奇地跟着小猫,小猫很漂亮,花纹很精致,身上的绒毛在阳光飞下发出夺目的光泽,很是喜人。小描把我引进小树林,它钻进树丛,我也跟它钻进树丛。树丛后面更是一个神奇的世界,这是有许多的花儿和果树,到了秋天,这里一定定会很美。我看到了几只小松鼠,松鼠看起来很友好,正在啃一颗坚果。这儿还有一条小溪,潺潺流水中有少许鱼虾,都很小,只有半截指头那样大。溪边还有青苔。这里更清静,我的花园后面竟然还有这么一个神奇的世界,我真的更喜欢我的花园了。

  正当我高兴陶醉时,咚的一声,小花猫跳了过来,我朝它笑了笑,继续看书了。我又回到了自己的小花园的温暖中,时间不早了,太阳已亲吻了山头,晚霞映红了天空,我告别了这个“秘密花园”,带走了欢笑和一路月色。

我的小学六年级作文 篇5

  我的音乐盒,是八岁过生日时爸爸送我的礼物,它的外观像一个平淡无奇的珠宝盒,但只要一打开,哇!成群的小矮人随着幽美的旋律和闪烁的小亮光,在大厅里快乐的跳着动人的舞步,一幅充满幸福的景象,映入眼帘,令人舍不得把他关起来!

  每当我睡不着觉时,眯着眼睛,手指轻轻一按,它就会秀出它那美妙的旋律,将我缓缓的哄入梦乡;每当第十二声钟声敲响时,我的音乐盒会将它那动人的音乐完全释放出来,引来了成群的小麻雀,用它那悦耳的歌声搭配上幽美的旋律,形成了一个小小的合唱团,娃娃们换上艳丽的衣裳,快乐的跳舞。花丛里的小花被欢乐的笑 声吸引住,随着轻快的音乐「吱吱」的唱起了起来,这样热闹的宴会,当然少不了头戴斗篷的花仙子,当花先子一现身,整个舞台立刻被浓郁的花香所笼罩,这样热闹的气氛,把原本睡得不省人事的榕树伯伯给吵醒,榕树伯伯伸伸懒腰,打开喉咙,高歌了一曲;小草们随着歌声缓缓的摆动着。这样热闹的聚会,在黎明前悄巧落 了幕。

  每当我高兴时,音乐盒会用那美妙的音乐和我分享我的快乐,每当我每当我因一件事而闷闷不乐时,音乐盒会想尽千奇百怪的方法来逗我开心,为了感谢它,我常常带它到各处游走,让它看看这世界的美。

  随着时间的飞逝,音乐盒的乐声渐渐衰弱,弱到我必须趴在他身边才能断断续续的听见些微不全的声音,但我不会感到难过,因为我知道这是“生命的定律”。

  那首歌,存在我心中,永远,永远!

我的小学六年级作文 篇6

  真的要说再见了!对我亲爱的同学,对我敬爱的老师,对那个小学时天真的我,再见了!6年的时光,索取了我太多的感情——我想哭。因为我不想说再见,因为我怕和大家告别的那一刻的到来。我在这个充满美好记忆的校园留下了太多:我的气息,我的脚印……也许就因为这样我才不想离开吧!我多想拥抱这个给予了我知识,快乐的母校。

  我站在校园的一角,紧闭双眼,静静聆听,细细品味,啊!我感觉到了,她在向我诉说她的不舍。捡起一片落叶,它的颜色记录着我们6个春秋的故事,欢声笑语,悲伤泪水。此时的我,手情不自禁地放到眼角,感觉到了有一种油腻的东西流出眼角——原来那是真情的眼泪。脑海中像过电影一样把60个同学的面孔放映了一遍,不,我要永远让他们在我的人生中留下痕迹。我祈求上帝,我拜托同学们不要太快的从我脑海中消失,让我慢慢回忆这些你们给予我的情。我不奢求能封锁你们的记忆,但至少要记得你们曾有过一个撒娇的,可爱的,聪明的,粘人的好班长在你的小学生活中给过你快乐!每一个同学都是我的好朋友,不管你是谁,和我有过怎样的记忆,都无所谓,我们只需要剪切最快乐,最美好的片段送给我们自己就好 !

  望:所有的同学都能在这个世界上找到自己的最佳位置。

  ——永恒的六年《二》班

  ……

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