第1个回答 2022-06-05
六月是热闹的，前半个月谈论高考中考毕业季，下半个月谈论幼升小报名。毕业话题离我已经很远，所以我谈不了毕业季的焦虑和兴奋；幼升小有些感触。
从14号得知17号开始报名，我开始陷入报不上名的担忧中，这种感觉在初次报名幼儿园时也有过。初次报名幼儿园是在深圳，很早就听说幼儿园报名很恐怖，家长们几天几夜不眠不休排队等候。那几天我奔走在住处附近的各个幼儿园，了解每个幼儿园的设施和招生情况，每到一个幼儿园恨不得立马报名。
最后在离住处最近的一所幼儿园报名了，却发现并不没有传说那种排队疯抢的场面。后来才明白，像我们这样的务工人员很多，相应的，收容务工人员孩童的私办幼儿园也很多，可以说想在哪读的选择性很大。但对于深圳户籍的人来说，挤破脑袋都想进公办的幼儿园，排队抢学位这事便是在他们身上发生了。我庆幸我们没有参与那些的“争抢”，即使回砚山来读，公办幼儿园也不曾去挤。
暂不说深圳那样的国际大都市公办幼儿园有多大福利，只谈谈我们了解的砚山县城县幼的情况，据了解，县幼除了学费少一两百块钱以外，其余的跟我们报名的双语幼儿园差不多。我们不爱争抢，也是怕争抢，索性就进招生没啥门槛的学校。
但在这次幼升小的报名中，我才深刻体会为一个学位拼命般的争抢是多重要。
小学招生是划片区的，在划分片区内的户籍人员是优先录取的，这类人员录完后才是进城务工或外来务工人员的。但在片区户籍人员录完后，学位剩余也不多了。争抢便只发生在务工人员身上，为了这个学位家长们不吃不喝守在学校门口。学校说，家长们请回，19号下午两点半开始录务工人员子女名额，等在这里也没有用处。这话出来，有的家长走了，有的家长还是守着。其结果是，走了的家长再来时已经失去了机会，守着家长也只有一小半成功报上。
幸好，我们没走，也在倒数4个报上了。
排队时，因为怕有人插队，几乎是人贴人，没有一点空隙。为防止前面认识的人插队，后面的家长提议学校能给个编号，剩余28个学位，编28个号，以安家长们的心。学校或许出于防止争吵，采纳了建议，编了号，筛查了报名应备资料，我们正好排在24号。
编号内的家长露出笑容，安心坐在凳子上闲聊或玩手机，没排上的家长站在后面神情落寞，不停地询问校方还可不可以在多几个学位，在校方再三强调是教育局分配的学位后，有的不情不愿的离开了，有的依然守着期盼会有惊喜发生。
19号下午两点，又聚集了大批来报名的人，听说已经编号了开始愤愤不平。
“搞什么？是他们让我们走的，我们走了他们就给编号了。不公平嘛！”
“这些编上号的肯定都是走后门的……”
“凭什么这些编号？应该像三小抓阄……”
“我们排了两天的队了，凭什么就这样编号了？……”
切，谁不是排了两天的队？谁让你走的呀？编上号的家长聚在一块窃窃私语。
我看着，听着，为他们觉得惋惜，也为自己觉得庆幸，还好他们走了，不然估计也没我们的份。幸好，幸好……幸好，这个片区户籍人员的招生没有满员，如果满员了我们要如何是好？
以前听别人炒学区房，我不以为然，总觉得这些人吃饱了撑的没事干，为套房子都要把命搭进去了，简直是发疯，有得住不就好了吗？
现在总算明白了学区房的重要性，也觉得这社会太没有人性。说生活水平越来越好，人们的生活富足安康，却有多少人为上学愁白了头。说是义务教育，学校招生条件却如此苛刻，没有在片区内购买房子就没有优先录取权。也觉得学区房的房价炒得如此之高是国家教育局招生政策扇的风。苦的，始终只有贫苦的底层劳动人民，实在是当代社会的悲哀！