——丁冬，丁冬，丁丁冬冬！……
不论清早，夜晚，我在这条长长的胡同里有时往东，有时往西走，老是听到从斜对面高楼的窗口里，传过来一阵好听的琴声。玫瑰色的窗帘，也不时地飘出窗口，它仿佛把琴声像恭送尊贵的客人那样地送出来。
春天的日子多雨，常常淅沥沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点也似乎就活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上，……洒得长长的胡同里一片湿湿的，发出亮光来。它们多么淘气啊！跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！……
我老是想这个弹琴的是谁呢？
夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场上、公园里去乘凉，然而在那雪亮的、摇曳着翡翠色窗帘的窗口里，却仍然不断地响着琴声——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！……
我在长长的胡同里走着、听着、想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊！
秋天天高气爽。夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子，一刻不停地眨着眼睛，想逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！……”
我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍啊！”
冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪，我夜深回来，走进这条长长的胡同，大伙儿都在生起炉子的温暖的家里，长长的街头上，没遇见一个人，可是一阵熟悉的、使人感到愉快的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！……
我感谢着这个弹琴的人。
日子过得飞快，不是几天、几星期、几个月，而是整整的一年了吧，仿佛这“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！”的琴声一直在耳朵旁边响着。它从来没缺席过。
“谁在弹琴呢？弹琴的又是谁呢？”我非常非常地想知道他。并且想见一见他。
有一天，一位音乐界的朋友，给我捎来了一张音乐会的入场券。那晚上，歌唱的，演奏的，都是好手，每次的鼓掌声都像夏季的雷阵雨。到了最后第二个节目，那是第三次钢琴独奏了。一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每支曲弹完，谢幕总是欲罢不有地一次又一次。
我疑惑起来，这琴声那样的优美、轻松、快活，有股甜味儿，却又是那么熟悉，“难道就是好？”
事情真凑巧。隔不上半个月，黄一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了这熟悉的琴声，就踏着“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！”的拍子，走得真轻快。忽然琴声陡的停住了，我猛抬头一看，不知不觉地快走到家门口了。在那楼窗里挂着紫罗兰色窗帘的楼下，一个脸蛋俊秀的、似乎见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘，扶着一个头发已经全白的、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师走出来。
我一愣：“原来就是她！”
我才回到家里，刚在书桌旁坐下来，“丁冬！丁冬！丁丁冬冬！”地又响起来了，传进我的耳鼓，灌注到我的心里。
“好好学习，天天向上！”我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
1.短文中描写小姑娘外貌的词语是______________.
2.短文中直接描写钢琴声的词语是______________.
（2）写出短文的主要内容_______________________________________.
用"_____"画出短文中表示季节的词语
作者写四个季节的变化想告诉作者什么呢？
用波浪线画出短文中描写雨点、月亮和星星的语句。
作者为什么要写雨点、月亮和星星？想一想，这种环境描写有什么好处？