第1个回答 2022-08-22
微博上有位妈妈的做法引发热议。
她在朋友圈招聘保姆，照顾大一女儿，帮她洗衣做饭。她说女儿从小就没做过家务，怕她照顾不好自己，自己平时很忙，这样花钱图放心。
有网友评论：养尊处优没有错，但上大学就要学会独立，能一辈子请保姆跟着吗？
确实，自立是孩子成长过程中最重要的一项能力。自立的能力要从小抓起，不然，等孩子习惯了事事依赖父母，变成一个巨婴，那时后悔也晚了。
如何培养孩子的自立呢？可不是“自己的事情自己做”那么简单。
《92岁老师的正向教养法》就是一本教你如何让孩子自立的 育儿 书，告诉家长们如何支持孩子，让他按自身独特的方式 健康 地成长。
本书的作者大川繁子，从事幼儿教育60年，教过2800个孩子。她所在的日本小俉幼儿园，20年来做到零投诉，被日本各地的参观者赞叹为“奇迹幼儿园”。
奇迹是怎么发生的？原来，只要父母让孩子努力绽放自我，不代替、不干涉，同时多为孩子创造条件和机会，你也能创造奇迹。
01孩子为什么无法自立？背后的原因竟是否定自我。
一个7岁的男孩在节目中接受采访，眼泪突然夺眶而出，因为他想起妈妈叫他“二百五”。
很多人都有这种体会，全世界看不起你不相信你都没关系，但如果父母说一句不相信你的话，你会崩溃大哭，感觉整个世界都坍塌了。伤你自尊的人很多，但父母是孩子内心最后一根稻草。这个稻草歪一点，孩子的信心会全面崩塌。
本书作者指出：真正的不幸是否定真正的自我，无法认同自己，导致无法发挥自己的能力。
自卑就像黑洞，能吞噬孩子的能量，而那个让孩子自卑的人，就是否定孩子的父母。
92岁的大川繁子至今仍对去世的母亲深怀感激，仅仅因为她3岁那年母亲的一个做法。
母女俩在会堂欣赏演出时，突然大川繁子从观众席上站起来，伴着音乐开始跳舞。见此情形，她的母亲想“这孩子喜欢跳舞啊”，于是带她去舞蹈研究室学习。虽然只学了3年，但舞蹈的魅力深深地印刻在作者内心，使她在40多岁决心学习并实践“体态律动教学法”，赢得了孩子们热情的喜爱。
正是母亲的支持和帮助，才使作者3岁的学习，后来成为她毕生的技艺。
电影《头文字D》陈冠希说过一句经典台词：这世上只有一种成功，就是用你喜欢的方式度过一生。
是啊，比起成功人士，孩子更应努力绽放自我；比起 育儿 常识，我们更需要做的是充分欣赏眼前这个孩子活力四射的个性。支持孩子，帮助孩子，让他们的才能得以发展是家长们义不容辞的职责。
02不代替，不干涉，让孩子尽情去做他想做的事情。
帮助孩子，是不是意味着代替孩子做事呢？当然不是。
试想，如果家人当初阻止孩子帮忙，扼杀了他的热情，孩子会这么能干吗？
正如大川繁子说的那样，培养孩子自主性最好的方法就是“让孩子尽情去做他想做的事情”。
特别是不要干涉敏感期的孩子。敏感期，是指孩子对某件事情表现出强烈执着情绪的时期。几个小时，甚至几天，一直重复做同样的事情。
大人们觉得索然无味，孩子却兴致勃勃，乐此不疲。
我家宝贝1岁8个月，很喜欢听我讲故事。每次，她都被我张牙舞爪的动作，夸张变形的表情逗得咯咯直笑。只是令我郁闷的是，有的故事她听了不下20遍，还要我每次那么投入地做动作，实在是有些难为老母亲了。
有一次，我无聊地复制以往的动作，突然被孩子亮晶晶的眼神打动了。她仰望我，仿佛仰望一个丰富多彩的宝库，那种专心致志的表情，是我在别处从未见过的。以后的漫漫求学路，她还会有这么投入的状态吗？我要好好珍惜，想到此处，我又活力四射地表演故事了。
协和医院儿科主任鲍秀兰医生说，对生活有掌控力，这是一个人最根本的东西。千万不要在孩子年幼时，就让孩子对生活充满无力感。
这也不行，那也不行，孩子们就会觉得无聊甚至沮丧，最后“妈妈不让我做，所以我不做”的思维模式就会深植脑海，巨婴就是这么炼成的。
03父母真正的角色是指路人和建议者。
不代替，不干涉，是不是意味着父母两手一摊，什么都不做呢？当然不是。
著名 育儿 专家李玫瑾教授说，父母要做孩子的指路人。
指路人不是当导游那么简单，要开动脑筋，创造条件和机会，引导孩子，让孩子自然而然地“想要做”
知名 育儿 博主大J小D曾提出一个看法，父母应该脑子转得快点儿，手动得慢点儿。
近日，北大“数学大神”韦东奕火遍全网。他被称为“陈景润”的接班人，被誉为奥赛之王，曾代表北大在国际数学大赛上一人碾杀清华，哈佛更是为了他不惜“打破校规”。
透过光环，人们纷纷好奇他是怎么走上数学之路的。
他的父亲是大学数学系教授。从小父母就会和他聊起数学的故事，家里也有很多数学书，使他对数学产生很强的兴趣。小学一年级时，他读到一本《华罗庚数学学校》，从解题的过程中，他体会到一种与众不同的快乐，从此痴迷数学，并从兴趣变为志趣。
父母创造环境，环境影响孩子。其实父母应该把精力放在如何启发、引导孩子上，而不是事无巨细地为孩子安排好一切，那样会剥夺孩子成长的机会。
除了指路人，父母的另一个角色是建议者。
当孩子犹豫不决，不知如何选择的时候；当孩子面对困难，畏惧不前的时候，等等。
父母应给出恰当的建议，为孩子降低事情的难度，帮助孩子完成，使孩子增强自信心和成就感。如果孩子不听，那就给他时间等等他，生活会唤醒他并教会他的。
罗振宇说，万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。
放轻松，乐观一点，以积极的心态看待孩子的麻烦。麻烦也是转机，相信孩子，相信自己，做好孩子的指路人和建议者。
阿德勒说，幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。在童年时期，为孩子培养自立能力，是父母给予孩子最好的礼物。世上所有的爱都指向团聚，唯有父母之爱指向分离。父母终将看着孩子渐渐远去，在孩子的生命中退出。如果你希望孩子成为最好的自己，有一天你能放心地退出，请打开《92岁老师的正向教养法》这本书，它能为你点亮心中之灯。