“妈妈，我头疼！”
就因为乐乐这五个字，幼儿园里发生了一场战争，双方分别是幼儿园老师和乐乐妈妈。
说来好笑，幼儿园老师本身是一番好意，据说乐乐每天在幼儿园里打打闹闹，一场 游戏 下来，乐乐的小辫儿也散得差不多了。秉着小姑娘爱美的想法，幼儿园老师就主动给小姑娘扎起了头发，为了炫技，还特别选了一个别致的发型，看得其他孩子心里都痒痒的，恨不能立刻把头发散了让老师扎。
然而乐乐妈妈看到却不高兴了，只因为女儿头发本身就少，发际线有点向上。老师为了发型好看，扎小辫儿时用了很多小皮筋，散头发时乐乐疼得龇牙咧嘴的，忍不住喊“妈妈，我头疼”，这让乐乐妈妈心疼不已，等到辫子解完，掉的头发是平日的三四倍。
乐乐妈妈一个电话就打给了幼儿园老师，张口就质问道： “你是想让我女儿秃头吗？”
接到电话的幼儿园老师非常委屈，觉得自己一番好意怎么被当成了驴肝肺呢？要知道，她是因为喜欢乐乐才给扎了小辫儿，没想到还扎出事情来了。听到老师的解释，乐乐妈妈也意识到自己的冲动，双方这才和解。
听完整件事后，我对乐乐妈妈的做法非常无奈，得亏幼儿园老师脾气好，而乐乐本身又讨人喜欢，不然将来孩子被穿小鞋也不意外。这里要提醒下各位家长，如果幼儿园老师做了什么让人不愉快的事，请按照以下两个步骤进行，千万不要冲动。
表达对老师好意的感谢
以乐乐妈妈为例，做法明显属于缺乏常识。对于幼儿园老师来说，一个班上十几个孩子，能全部照顾不出错已经不容易了，一般不会给孩子梳复杂的发型，这并非是老师的义务。
因此，当宝妈发现女儿被扎了小辫儿时，第一反应该是感谢，能够特别为女儿梳头发，这说明老师对孩子很有好感，这才做了额外的工作。乐乐妈妈就算有意见，也要明白“伸手不打笑脸人”的道理，老师或许有不知情的地方，家长应委婉沟通才好。
与老师进行沟通商谈
若是老师好心办坏事，那家长应该做的是沟通，毕竟中国律法还讲究不知者不为罪呢，更何况是人情往来呢。
以乐乐妈妈为例，在明白老师并非故意后，就应该跟老师解释女儿发量的问题，在附以“头皮比较敏感”，便可以解了双方的误解。最重要的是，这种方式不会得罪人，孩子在人家手里，家长还是应该大气点，以和为贵才好。大家觉得呢？