第1个回答 推荐于2017-10-09
护理教育学的对象特点：学生主要以青春期及成年人为主。
护理教育学是在普通教育学基础上发展起来的一门高度专业化的理论学科，尤其自身特点：普通教育学时以普通教育为研究对象，护理教育学是在普通教育学基础上分支出的新兴学科，它在教育学理论指导下，以护理教育这一特殊的教育形式为研究对象，从而揭示培养各类护理专门人才的教育规律，教学原则和教学方法，为社会培养专门的护理人才。
第2个回答 2014-06-07
护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科，也是研究护理领域内教育活动及规律的应用性学科。根据社会卫生事业和护理学科发展的规律及特点，运用教育科学的基本原理及方法，研究护理教育活动的基本规律，论述培养符合社会需要的护理专业人才的理论及方法。
本大纲紧紧围绕本科生的培养目标，按照教育学的原则及护理教育学的学科结构特点选择和组织教学内容，以培养学生的教学能力及技巧为目的，综合培养学生的素质及能力。
第3个回答 2020-02-15
需要记忆的知识点很多，涉及到的数字比较多，大家会出现记着记着就混了的情况。针对这一特点，给大家的建议就是把相似的知识点用列举出来，放到一起，这样就能找出他们不一样的地方，就比较好记忆了;另外还有很多数字不好记，我们可以通过总结来记忆，比如说把书上所以的涉及到温度的数字都总结到一起，这样记忆起来就好多了，但是大家可能存在没有时间整理的情况，那可以咨询的我们老师，我们是已经给大家整理好了的。