第1个回答 2018-02-18
●八年级上册
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
1．按动物体内有无脊椎骨组成的脊柱分为：无脊椎动物和脊椎动物；
①无脊椎动物的特征及代表：
腔肠动物门：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
如：水螅海葵、海蜇、珊瑚虫等。
扁形动物门：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
如：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
线形动物门：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层；有口有肛门。
如：蛔虫、蛲虫、丝虫、秀丽隐杆线虫。
环节动物门：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛有疣足辅助运动。
如：蚯蚓、 沙蚕、水蛭（蚂蝗）等。
软体动物门：身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
如：缢蛏、扇贝、章鱼、蛾螺、鱿鱼、河蚌等。
节肢动物门：体表有坚韧的外骨骼；足和触角分节（身体由体节构成）。
（1）昆虫纲：身体分为头胸腹三部分，一般有3对足2对翅，蝗虫。
（2）甲壳纲：虾、蟹、水蚤等，体表有硬甲
（3）多足纲：蜈蚣（4）蛛形纲：蜘蛛。
②脊椎动物的特征及代表：
鱼 纲：生活在水中；体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。如鲫鱼、草鱼、带鱼、鲨鱼、中华鲟、泥鳅、黄鳝、海马等。
两栖纲：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈。
爬行纲：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
如壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼。
鸟纲：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，体温恒定。
如家鸽、鸵鸟、企鹅。
哺乳纲：体表被毛，胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和_臼齿_的分化。
如鸭嘴兽、家兔、猫、虎。
2．区分蚯蚓前后端的是环带；蚯蚓的呼吸是湿润的体壁；刚毛的功能是运动
用湿棉花擦拭体表的目的是维持正常呼吸。
3．蝗虫腹部10对气门，气体进出；体内气管进行气体交换。外骨骼限制生长，有蜕皮现象。
4．鱼的体型呈流线型减少阻力；鳞片保护作用；黏液减少阻力；侧线感知水流、测定方向
鱼用鳍游泳（胸、腹鳍，背、臀鳍保持平衡；尾鳍保持前进方向）；口和鳃盖交替张合，是呼吸水中的氧气；鱼鳃呈鲜红色，是因为有丰富的毛细血管。
叫鱼非鱼：鱿鱼（软体）、章鱼（软体）、娃娃鱼（两栖），鳄鱼（爬行），鲸鱼（哺乳）。
5．两栖的动物：体外受精，变态发育。（两栖动物的生殖发育离不开水）
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺兼皮肤辅助呼吸（在水中用皮肤呼吸）。
6．鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点：
（1）体表覆羽，前肢变成翼，有利于扇动空气；
（2）身体呈流线型，有利于减少空气阻力；
（3）骨轻而薄，长骨中空，减轻体重；
（4）胸肌发达，附着在龙骨突上；
（4）食量大，消化能力强，直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重；
（5）心肌发达，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强；
（6）双重呼吸，提高气体交换的效率。气囊只存贮作用不进行气体交换。
7．家兔与植食性生活相适应的特点：盲肠发达，无犬齿。狼犬齿锐利，肉食性。人杂食性
门齿——切断食物，犬齿——撕咬食物，臼齿——咀嚼食物。
8．动物按体温是否恒定分为：变温动物和恒温动物。
变温动物有：腔肠、软体、环节、节肢、鱼类、两栖类、爬行类动物。
恒温动物只有2类：鸟类、哺乳类动物。
9．昆虫是唯一会飞行的无脊椎动物，蝙蝠是唯一会飞行的哺乳动物;
第二章 动物的运动和行为
一、动物的运动
1.骨骼：骨+关节
肌肉（骨骼肌）：肌键+肌腹
骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生动力。
2．关节软骨：减少摩擦，缓冲震动，使关节灵活。
关 节 腔：内有滑液，减少摩擦，使运动更灵活。
关 节 囊：结缔组织构成，加固；
3． 屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，
大力抓握，两组同时收缩；如提水、举重等
自然下垂，两组同时舒张。
4．骨骼肌绕过关节连接在两块不同的骨上，受到神经刺激时，牵动骨绕关节活动，
产生运动。
5．骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是两组配合活动。
6．运动不是仅靠运动系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、
循环等系统配合提供能量，共同完成。
7．运动有利于动物觅食和避敌，适应复杂多变的环境。
二、动物行为分类
1．按目的分为：取食、防御、攻击、繁殖、迁徙、社会行为等；
2．按行为的获得途径分为，先天性行为和学习行为；
（1）先天性行为：生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等
（2）学习行为：在成长过程中，通过生活经验和“学习”建立起来的。
实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓取白蚁等。
（3）动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。
三、 社会行为
1．特征：形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
2．具有社会行为的动物：白蚁、蜜蜂；狒狒、象（有等级）群体
3．群体中的信息交流 ：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
4．被攻击的黄蜂散发气味传递信息；雌蛾分泌性外激素，挥发特殊气味，进行交配。
5．正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。
第三章 动物在生物圈中的作用
一、 动物在自然界的作用
1．动物在自然界中作用：①维持 生态平衡 ②作为消费者，促进生态系统的物质循环
③帮助植物 传粉 、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害。
2．在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量 和所占的 比例总是维持在相对稳定的状态，叫生态平衡。
3．食物链和食物网中的各种生物之间存在着 相互依存 、相互制约 的关系。
4．生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫 治虫、以鸟治虫、以菌治虫。
第四章 细菌和真菌
一、细菌和真菌的分布
1.观察菌落 ：从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌。
2．培养细菌和真菌的方法：①配制培养基（提供水分和有机物）
②高温灭菌③接种④恒温培养。
3．细菌和真菌生存的条件：适宜的温度、水分、有机物
4.探究细菌和真菌的分布实验方案： 设计对照实验。
二、 细菌
1．列文虎克用自制的显微镜，发现了细菌
2．巴斯德鹅颈瓶实验，证明细菌不是自然发生的，肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。
他还发现了乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌），提出巴氏消毒法，被称“微生物学之父”。
3．细菌有球菌、杆菌、螺旋菌3种；个体微小，高倍镜或电镜下可见。
4．细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA。无成形的细胞核；是原核生物。
5．细菌靠分裂生殖，不到半小时就能分裂一次。遇不良环境，细胞壁增厚，
形成休眠体芽孢。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使他们几乎无处不在。
6．医疗器械消毒要杀死芽孢。
三、真菌
1．各种各样的真菌
①单细胞的酵母菌：酿酒、做面包等
②多细胞：霉菌：青霉（青绿色，呈扫帚状）和曲霉（呈放射状），
蘑菇：食用或者药用。
2．主要特征：细胞内有成形的细胞核，真菌、植物、动物都属于真核生物；
体内没有叶绿体，营养方式属于异养；能够产生孢子发育成新个体（孢子生殖）。
3． 比较真菌与细菌：
相同点：细胞中都没有叶绿体，利用现成的有机物生活，营养方式为异养。
区别：细菌为单细胞，没有成形的细胞核，进行分裂生殖；
真菌既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，进行孢子生殖。
四、细菌和真菌在自然界中的作用
1．作为分解者参与物质循环：
在自然界中，细菌和真菌把动、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中的 二氧化碳 等物质的循环起着重要的作用。
2．引起动物或人患病：如：扁桃体炎（链球菌，细菌）；足癣、小麦叶锈病(真菌)。
3．与动植物共生：共同生活，相互依赖，彼此有利：①真菌与藻类植物共生形成地衣②根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤③肠道内细菌与动物（包括人）共生。
五、人类对细菌和真菌的利用
1．细菌食品制作： 乳酸菌——酸奶、泡菜； 醋酸菌——醋；
2．真菌食品制作： 酵母菌——酿酒、面点；霉 菌——腐乳、酱
3．面包中的气孔：酵母菌产生的二氧化碳气体受热膨胀形成小孔，面包膨大松软。
4．防止食品腐败的原理：将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。
5．食品保存方法：
巴氏消毒、罐藏、脱水、晒制与烟熏、腌制、渗透保存、冷藏冷冻、真空包装等。
6．真菌产生的能杀死致病菌的物质，称为抗生素，如青霉素。
7．将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，进行培养，生产治糖尿病的药物。
——转基因技术。
8．甲烷菌（细菌）可以净化污水：沼气的主要成分是甲烷，可燃烧
第六单元 生物的多样性及其保护
一、尝试对生物进行分类
1．根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构等征进行科学
描述。
2．目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
3．植物分类：依据植物根、茎、花、果实、种子的形态结构。
孢子植物
藻类植物门：大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化 例如.水绵
苔藓植物门：有茎和叶，有假根 例如：葫芦藓
蕨类植物门（煤）：有根、茎、叶，体内有输导组织。肾蕨
种子植物门
裸子植物亚门：例如：银杏，苏铁，油松，水杉，侧柏。
被子植物亚门：玉米（单子叶植物纲）、向日葵（双子叶植物纲）。
4．动物分类：依据动物的形态结构和生理功能。
无脊椎动物 ：扁形动物门，线形动物门，环节动物门，软体动物门，节肢动物门
动物的分类 脊椎动物亚门 ： 鱼纲，两栖纲， 爬行纲，鸟 纲，哺乳纲。
二 、分类单位——从种到界
1．生物的单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种
2．界范围最广，包含的生物种类最多，亲缘关系最远、共同特征最少；
种范围最小，包含的生物种类最少，亲缘关系最近、共同特征最多。
3．林耐------双名法
三、生物的多样性
1．生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
2．生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。
3．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
4．我国是“裸子植物的故乡”； 特有的珍稀生物：金丝猴、朱鹮、扬子鳄（中生代活化石）、
银杉（植物活化石）、珙桐、藏羚羊。
5.生物的多样性面临威胁的原因：
①滥砍乱伐，生物栖息环境的破坏和丧失（最重要的原因）
②滥捕乱杀，掠夺式的开发利用③环境污染④外来物种入侵。
6．保护措施：①建立自然保护区（是最有效的措施）②迁地保护③建立种质库④完善法律本回答被网友采纳