第1个回答 2022-07-19
01、 “教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”
02、 古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
03、 西汉学者扬雄：“满而后渐，正是水的本质。”“满”指足够的知识与道德积累，“渐”是渐进的意思。
04、 前苏联教育家马卡连柯曾说过：“同样的教育方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”
05、 我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”
06、 罗曼·罗兰：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”
07、 罗森塔尔提出：“教师的期望乃学生智商增高的决定因素。”
08、 美国布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”
09、 我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”
10、 当代教育家于漪为师格言：“在任何条件下，顺境，逆境，外物引诱，都要坚持立身，讲究德行。”
11、 当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。”
12、 当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”
13、 当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
14、 波兰作家显克微支说：“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。”
15、 “每个人都有自己隐形的翅膀，能够飞翔，只要努力就能够实现自己的'梦想。”
16、 狄尔泰：“人只能通过历史而不是通过反省认识自己。”
17、 亚里斯多德：“求知是人的本性。”
18、 “学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”
19、 古时有位作家曾经把读书人分为四类：“海绵，不分好坏全吸收;镜子，接受快，放出来也快;布袋，只留住了香料的渣滓，精华全部流失;筛子，只保留精华。”教师要学会做“筛子”。
20、 美国生物学家及教育家乔登：“真正卓越的人生，少不了正直的生活。”
21、 爱默生曾说：“大声喧哗反而难以入耳。”
22、 “登高必自卑，行远必自迩。”
23、 法国女作家斯塔尔夫人：“良知的声音极其微弱，很容易被淹没，可是却又清晰得令人无法遁逃。”
24、 哥德早有明训：“以一个人的现有表现期许之，他不会有所长进。以潜能与应有的成就期许之，他就会不负众望。”
25、 宗教领袖马偕曾说：“在寂静的精神世界里，每天都进行着生命最大的战争。”
26、 伟大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此，我总认为世上没有小事。——美国前众议员暨广告业者巴登
27、 美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”
28、 法国哲学家数学家及物理学家巴斯卡：“心灵世界自有真理，非理智所能企及。”
29、 美国著名诗人马克姆：“金科玉律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。”
30、 “为一个人完全奉献自己，胜过为拯救全世界而拼命。”——前联合国秘书长哈马舍尔德
31、 友谊不可缺少信任，信任不可缺少诚信。——英国字典编纂家约翰生
32、 梭罗曾说：“如果我们时时忙着展现自己的知识，将何从忆起成长所需的无知?”
33、 俗谚说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”
34、 总书记在年月日，北京师范大学建校周年大会上对全国广大教师提出了殷切希望，他说：希望我们的教师“志存高远爱国敬业教书育人为人师表严谨笃学与时俱进”。并希望我们的教师“成为热爱学习学会学习和终身学习的楷模”。
35、 当代作家刘烨说过：现在需要的是扎扎实实为中国做事的人。
36、 《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中有专篇议论教师的成长，它从“关注的不同”入手，叙述教师成长的五个阶段：①“非关注”阶段;②“虚拟关注”阶段;③“生存关注”阶段——初任教师的阶段;④“任务关注”阶段;⑤“自我更新关注”阶段。
37、 尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。
38、 人人努力，个个过关——认真应对中考英语口语测试。
39、 模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。
40、 以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右。
41、 充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决。
42、 提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来。
43、 xx宣言：教育是以生命激活生命的事业，“同心同德同力”“提神提速提质”“继承发展创新”“健康和谐臻美”。
44、 新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功
45、 任课老师的新学期寄语：
46、 “欢迎回家”
47、 “孩子，欢迎你回来!”
48、 “新学期，你我一起努力!”
49、 “祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”
50、 “百尺竿头，更进一步!”