人教版5下语文(义教课程标准实验教科书)以其独特的特点引领学习进程:
明确目标:教材编辑意图鲜明,注重年段特点,每个年级册都有明确的训练重点,强调基础知识向语文能力的转化。教材设计注重导学、练习和检测,既补充教材内容,又进行延伸。
实用性与系统性:注重基础知识和基本能力的训练,系统梳理语文知识,如识字、写字、词句、阅读和习作。内容贴近学生生活,激发自主学习兴趣,使学习过程既有趣又实用,具有很强的可操作性,体现人教版教辅的权威性和示范性。
编排结构上,低、中年级以“每课同步练习”和“单元测评”为主,高年级则增加“单元导引”和“课前热身”。练习题分为基础、能力、拓展部分,灵活编排,注重能力的综合运用。随着年级升高,综合性练习增多,互动性栏目也有所增强。
导向性测评:单元测评考察单元知识和能力,时间控制在40分钟内。期中、期末综合测评则关注学生整体学习情况,兼顾知识、能力、理解与积累、运用,既有扎实的基础题,又有创新性题目,体现了导向性。
专业团队:由教材编写者、教研员和优秀教师组成的强大团队,确保了教材的高质量,紧贴课程改革理念,充分体现了人教版教材的编写初衷。
总的来说,这套语文教材以其明确的目标、实用的内容、灵活的编排和专业的团队,为学生提供了一个全面、系统且富有启发性的学习环境。
扩展资料
该书是小学五年级语文教材同步教学辅导读物,是人民教育出版社新近开发的《同步解析与测评》之一,与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套使用。