段考的得与失怎么写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-03

1. 段考的得与失作文

说到得与失,我不禁想到这样一个故事:有一个男孩是孤儿,而且都身无分文,上帝看他们可怜,就决定救助他们。

于是,上帝给了第一个孩子一包金子,那个孩子高高兴兴地走了。一年之后,他的金子全部用光了,他又成为了一个身无分文的穷人。

这个男孩,他虽然得到了一包金子,解决他暂时的经济问题,可是他却失去了能够永久解决温饱的机会,那就是学上帝的“点金术”。 这次的段考,是我们进初中以来的第一次大型的考试,也是第一次全年级排名的考试。

对于这次考试,我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要,题目做错了就是做错了,这样,我可以更加牢固地记住,就像孔子所说的一样:从中得到新的理解与体会,并且牢牢掌握住学习的方法。

我的分数虽然不是最好的,但是也算不错,应该能进班上前5名,这也就够了,何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道,不要太注重荣誉,只要当考试完毕后,你能够问心无愧地对自己说:“我已经尽力了,我的分扣得不冤枉,确实是我自己不知道做。”

这次的段考,我的收获不少,但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点可惜的,因为其中有的题目我完全会做,而这样我也丧失了进前50名的机会。

可这一个“丢失”却也是一种“收获”,这个没有得到的机会将会成为我学习的动力,督促我学习,一直在背后鼓励着我,一步一步地向前进。 段考的得与失,谁都会有,得到了,也失去了,可是无论是得还是失,那都会成为你学习的动力,鼓励着你的学习一步步向前进。

2. 作文《这次考试的得与失》

此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊,我的语文成绩有了历史性的“突破”!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜,种豆得豆。我这是自食其。哎,早知今日,何必当初啊?古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢,无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。

拿起试卷一看,触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。该对的没对,该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛,男子单打,女子单打或男女混合双打。啊,吾命休矣!

小小的考试透露出我内心的那一份自满,那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小,多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧,为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么,它终究要成为历史。我们不可能未卜先知,只能凭着自己的那一份付出,去期待丰硕的收获!

努力吧,剩下的时间不多了……

3. 考试作文的得与失

段考的得与失 说到得与失,我不禁想到这样一个故事:有一个男孩是孤儿,而且都身无分文,上帝看他们可怜,就决定救助他们。

于是,上帝给了第一个孩子一包金子,那个孩子高高兴兴地走了。一年之后,他的金子全部用光了,他又成为了一个身无分文的穷人。

这个男孩,他虽然得到了一包金子,解决他暂时的经济问题,可是他却失去了能够永久解决温饱的机会,那就是学上帝的“点金术”。 这次的段考,是我们进初中以来的第一次大型的考试,也是第一次全年级排名的考试。

对于这次考试,我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要,题目做错了就是做错了,这样,我可以更加牢固地记住,就像孔子所说的一样:从中得到新的理解与体会,并且牢牢掌握住学习的方法。

我的分数虽然不是最好的,但是也算不错,应该能进班上前5名,这也就够了,何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道,不要太注重荣誉,只要当考试完毕后,你能够问心无愧地对自己说:“我已经尽力了,我的分扣得不冤枉,确实是我自己不知道做。”

这次的段考,我的收获不少,但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点可惜的,因为其中有的题目我完全会做,而这样我也丧失了进前50名的机会。

可这一个“丢失”却也是一种“收获”,这个没有得到的机会将会成为我学习的动力,督促我学习,一直在背后鼓励着我,一步一步地向前进。 段考的得与失,谁都会有,得到了,也失去了,可是无论是得还是失,那都会成为你学习的动力,鼓励着你的学习一步步向前进。

4. 期中语文考试的得与失作文怎么写

期中考试结束了,今天我回学校领取了成绩单。

我看了看语文的成绩,发现既有进步也有退步。 一、进步: 这次语文考试我发挥出了我的水平,考得不错。

比以前的语文考试分数高出了十多分,并且在班上处于第4二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。

每一堂课我都把知识点弄清楚了,不懂的我也向同学、老师请教,所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文,考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个原因是,考试的作文是我以前写过的一篇文章,所以我不慌不忙,把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。

二、失分点: 回首半个学期的学习生活,我发现自己存在许多的问题,总结有以下几点: 三、通过总结这些科目的考试成绩,我知道我今后应该怎么做了: 1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点,但真正背进去了的有多少呢。

我做事总是慢吞吞的,别人可以很快做好的事,我要拖半天。这浪费了我多少时间!今后的学习中,我一定一定要规定好自己做某件事的时间,例如做一科作业规定好事1个小时,超过一个小时久做下一科目的作业,老师发给我们的试卷也是这样,每一张试卷都要按照上面规定的时间做,到时间就停笔。

这样就能检测出我的做题质量与速度。 2、要多做习题。

只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活。多做习题的目的也是让我学会总结。

不管是数学还是其它学科,总结是必不可少的。因为只有学会总结,学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。

这次的考试总结是我最用心写的一次,我希望从这里开始会有一个很好的开始,我当然也会善始善终,相信我自己一定能行。

5. 【段考后的作文】

段考成绩出来了,考得好的同学欢呼雀跃,考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚,一会儿又抱怨该死的考题太难.听到他们的抱怨,我的心不禁为之一动.难道成绩没考得好怪老师,怪考题,怪家长吗?怎么就不责怪自己,怪自己没有付出劳动和汗水;怪自己没有刻苦钻研,没有认真学习;怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢?再想想那些成绩好的,无不是有一股坚忍不拔的精神意志,不达目的不罢休的闯劲,倘若遇到一点困难就退缩,又怎么能够成功.经过这次段考,我要好好检讨一下自己.这次考试之所以退步,主要原因还是在于自己没有认真学习,每次回到家中就打开电视机,每次要等妈妈催我去写作业,我才不情愿地关掉电视,去做作业.为此,妈妈也同我谈了几次话,给我讲了一大堆的道理,每次谈话后我都十分后悔,心里也想以后再也不看电视了,要认真学习.可是过了几天,又忍不住打开电视机.每次写作业也都应付了事,边做作业,还边想着电视剧中的精彩情节,作业也就一直出错.在课堂上,我有时还不认真听老师讲课,爱讲小话,所以才导致这次段考考得这么差,考得这么让家里人失望.我承认,这次我是失败了,但是失败不等于我就永远是弱者!书中说“失败并不可怕,可怕的是你从此失去自信,一蹶不振……”这句话引起了我的沉思.我想:只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍,而勇士却把失败当作通向成功的阶梯.在以后的学习中我会取长补短,努 力学习.居里夫人说过:“我们必须有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的.无论代价多么大,这种事情必须做到.”因此,我们可以总结出一道公式:自信+恒心+努力=成功.那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧!古人云:“一分耕耘,一分收获.”对!你付出了多少汗水,就能得到多大的回报.相信我,只要我们付出了努力,就一定能够得到回报。

6. 【生活学习中的得与失作文怎么写

曾有人说,生活就是一门平衡得失的艺术,此言得之.生活有得有失,本是自然.鱼与熊掌不可兼得.但失去,并非无所有,并非无所得. 古人云:予人玫瑰,手有余香.也许你失去了玫瑰,却因此得到了朋友的认可,得到了内心的安宁这并非无所得.换一个角度看得失,你会豁然开朗:倒掉一杯陈水,你却拥有干了一杯清泉;失去了蔷薇,你却采得了玫瑰;心灵遭受了创伤,却拥有了一份独有的体验…… 先哲泰戈尔说:“如果你因为失去太阳而哭泣,那么你也会错过群星.”不要因为失去而悲伤,而应看到所得到的. 也许你会说,苏轼失去了很多:仕途不顺,屡遭贬谪,贤妻早丧,无法白头.但若无此种种不顺,又怎能造就苏轼伟大的文学成就,造就他旷达一世的情怀呢?“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,这是何等的气势;“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”,这是何等坚韧;“归去,也无风雨也无晴”,这又是何等豁达.苏轼的失去使他成为文学上的巨人,苏轼的不顺使他能站在峰顶俯视世人.失去,本没有什么值得忧虑,展望前方,你将因此而得到更多. 也许你会说林和靖失去了很多,拥有超人的才华却没有进士及第,而是终老于山林之间.可你换一个角度看,正是他的失去,使得他的心灵得到一份净土,不为世俗所污,不为尘世所染.以梅为乐,以鹤为友,畅意于山水之间,成就了千古佳话. 也许你会说老舍失去了很多,作品删繁就简,损失了金钱上的利益.但正如老舍先生自己说的,他在经济上吃了亏,却在文学上占了大便宜.失去了金钱上的利益,换来一部部不朽的经典之作,你说是得还是失呢? 失,或许无可奈何,但在某种意义上讲又何尝不是得呢?失与得,本就是一对形影不离的朋友,无所失,就无所得.失去,不应是你悲伤,你应欣喜于因此得到的一切. 不以丢愁,不以失悲.得失相生相伴.得失,也无愁绪也无忧.。

7. 一篇发言稿,段考我的得与失,急用,200字

段考我的得与失

段考前,我明白了什么叫“忐忑不安”;段考时,我明白了什么叫“焦头烂额”;段考结束后,我明白了什么叫“心有余悸”。

段考不难,但我太紧张,所以很粗心。虽然成绩可能不好,但我还是得到了许多东西:我知道了怎么总结,怎么反思,我得到了教训。这可是比好成绩更宝贵的。可以让我在今后的考试中不在有这个坏毛病。虽然我也可能失去什么,比如成绩,但俗话说“吃一堑长一智”,我以后就不会犯这样的错了。所以我总结出:这次段考我得到的更多。

真的有200字-v-

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