破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。1、用以表示对上文的解释说明或补充。
如果解释或补充的话是在句中，往往前后两处都用破折号。括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。破折号和“即”“就是”“有”“是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。
如：第一类：解释作用 （1）※船上的人告诉他船所经过的海漕——就是“中外之界”。（应将破折号去掉） 如：（2）任何一门科学中的每一个新的发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
（3）“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。” （4）“太阳系除了九个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”
“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。”（5）各国 *** ——无论专制 *** 或共和 *** ——都驱逐他。
（6）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面（7）周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。…… 第二类补充说明 （1）倘是我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰——但是现在，却只能如此而已。
（2）周朴园 不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话—— 矿上已经把你开除了。
（3）一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
破折号后面的部分都是对前面部分的补充说明。2、表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！──我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况， 后面突然转而询问对方别的事。
3、表示意思的递进。（1）每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… （2）表意思递进（紧承） 团结——批评——团结4、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？” （2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（3）周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。（4）周朴园 话很多。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（5）鲁大海 告诉不告诉于你没有关系。
——我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？5、表示话语的中断。（1）“'班长他牺──'小马话没说完就大哭起来。”
“他很大了，──（顿）并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。（2）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）（3）周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。
有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？ （曹禺《雷雨》） 分析：破折号表示停顿。
它们表示说话人说话起了一个头，又有意把话头停住。表示说话人为达到某种目的而有意停顿.4、表示声音的延长。
（1）“'顺──山──倒──'林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” （2）“小林——，我来了！”他大喊着 （3）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（4）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（5）周朴园 你——你贵姓？（曹禺《雷雨》） 分析：周朴园的问话‘你——你贵姓’是因为对鲁侍萍感到惊奇而突然情不自禁发问的。这里的破折号正说明了这种心理状态。
这种破折号所表现的语音延长，是受到感情制约的，它能反映出人物种种复杂的心理状态：热烈兴奋、激动喜悦，惊奇诧异、悲哀畏惧，等等。这种语音延长或停顿，可称作感情延长或感情停顿。
（6）. 鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。周朴园 他现在在楼上陪着他的母亲看病。
我叫他，他就可以下来见你。不过是——（顿）他很大了，——（顿）并且他以为他母亲早就死了的。
（曹禺《雷雨》） 分析：鲁侍萍提出要见见自己亲生的儿子周萍，这是经过了一番思想斗争的。此时鲁侍萍的心里扑腾着：自己的要求是提出还是不提出？自己的要求是否会遭得拒绝？例句中‘我’后面的破折号，形象地把这种矛盾心理表达出来了。
周朴园说的话中的两个破折号则反映了他思索和内心的矛盾，他想拒绝，但又怕触怒鲁侍萍。声音的延长是表示人物内心思考的过程。
（7） (3)周朴园 五十年前，在无锡有一桩很出名的事—— 表示语音的延长，表示说话人为达到某种目的而有意延长，这里的破折号形象地揭示了周朴园奸刁、老于世故的性格。（8）周朴园 也好，我们暂且不提这一层。
那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。
不过—— 吞吞吐吐，迟迟疑疑，这标号写出了周朴园的担心、恐惧，点出了伪君子的面目。（9）鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件—— （10）。
（一）点号1. 句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
（1） 句号（。）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。
例如：① 全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。② 请把门关上。
③ 今天我们必须回去。④下课了。
句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如例②），有强调意味的陈述句（如例③），有时独词句无主句（如例④）表示陈述语气时也用句号。
（2） 问号（？）问号用在一句话未尾，表示疑问的语气。例如：今天怎么回来得这么晚？他是谁？从什么地方来？使用问号应注意以下几点：①反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。例如：在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句未用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。例如：她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？明天是你去监考呢，还是我去监考呢？站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在人们的对立面反对他们呢？③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例如：请你稍微挪一下凳子好吗？你来一下好不好？④ 有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句未。例如：怎么啦，你？⑤ 有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
例如：我不知道他去车站接谁。我没什么，可不知道人家怎么想。
（3） 感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。① 表示感叹句末尾的停顿。
例如：一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！歌唱吧，为迎接香港回归！② 语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。例如：祥林嫂，你放着罢！③ 语气强烈的反问句后也用叹号。
例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！④ 语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。例如：长途！飞机！啊呀！你走错了。
⑤ 在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。2. 句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。
（1） 逗号（，）表示一句话中间的停顿。① 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。
例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。② 句子主语（复杂短语作主语）较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。
例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。他，就是我们班主任刘老师。
你啊，真不争气。③ 句子谓语是主谓短语，主语话面有时要停顿，就用逗号。
例如：这洋八股，鲁迅早就反对过的。④ 句子宾语较长时，前面用逗号。
例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。⑤ 状语在句首，状语之后用逗号。
例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！⑥ 用在倒装句子成分之间。例如：出来吧，你们！（主谓倒装）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语后置）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。（状语后置）⑦ 用在并列词组之间。
例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。
（因并列的各个成分有的较长，停顿大）水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）⑧ 用在关联词之后。
例如：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。⑨ 句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。
例如：老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。（同位词）什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。
（插入语）（2）分号。① 表示复句内部并列分句间的停顿。
例如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。② 有时在非并列关系的多重复句内也用分号。
例如：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（转折关系）这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。
例如：早就正告。
破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
“具体如下：1、表示解释说明。2、表示语音的延长。
3、表示意思的转换，跳跃或转折。4、表示插说。
5、加强重点。6、分行举例。
7、用在副标题前。8、标明作者。
9、补充说明。10、引出下文。
11、表示意思的递进。12、表示总结上文。
13、表示话未说完扩展资料具体用法一、表示突然转变话题或突出语意转折1、“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”“我是好人！”（近代 韩起《荷花》）2、我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。
大家都去学习去，——提壶开水来。”（近代 刘真《核桃的秘密》）二、强调被引出的下文：提起下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读更醒目。
1、在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。（近代 巴金《永远不能忘记的事情》）2、在几千公里的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅——森林！（近代 泰似《幼林》）三、用于歇后语，引出语底1、别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。
（近代 胡丹佛《把眼光放远一点》）2、赵庄的人们这时都说开了，有的说：“把田村家得罪上来，咱们也没有取上利。阉猪割耳朵——两头受罪。”
（近代 马烽《我的第一个上级》）参考资料来源：百度百科-破折号。
作文题目能带破折号。作用是标明副标题。
举例：
1、伤逝
——涓生的手记
——（《鲁迅全集》）
2、飞向太平洋
——我国运载火箭发射目击记（《人民日报》1980.5.23）
破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副题，在副题前加破折号。有时，副题前后都加破折号。有些书在副题前不用破折号，但字号比正题小。例如人民出版社出版的英国作家赫·乔·韦尔斯的著作：世界史纲——生物和人类的简明史
扩展资料
破折号的发展历程
长横在西文标点历史上有过多种用途，作为破折号在17~18世纪定型和普及。法语破折号的现代名称tiret首见于1554年，源自动词tiret（画线条）。
英语破折号出现于17世纪下半期。本称break，原意为“打破、折断以及夭折”，表示突然停顿或中断，18世纪改称dash。这个词在中古写作daschen，据信借自丹麦语daske，本意为“掌击、直冲”，1552年开始作“画短横”讲，后来发展成为现代破折号的名称。
德语在17世纪下半期出现破折号。俄语在18世纪后期开始使用破折号，叫做tabIe，名称借自法语。
中文破折号的长度占两个字的位置，西文破折号的长度相当于中文一个字。
参考资料来源：百度百科-破折号
（一）点号1. 句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
（1） 句号（。）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。
例如：① 全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。② 请把门关上。
③ 今天我们必须回去。④下课了。
句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如例②），有强调意味的陈述句（如例③），有时独词句无主句（如例④）表示陈述语气时也用句号。
（2） 问号（？）问号用在一句话未尾，表示疑问的语气。例如：今天怎么回来得这么晚？他是谁？从什么地方来？使用问号应注意以下几点：①反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。例如：在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句未用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。例如：她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？明天是你去监考呢，还是我去监考呢？站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在人们的对立面反对他们呢？③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例如：请你稍微挪一下凳子好吗？你来一下好不好？④ 有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句未。例如：怎么啦，你？⑤ 有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
例如：我不知道他去车站接谁。我没什么，可不知道人家怎么想。
（3） 感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。① 表示感叹句末尾的停顿。
例如：一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！歌唱吧，为迎接香港回归！② 语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。例如：祥林嫂，你放着罢！③ 语气强烈的反问句后也用叹号。
例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！④ 语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。例如：长途！飞机！啊呀！你走错了。
⑤ 在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。2. 句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。
（1） 逗号（，）表示一句话中间的停顿。① 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。
例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。② 句子主语（复杂短语作主语）较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。
例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。他，就是我们班主任刘老师。
你啊，真不争气。③ 句子谓语是主谓短语，主语话面有时要停顿，就用逗号。
例如：这洋八股，鲁迅早就反对过的。④ 句子宾语较长时，前面用逗号。
例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。⑤ 状语在句首，状语之后用逗号。
例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！⑥ 用在倒装句子成分之间。例如：出来吧，你们！（主谓倒装）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语后置）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。（状语后置）⑦ 用在并列词组之间。
例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。
（因并列的各个成分有的较长，停顿大）水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）⑧ 用在关联词之后。
例如：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。⑨ 句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。
例如：老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。（同位词）什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。
（插入语）（2）分号。① 表示复句内部并列分句间的停顿。
例如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。② 有时在非并列关系的多重复句内也用分号。
例如：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（转折关系）这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。
例如：。