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如何在高中数学教学中"学案导学"实施策略
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第1个回答 2017-07-14
在教学过程中,教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性,还可以通过生活实例,知道学习到的知识能解决什么实际问题,让其感受到生活中处处有数学,体验数学学习的重要,激发和培养正确的学习动机。
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如何
利用
导学案
提高
高中数学教学
的有效性
答:
通过对导学案编写的研究,对教师教、学生学均能起到良好的促进作用,使教学任务顺利完成
。二、研究方法和途径编写导学案,将此导学案应用到高一年级各班,通过各班的使用和反馈情况,找出恰当的指导学生学习的方法,并从中发现导学案的编写中存在的问题和优势三、参研人员与分工李良平、白瑞天、陈伟、敖萍...
高中
同步测控优化训练课时
导学案
:
数学
内容简介
答:
这种模式的价值主要体现在三个方面:一是提高了学生的学习效率,二是激发了学生的学习兴趣和主动性
,三是教师与学生之间的互动更加积极,教学效果显著提升。因此,这套导学案不仅提供了系统的教学内容,更是一种高效的教学策略,为高中数学教学带来了实质性的改变。
新课程标准下
数学
课堂
教学
模式探究
答:
新课程标准下数学课堂教学模式探究 普通《
高中数学
课程标准》明确指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造.”在课堂
教学中
,我们应充分考虑数学的学科特点,以及高中学生的心理特点,引导学生积极主动地...
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