『壹』 故事小蜗牛的烦恼的读后感
没有什么东西是完全能够由别人给与的,我们只有依靠自己,遇到困难时,不能寄希望于别人,坚定信心,鼓足勇气,凭自己的力量打开一条通天大道。「自助者天助」表达的也是这种意思,一个人,只有学会自助,才能适应社会,适应生活,在当今如此激烈的竞争中,要想生存,靠别人是不可能的,自己才是最可靠,也是最值得依靠的。男儿当自强只有靠自己的努力得来的成功才是最可靠的。
什么叫备胎?当你得意的时候,它是你的一条退路;
当你失意的时候,它是你的一条出路。
我们并不缺少机会,而是缺少信息;
我们并不缺少信息,而是缺少贵人相告;
我们并不缺少贵人相告,而是缺少相信。
我们之所以不相信,是因为我们拒绝了解!
『贰』 读完童话故事小蜗牛有什么启发
见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。 《丑小鸭》内容简介:丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它。命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个孩子都会有一份属于自己的梦想,只要他们学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
『叁』 小蜗牛的故事续写
描写思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:
森林里举行运动会,小蜗牛报名参加了。尽管小蜗牛尽了自己最大的努力,但最终还是输了。
小蜗牛低着头红着脸慢吞吞地向家走去。一回家就大声的骂起自己来,说:“哼,我真是倒了八辈子的霉了,我上辈子欠谁的啦,为什么一生下来就背着这个又重又大的壳,哎!”
妈妈从厨房走出来,听见小蜗牛骂自己,对小蜗牛说:“我们的身体没有骨骼的支撑,只能背着这硬壳爬行。”小蜗牛问:“毛虫姐姐也没有骨头,为什么不用背壳呢?”妈妈说:“因为它能变成蝴蝶,天空会保护她。”小蜗牛又问:“蚯蚓哥哥也没有骨头,也爬不快,更不会变,它为什么也不用背壳呢?”“因为蚯蚓哥哥会钻入土里,大地会保护她。”妈妈说。
听到这里,小蜗牛伤心的哭了:“我们好可怜啊,天空不保护我们,大地也不保护我们。呜呜……”
“所以我们才有壳呀!”蜗牛妈妈轻轻摸着小蜗牛的头,温和地说:“我们,用自己的壳保护自己,流自己的汗,吃自己的饭,靠天靠地不算好汉。”
小蜗牛听了妈妈语重心长的话,擦干了眼泪,举起拳头,有勇气地对妈妈说:“妈妈,你说得对,我们不靠天,不靠地,就靠自己,我们才算是好汉。”妈妈甜甜的点了点头。
小蜗牛一下子快乐起来了。它哼着小曲儿,高兴的去外面玩去了。在路上,她遇见了蹦蹦跳跳得小兔子。它对小兔子姐姐说:“姐姐,你知道吗,妈妈说,我们蜗牛才算是一条好汉,你们别看长得挺大,其实一点用也没有。”说完,它就大摇大摆地走了。
小蜗牛这么显摆了几天,忽然想:我为什么不去用实际行动证明我们蜗牛有用呢?小蜗牛想了几天几夜,终于想出了一个好本领。它想:我们蜗牛脚底下有黏黏的黏液,写出来的字又好看,又工整。也不浪费本子。而且贴在墙上,不怕风吹雨打。哈哈,终于想出来了。
小蜗牛不管是严寒酷暑,还是风吹雨打,都练字必须得练上三、四个小时,如果达不到,小蜗牛继续练,而且有时候写不好,小蜗牛甚至让自己练上一天。就这样,小蜗牛的字练得越来越好了。
有一次,小蜗牛的妈妈听牛伯伯说:“最近城里举行一个才艺大比拼,而且活动还非常隆重,据说,外国的动物都来参加。”小蜗牛妈妈想:我们家的小蜗牛练字不能白白浪费,要不要也给它报个名。小蜗牛妈妈把名字报上以后,就回家对小蜗牛说了才艺大比拼的事,小蜗牛高兴的答应了。这几天还经常去服装店给它挑衣服。
到了才艺大比拼,多么隆重的大比拼,“广场”上彩旗飘扬。到处都有喧闹声。到了小蜗牛上场了,小蜗牛心里紧张的都快要爆炸了,小蜗牛写了一个“福”字,它刚一写完,挂到墙上,“观众”异口同声发出一声“哇塞。”就算在十里地以外,都能听见这声音。到了最后的比拼,小蜗牛拿了冠军。心里无比自豪,因为它为它们蜗牛族挣了荣耀。
通过这次比赛,让小蜗牛懂得了人各有长短,不同的'生物之间有不同的生活方式,我们要用长远的眼光看问题,要充满自信。
『肆』 童话故事小蜗牛和小松鼠的作文
人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌,也听过“小时候坐在爸爸版肩头”我觉得把这两首歌权送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。
父爱如山,爸爸对我的学习一丝不苟,但对我的要求不高,只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性,它的伟人让我感动。小的时候,外面太阳把地给烤得火烫烫的,但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。
妈妈是一个家务高手,每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋,并嘱咐我们一定要认真学习,仔细检查,不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。
妈妈工作十分辛苦,和客人讲的嘴巴上火,爸爸也很忙,记得有一次他工作到凌晨一点多,把他累极了。
爸爸妈妈他们对我恩重如山,我只想用上大学来回报他们对我的关爱,对我的付出,我爱他们!这是我发自内心的呼唤,我希望他们听见。
『伍』 看图写话二年级42页编故事两只小蜗牛
森林的深处,有两只小蜗牛。一只叫进进,一只叫退退。进进和退退是森林里最小的小不点,他们从来没有见过日出、夕阳西下是什么样子的,他们很想瞧一瞧。
有一天,进进和退退就开始商量他们的“观日计划”。进进说:“退退,你知道咱们两个怎样才能看到日出吗?”退退犯难了:“咱们个头这么小,要想在大森林里见到日出恐怕还要借助别的特别高的东西。”“特别高的东西?”进进想了想:“那是什么呢?”……“对了!在离咱们家不远的地方也就是森林的中心有一棵森林之树。他可高了!听其他伙伴说,他足足有20米高呢!”退退兴奋地说。“那太好了!”进进听了也很开心:“等咱们爬到树顶上,就能看到日出、日落了!”于是两只小蜗牛踏上了寻找树的旅程。
“哇!这就是森林之树!”在他们出发的第二天早晨,他们找到了这棵树。“咱们开始吧!”进进说:“我都等不及了!”“好的!开始吧!”退退也是雄心壮志。于是,他们开始爬树了。在他们开始爬树的第一天白天,他们信心十足,爬了12分米。可是到了晚上,两只小蜗牛遇到了一点意外:由于森林里夜降大雾,湿气太重,他们向下滑了900毫米!连续3天都是这样。慢慢地,退退失去了向上爬的信心,他对进进说:“我们每天白天都向上爬了12分米,可是到了晚上又向下滑了900毫米,这样永远也爬不到顶了。我们还是放弃了吧!”可是进进却说:“不,退退!我每天夜里虽然是下滑了,但是白天爬的要比夜晚爬的高。这样我每天都是在前进了。这样,终归有一天我会见到日出、日落的!”退退完全失去了信心:“我不爬了。要爬还是你自己爬吧!我回去了。”进进很孤单,但是他始终相信自己一定会爬到树的顶端的!
小朋友们,你们说进进会见到日出日落吗?为什么?如果能够爬到树顶,见到日出日落,那需要多长时间呢?
小朋友们,你们愿意帮蜗牛算一算吗?
『陆』 一年级语文课文小蜗牛讲述了什么的故事从这个故事明白了什么
本文讲了从春天到秋天,妈妈派小蜗牛到树林里玩,顺便看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事;
这个故事告诉我们做事情要抓住时机,还要有自己的判断。
『柒』 大班语言小蜗牛优质课教案
活动设计背景
一日户外活动,带领幼儿去小花园散步,孩子们在自由活动时,忽然听见我们班的呼宝宝小朋友喊道:“快看,这有一只小蜗牛”,顿时孩子们便围了上去,你一言我一语的谈论起来,情趣盎然。见此情景,我想起了语言活动中的“小蜗牛”,便趁机说道:“我有一个关于小蜗牛的故事大家想听吗?”孩子们欢呼雀跃,于是在此情景下我开展了本节课。
活动目标
1. 感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。
2. 理解故事内容,尝试模仿故事中小蜗牛的语言。
3. 理解四季的不同特征。
教学重点、难点
幼儿了解四季的不同特征,并用自己的语言进行描述。
活动准备
1. 绘画纸和彩笔,每位幼儿一份。
2. 幼儿在活动前已观察过蜗牛,对蜗牛的特征有初步了解。
活动过程
1.与幼儿一同讨论蜗牛的特点,引出活动主题。
教师:你见过蜗牛吗?你知道蜗牛是怎样走路的吗
引导幼儿学学蜗牛爬的样子,让幼儿了解蜗牛爬行缓慢的特点。 2. 讲述故事,通过提问帮助幼儿理解故事内容。
教师:故事里的小蜗牛第一次去树林是什么时候出发的?
教师:小蜗牛是什么时候回来的?这时候树林里的景色发生了一些什么样的变化?
教师:为什么小蜗牛没有采到草莓和蘑菇?
3. 再次讲述故事
4. 引导幼儿讲述各个季节的景色
教师:小蜗牛在夏秋冬三个季节分别看到了什么?如:绿叶、草莓、黄叶等。
教师:你在春天、夏天、秋天、冬天都看到过什么景色?
教师:我们这里的四季景色和故事中小树林的景色一样么?我们这的四季是什么样的?
引导幼儿用故事中的词汇描述四季特征,如:鲜花盛开的春天、炎热的夏天、金黄色的秋天等。
活动延伸:
1. 引导幼儿在表演区继续扮演蜗牛妈妈和蜗牛宝宝等角色表演故事,进一步体验文学作品的语言美。
2. 引导幼儿在美工区画自己知道的四季并讲述给小朋友听。
教学反思
这是一篇轻松幽默的小故事,故事中弥漫着一股平静悠闲的气氛,而故事中对四季不同景色的描述,更为故事增添了美丽的色彩。这样精致的小故事适合各种年龄的幼儿欣赏。本节课在环节设计上合理有序,幼儿兴趣高,态度积极,课堂氛围融洽,充分体现了以幼儿为主体的原则。在幼儿表述四季特征的环节中,词语运用有些单一,需在以后的活动中不断累积。
『捌』 短文《小蜗牛》这个故事你明白了什么
正所谓机不可失时不再来,要学会抓住时机。
要多学习,不然就会像小蜗牛一样错过版很多有价值权的事务而不自知。
要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化。
要学会举一反三,不然就会就会像小蜗牛错过了草莓和蘑菇。