第1个回答 2014-02-17
长安区马王中学
和谐奋进的马王中学
马王中学座落在沣水之滨的马王镇，是古西周京畿之地。人杰地灵，南屏秦岭，北临渭水，自然风光清新秀丽。校园内绿树成荫，花草葱茏，环境优雅，景色如画。学校交通便利，占有优越的地理位置。
学校占地13340平方米，建筑面积平方米，在册教职工113人，学生1730多人，开设教学班30个。
学校领导班子机构健全，班子成员高瞻远瞩，决策有方，作风过硬，团结奋进，务实求真，能坚持党的教育方针。努力做到与时俱进，紧跟教育大趋势，积极推进素质教育。学校在校长负责制下实行校级领导蹲级，中层领导包级，分工合作，通盘协调。各部联手配合，各部室互相协作的管理机制。各级各处室通力合作，共同进步，有效地提高了教育教学的效率。
在教学工作中，领导以身示教，以高超的教学艺术带动全体教师，全身心投入教学工作，迅速提高课堂教学水平，对常规检查，紧抓不放，对单项考评，按规操作，逐项落实，每学期坚持对教师的工作计划、教案、作业批阅、总结、论文逐项进行评查。对检查结果进行评分划等，及时召开反馈会进行小结，奖优罚劣，每学期召开两次学生评教会，解决教育教学的问题，还能对存在问题，逐个谈话，限期改正。各项考评的结果还纳入教师工作量化中去和评聘挂钩。教导处、政教处对日常教育工作，按照学校部署，每天有专人逐节逐项检查。详细记录，做到日常教育工作天天有人管，节节有人查，日公布，周评比，月小结。促进和提高了教师教育工作的积极性。
在学校有效措施的激励下，学校造就了一支思想觉悟高，业务素质强，积极上进，乐于奉献的教师队伍。每年两次的赛教活动，培养和造就了一大批年轻新秀，使他们成为教学的骨干。每周一次的教研活动，以及每学期一次的教研论文征集评比活动，调动了教职工的教研积极性，促使青年教师迅速成长为教学工作的行家里手。
学校先进的卫星接收系统，高质量的多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室，现代化的理化生实验室，藏书丰富的图书阅览室，为教育工作奠定了坚实基础。ADSZ宽带和卫星接收系统的开通，实现了资源共享，使现代教育技术广泛应用于课堂教学。有力提高了课堂教学水平。
在精良的教学设施，高素质的教师队伍，科学人性化的管理、清静幽雅的育人环境，和谐、融洽的周边氛围的条件下，创造了辉煌的教学业绩。
自九三年以来学校获得市、区、县的教学奖励不可胜数。93年获区中考先进单位；94年中考，六科成绩均进入全县前十名，学生人均成绩居全区第一，获县学科“整体优秀学校”称号。95年六科又全部进入全县前十名，总评全县第一，获县“中考成绩优异学校”，95年在全国数学联赛中，姚军博、王涛获省级奖励；98—99年被县教育局评为教育教学管理先进学校；2000年被区委、区政府评为绿化、美化、净化示范学校，中小学素质综合评估优秀集体；2000年以后学校分别培养出中考状元张研、榜眼杨毅、探花刘斌等尖子人才；2001年，被区教育局授予教育教学常规管理示范学校；2003年学校中考成绩再攀新高，遥居长安全区之首，受到重奖；2004年以来，由于工作突出，教学成绩年年受到教育局表彰奖励。在2007年的学生家长会上，广大家长同声赞誉说：“这几年学校里真是苦了领导，亏了教师，学生受了益，家长得了利，马王的父老乡亲得了实惠。”学校的教学工作经验先后被《陕西日报》、《西部信息报》报道，并被《人民日报》学习十六大精神大型系列丛书《理论与实践》、《新世纪的里程碑》入选。
新世纪、新阶段，马王中学以抓质量、谋发展、促和谐为方向，干群一心、团结奋进，决心百尺竿头、更进一步，制定新目标，实现新突破，扬鞭催马，为把学校办成长安西部灿烂的明珠而再创新的辉煌。