一句读书名言给我的启示400字

Question

我听过一句名言：“世上无难事，只怕有心人。”大家一定也听过吧!我从这句名言中受到了启示。
　　以往期中、期末考试，我都是显得很轻松，从来不复习。可是上次期末考试，我也不知道怎么想复习了，也许是因为年级高了，学习压力重了的原因吧。期末考试成绩出来了，我考的还算理想，可是却是全班第20多名名。我坏了!因为我以前都是23名的成绩，从来没当过20多名，可是我努力了，进步了。我还是很高兴!我想起了那句话“世上无难事，只怕有心人。”
　　有一次老师让写作文，我想：看看范文吧，每次都是一遍不合格，两遍三遍才能写过关，挺麻烦的，我不能让它一次就通过吗?说着，我打开了电脑。找了四篇范文来读，并学习了作者的写作方法。我又想到了那句话：“世上无难事，只怕有心人。”
　　这句名言告诉我们一个其实：世界上没有做不到的事，只要你努力，就一定能取得成功!

Answer 1

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
　　著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。

　　当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。

　　天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。

　　相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。

　　学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”

　　天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

Answer 2

书籍是人类进步的阶梯

我们懂得了要多读书，读好书，只有认真读书，才会有更丰富的视野，更开阔的眼界，更广泛的知识，让我们对世界有了更深的了解。让我们在知识的海洋里去遨游、去探索。就好比插上一对强健有力的翅膀，在知识的天空里自由的飞翔。书籍就如一层层阶梯，你懂得的越多，楼梯上的就越高，眺望的视野就越大。我们不仅要好好读书，还要读好书，选择好一本好的书，就等于获得了一件珍宝，我们要细细品味，慢慢思索，揣摩其中的情感、意义，书是令人陶醉的，他是情感的载体，知识的宝藏！~

书读百遍，其义自见

我第一次接触这句格言的时候，我理解的意思是“多读书就会有好多的钱”，后来经过爸爸的讲解后，我才知道这句格言的真正含义。

有一次，我遇到了一个非常非常难的题目，我顾不得思考就叫爸爸教我怎么做，可是我看见爸爸拉长了脸，我顿时有点害怕，然后他对我说：“书读百遍，其义自见，这么多年了，每次都是我帮你解决问题，你也长大了，应该动动脑筋，难道你要爸爸这样一直教你吗？，那是不可能的，一切都要靠你自己的，去吧”，我难过的低下了头，一边回房间，一边叽哩咕噜的说：“爸爸不爱我了，连女儿作业也不管，真是的。”我在房间里慢地思考，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，我读着读着，我终于会做了，我赶忙写答案，我奔向大厅，把作业交给爸爸看，爸爸看了一会儿，给了我一个顶呱呱，我笑了，原来遇到困难，一定要认真思考，问题就一定会解决的。

这个格言告诉我们，不管你遇到什么难题，不要放弃，一定要坚持不懈，这样才能克服困难，就象我一样，不会做的题目，多读几次，懂得了题目的意思后，你自然就会做了，原来“书读百遍，其义自见”的真正含义是这样的，只要我多读几遍，再难的题目，我都能懂的它的意思，并能很好做出正确的答案来。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让我明白了一个道理，如果少年时期不好好学习，等到老了在学就迟了。我的邻居就是这样。
他和我一起上学，上到了初中时他就辍学了，他一直在他的爸爸妈妈家。而我上完了初中，又上高中、大学……有一天，他的爸爸妈妈就跟他说：“你一直在家也不是个办法，等到我跟你妈妈老了怎么办。”于是他就出去找了一个工厂干活，那里很苦。干了没多久他就辞职了。于是，他就很想学习，但是已经晚了。他就跟那些小混混混在了一起。他们经常去一些商店买了警察的衣服，他们就在107国道上拦截货车。一辆货车被拦下了后，他们就说：“你的车超载了，后面超长了。”然后那个司机就交了钱。还有一个车也是一样，但是司机说：“没有呀。”他们就把司机身上的2万块钱和手机拿走了，他们又怕司机报警就把司机给杀了扔到了山上，然后把他的车开走。最后，当地的村民上山捡树枝发现了，就报了警。警察10多天就把他们抓住了，他们就坐了牢。
所以大家要好好学习，不要像我的邻居一样。

读书有三到，谓心到、眼到、口到

我们知道，读书的名言有很多，比如：一日无书，白日荒芜。（陈寿）、 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）、 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）、 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）...... 其中，令我最深刻的是：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹），因为，我觉得人必须要做到：心到、眼到、口到，才算有用的人。有一次，我躺在沙发看书时，当时，我只看图片，不看文字，妈妈走过来问我，你为什么只看图片，不看文字呢？我毫不犹豫地回答妈妈：文字不好看，图片很吸引人。妈妈说：你知道朱熹说的： 读书有三到，谓心到、眼到、口到是什么意思吗？我想了很久也没想到，，妈妈说： 用心思考，用眼仔细看，用口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。 后来，我把这句话深深地记在了心上。从此，我看书再也没有只看图片，不看文字了。

高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，书能使我们打开知识的宝库，获取更多的知识。古往今来，所有的名人都爱读书，也不会有哪个不爱读书的人会有所作为。但是，在读书的过程中，更要注重方法。我觉得用朱熹的一句话来形容，是最恰当不过的：读书有三到，谓心到、眼到、口到。这三个要素，缺一不可，做到了这三点，才是真正的读书。

有一次，我一边看着小说，一边听着音乐。不一会儿，我就心不在焉了，眼睛也不知不觉地离开了书面，随着音乐声飘移远方。第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上来。

这一次经历，让我悟出了一点道理：假如你读书时， 尽管眼到、口到，但心没到，也是无法从书中汲取营养。

还有一次，我在读一本散文集，被书中优美的词句陶醉了，仿佛进入了仙境，感觉身临其境。看着看着，我禁不住放声朗读。当我欠身起来时，才发觉已经读了好久了。第二天，上课，老师让我们背好词佳句，我就脱口而出，背了好几条。老师表扬了我。

这小小的荣誉，又让我明白了一个道理：在专心致志看书的同时放声朗读是记住好句的非常有效的方法。

读书有三到，谓心到、眼到、口到。这句话深深地印在我的脑海里，将成为我一生的座佑铭。

Answer 3

对

“

读书要心、眼、口

„

三到

‟”

的理解

 

 

南宋大儒家朱熹说过：

“

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

”

起初，我对这个句子始终弄不

透彻，

理解起来总是一知半解，

似是而非，

并且产生了疑问：

为什么要先说

“

心

”

，

再说

“

眼

”

，

最后说

“

口

”

呢？这句话能够给我们什么启示呢？

 

 

我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。

 

 

查阅资料、询问同学

……

一系列

“

程序

”

之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼

神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未

尽。

 

 

从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总

是囫囵吞枣，三下五除二就

“

解决

”

完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很

快

“

看

”

完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千

辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

 

 

直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只

知道读书要认真。

可归根到底，

我仍然不懂。

于是我请教老爸。

老爸说了一大堆，

我才明白：

首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，

阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，

并结合老师和同学的回答认真地做比较、

分析，

最后认真地总结和完善，

从而把文章读懂读

 

 

透。这才是读书要

“

三到

”

的真正涵义。

 

 

从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话

的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如

“

芝麻开花

—

节节高

”

。